试论基于大数据分析的大学生学业预警与帮扶

随着高等教育大众化的推进,大学生学习困难问题日益显著,学业预警与帮扶成为高校人才培养的难点,如何构建完善的学业预警系统,制定行之有效的学业帮扶机制是亟待解决的问题。根据学生的特征数据进行动态匹配,提前预警与帮扶,有助于帮助学生走出学业困境。     

整合视角下学籍异动学生学业困难帮扶体系建构

作为当代大学生,主要任务是学习,然而因为各种原因学籍异动的学生出现了学业困难的现象,最终无法完成学业以结业或者退学告终,本文通过对异动学生学业困难的成因,以及学籍异动学生学业困难的帮扶现状进行分析,从而建立全面、有效的帮扶体系,促进学业困难学生顺利完成学业。     

高校学业预警制度的优化研究

高校学业预警制度是学生管理和教学管理的重要内容,但在实施过程中存在一些问题。构建以学业预警制度为核心的高校学业预警系统,结合日常教学活动记录,增加多元化的预警内容,完善帮扶措施,对学困生的学业问题进行及时有效的预防、管理和帮扶,有助于最终提高学困生的转化率。     

书院制下少数民族大学生学业帮扶体系建构——基于华东师范大学孟宪承书院的创新实践

文章首先阐述了开展少数民族大学生学业帮扶工作的重要意义,然后分析了开展少数民族大学生学业帮扶工作的现实困境,最后从工作理念、组织方式、指导力量、实施内容、评估机制和保障支持等角度,介绍了书院制下"双线双院双团队,一档多措四保障"的少数民族大学生学业帮扶体系。     

高校“学困生”的成因分析及家访关爱帮扶实践

本项目主要针对高校学期末筛查出的挂科比较多,出现学习预警的高校在校生情况,通过对"学困生"成因分析,在学校层面采取一系列帮扶措施基础上,为更有效的进行关爱帮扶,提出"学困生"家访关爱帮扶策略,以社会,学校,家庭作为共同体,全方面地对学业困难生进行综合分析,形成一套完整的学业帮扶服务体系,以便找到解决问题的切入点,解决学生学业困难问题。     

基于智慧校园的学业预警及帮扶系统的理论研究——以南通理工学院智慧校园建设为例

本文设计了一种学业预警及帮扶系统,本系统所设计的预警帮扶系统附带通讯功能,增加移动终端设备的即时信息和邮件信息等功能,学校将预警信息与学生家长通过简单直观的交流方式进行沟通,两者相互配合,为学生能够顺利完成学业服务。     

工科专业学生学业预警分析及帮扶措施研究

为贯彻落实"学生中心、成果导向"的教学理念,关注学生的学习成果,使其顺利毕业并拿到双证,对S大学二级学院学生累计仍然不合格课程的数据进行统计分析,筛查出纳入学业预警范围的学生;对预警范围内学生的基础和不合格课程类别进行分析,结果表明:不同基础的学生都会出现学习困扰,只是原因不同;数学类、力学类和体育类课程是困扰学生并导致其学业失败的三大类课程;进而分析学困原因并提出帮扶措施。帮扶案例的转化验证了个性化的精准帮扶措施收效良好。     

基于学生心理需求的高校资助育人工作研究

家庭经济困难大学生普遍存在经济、就业、学业、心理关怀等方面的心理需求,不同年级大学生的心理需求表现出阶段性的特点。在高校资助育人工作中,要坚持以学生为本,以心理需求为导向,建立包括经济资助、学业帮扶、就业指导和心理关怀为一体的资助育人体系,分阶段推进个性化精准资助育人工作。高校可以采取以经济支持、学业帮扶为重心的低年级资助模式和以经济支持、就业指导为重心的高年级资助模式,同时做好心理关怀,促进学生全面发展,切实提高高校资助育人工作的实效性。     

本科生导师制在地方性应用型院校学业支持系统中的应用

作为地方性应用型院校,学业支持是衡量学校办学理念、人才培养及未来发展的综合体现。本科生导师制能够充分完善"三全育人"体系,调动教师育人的积极性和主动性,为学生提供切实有效的学业支持。虽然本科生导师制仍处于摸索阶段,存在学生接受度不高、导师积极性不高,开展形式比较单一等问题。但事实证明,以导师制为抓手,以学生的"学"为中心,将学业指导与教学、学生竞赛、科研项目相结合,建立跨年级的学业帮扶机制,对学业支持系统的构建有重要意义。     

高校辅导员的文化素养提升和作用发挥研究——基于高等融合教育的理念

高校辅导员在大学生价值引领、学业指导、心理帮扶、文化参与等方面具有不可替代的作用。高等融合教育理念下,高校辅导员亟须提升传统文化、网络文化、创新文化等方面的文化素养,扮演好高等融合教育的帮扶者、博爱文化的传播者、社会化教育的指导者等角色。