论高校辅导员素质能力的培养

高校教育中辅导员综合素质的高低与教学管理工作密不可分,在全球一体化背景下,通过互联网技术虽然可以极大方便学生掌握世界格局,但不可否认互联网中也充斥着大量的不健康信息,这些不良信息会给学生的价值观、人生观带来巨大冲击,高校辅导员如何在新时期扮演好学生领路人的角色,为祖国培养高素质人才值得所有高校辅导员深思。鉴于此,本文着重分析高校辅导员综合素质的培养策略,仅供参考。     

网络时代媒体下高校辅导员工作模式创新探究

网络媒体时代,学生的价值观念、生活方式和学习方式逐渐发生改变,高校的辅导员工作面临着新的挑战和问题。当前,高校大学生的主体为九零后青年,思维活跃丰富、喜好新鲜媒体事物是他们的一大特征,他们正是高校网络使用的主体,也是网络平台媒体的主要接受者。如何抢占微平台这一新型网络信息载体,如何利用网络媒体和抢占信息传播的载体,对高校辅导员的工作模式产生了巨大的机遇和挑战。因此,高校的辅导员要积极转变工作模式,逐步提升自身的信息技术水平,在快速发展的互联网时代中充分展现辅导员的职能。     

微信在高校辅导员工作中的应用研究

随着互联网的应用以及手机的普及,以90后为主力军的大学生成为了此种新兴事物的追求者。高校辅导员工作繁重而琐碎,充分利用此种网络交流工具实现与学生的沟通与交流,有利于辅导员工作开展得更好。微信作为新兴的网络聊天工具,在辅导员与学生的沟通交流中起到了巨大作用。本文主要通过探讨微信在高校辅导员工作中的实际应用,旨在为顺利开展大学生思想政治教育和管理服务工作开辟一个新的途径。     

校园体育文化与高校辅导员工作之间的作用研究

高校辅导员是高校中与学生联系最为紧密的教师群体,主要从事学生的思想政治教育、学生日常管理等方面的工作,辅导员通常负责一个年级或数个班级的一切事务,辅导员既是学生的老师,也是学生的朋友,所以其对学生有着深刻影响。近年来,体育事业在我国发展处于上升状态,在高校中也受到格外重视,体育文化在高校中蓬勃发展。辅导员应趁此机遇,将辅导员工作向更深层次推动。     

新媒体时代高校辅导员网络思想政治教育实效性探究

新媒体时代,高校辅导员网络思想政治教育工作遇到各种新情况新变化所带来的诸多挑战。高校辅导员积极借助新媒体平台开展相关工作,在取得成效的同时,也暴露出实施过程中存在的不足。还需要思考如何进一步完善高校辅导员网络思想政治教育工作路径和协同育人机制。     

高校辅导员工作案例分析

高校辅导员工作中常遇到大学生学业不良问题,并由此引发一系列其他问题,本文结合辅导员实际工作案例,对学生学业不良和网络借贷问题进行分析,并提出解决思路。     

辅导员工作能力提升研究

在高校管理中,无论是对学生的学习进行管理还是对学生的日常生活进行管理,辅导员都扮演着非常重要的角色。当今发展迅速的社会环境对辅导员的工作带来了许多障碍,提升辅导员的工作能力不仅是高校改革中的一项重点内容,也为辅导员老师提升自我能力创造了条件。目前高校辅导员在开展相应工作的时候应该利用社会大变革带来的技术优势,努力提高自身的工作能力,做好自己的本职工作,积极参与高校的建设。     

高校辅导员职业素质与能力现状研究

21世纪需要的是人格健全的人才,辅导员是高校对学生进行思想政治教育和管理的核心力量,我国的高等教育事业进入快速增长的新时期,应该说正确定位辅导员的角色及合理的进行辅导员职业素质与能力的培养,使得辅导员队伍的素质得到了极大的提高,但是伴随着高校师生人数的增加,也随之带来了一些问题,也给我们的辅导员队伍建设提出了许多新的课题。     

浅论网络在高校辅导员思想政治教育工作中的作用

随着信息技术的快速发展,互联网技术得到了广泛应用,并在各行各业中都发挥着重要作用。在高校辅导员思想政治教育工作过程中需要结合当前社会技术发展潮流引入网络技术,利用互联网进一步加强与学生的交流和沟通。本文就结合高校辅导员工作实际,探讨如何在思想教育过程中更好地应用网络技术。     

高校辅导员职业幸福感的实然与重建

当前,高校辅导员整体职业幸福感缺失是辅导员队伍建设面临的一大问题。提升高校辅导员的职业幸福感,有利于提高辅导员的工作积极性和专业成长,促进学生的成长成才,也有利于辅导员队伍的健康发展。