试析“微媒体”在高职院校辅导员工作中的应用

随着现代信息技术的不断发展,网络新媒体逐渐成为了主流媒体。在高职教育中应用新媒体技术,加快网络更新速度,能够加强学生教育管理工作,保障高职院校学生政治思想教育的有效性,符合新时代的创新教育需求。作为高职院校辅导员,需要改变传统思想,接受新的知识和理念,提升自身综合素养,改变工作方法,通过微平台做好各项管理工作。教师对微媒体在高职院校辅导员工作中的应用进行深入研究,旨在提升其工作有效性,促进高职院校教育工作的快速发展。     

试论新媒体视阈下高职院校思政教育有效性提升的途径

思想政治教育是贯穿于学生终身教育的重要学科之一,因此高职院校应该积极响应国家素质教育改革的要求,结合新媒体时代的发展特征,在新媒体视阈下积极改进和优化思想政治教育手段,积极探究高职院校思想政治教育有效性提升的途径。     

新媒体背景下高职思想政治教育创新研究

随着经济水平,信息技术的快速发展,以信息技术为载体的新的媒体形式出现,并快速发展,新媒体出现彻底改变人们的生活、思想、工作和学习方式,高职院校思想政治教育发展也相应受到巨大的影响。在新媒体背景下,为满足时代发展需求,全面构建新时期学生思想政治教育体系,必须充分利用互联网形式等新媒体,坚持以人为本,对高职院校大学生思想政治教育工作进行创新研究,提高高职生综合素质。     

论高职辅导员正确的角色定位在学生思想教育工作中的意义

高职辅导员是高职院校学生思想工作的组织者、实施者,是学校思想政治教育工作的中坚力量,随着我国高职教育规模的不断扩大和教育体制的改革,使高职辅导员的工作面临着更大的考验和挑战。思想政治工作兼及学生日常管理工作的双重性质要求辅导员必须同时胜任多种角色。高职辅导员其个人能力和素质的高低,将直接影响到大学生的质量。因此,一名辅导员能否具有正确的角色意识,并准确把握好自己的角色,在学生思想教育工作中是至关重要的。     

浅析新时期思想政治教育视域下的高职院校辅导员工作

思想政治教育一直是教育领域中的重中之重,高职院校辅导员则是做好高职院校学生思想政治教育中不可缺少的重要一环。随着时代的发展,高职院校的思想政治教育工作愈见复杂,高职院校及辅导员在此工作方面需做出更大的努力。本文以从新时代思想政治教育领域角度来分析高职院校辅导员工作所存在的问题,并提出优化对策为高职院校辅导员工作尽一份力。     

浅谈高职辅导员思想政治教育现状与优化对策

高职院校是为我国社会建设培养专业实践型人才的主要平台,辅导员在高职院校工作体系中发挥着不可替代的作用,尤其是对学生的思想政治教育方面。相比于普通的高校,高职学生的生源具有一定的特殊性,加之信息时代背景下,学生的思想和观念很容易受到外界的影响,不断发生变化,使得辅导员所面临的思想政治教育工作形势也更加严峻。本文就高职辅导员思想政治教育现状与优化对策展开了一系列的浅谈。     

新媒体时代下高校思想政治教育工作发展路径研究

新媒体时代下的思想政治教育体现出和以往发展不同的特点,为了更好地促进高校思想政治教育发展,本文结合新媒体时代对高校思想政治工作的冲击,通过树立学生正确思想观念、增强学校新媒体平台建设以及打造高素质的思政队伍、培养学生良好的媒体素养等维度,提出了新媒体时代下高校思想政治教育的发展路径。     

基于辅导员制度建设的高职院校学生思想政治工作探讨

高职院校辅导员是高职院校学生思想政治工作的基石与发动机,也是高职院校工作的基础。辅导员在高职院校的管理工作中,尤其是学生思想政治教育中,起着关键性的作用。辅导员是改善学生思想政治工作现状的关键所在。
　　本文首先试图对当前高职院校辅导员制度及辅导员的工作现状进行了分析与判断,其次从辅导员制度建设的角度对培养与建设辅导员队伍提出了自己的见解。     

浅谈高职辅导员开展学业指导的途径

辅导员是高校思想政治教育工作队伍的重要组成部分,承担着对学生进行管理、教育、服务的重要责任。高职辅导员对学生开展学业指导可以促进高职学生各项管理工作的顺利开展,促进高职院校思想政治教育工作更加专业化、职业化。     

新时代高校辅导员网络思想政治教育能力提升研究

高校辅导员是开展思想政治教育工作的一支重要力量,在新形势下辅导员应以立德树人为根本任务,思想上高度重视,积极应对工作中存在的问题,从理论素养、新媒体技术运用和网络思想政治教育实践能力三个层面提升自身能力,不断开拓网络思政工作阵地,提高思想政治教育工作的实效性。