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《Planning》2019,(5)
在本文中,我们将提出一种从OZ到Python的映射去验证这些规范。在这个映射中,包括前置条件、后置条件和变量都将被验证,这些都是建立在使用lambda函数(以下简称L函数)和Python的编辑器上的。本研究发现Python对于开发从OZ映射到Python的函数库来说是一种相对完美的语言。 相似文献
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《Planning》2019,(22)
<正>阅读理解是高中生学习英语的一个重要途径,也是提高英语语言能力和阅读思维的重要过程,以语篇分析来提升英语阅读质量有着现实的意义。高中英语阅读教学是综合性教学的体现,第一,在英语语言层面包括了词汇、语法和阅读中心思想等。第二,在英语能力层面包括了英语语感,英语语境和英语思维等。第三,在英语技能要求层面包括了阅读技巧,语句技巧和阅读解题技巧。语篇分析需要从句子的结构出发,作为语篇的构成环节句子包含着语篇内容和英语基本的语法结构,用语篇教学法进行高中英语阅读教学时,需要对英语阅读文本中的单独词汇和句子进行分析,结合 相似文献
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正一个艺术家,只有当他拥有了不同于别人的思考时,他的创作才可能具备不可取代的价值和意义。但仅仅这样还不够,他还必须创造性地寻找到不同于以往任何时代的视觉语言去呈现、去践行自己的理念。作品完成了,摆在展厅,打上光,明眼人一看就明白,不需要艺术家再靠语言、文字去反复说明,那是文学,不是视觉艺术。只有当艺术家的思维模式产生了变化,创作才会产生根本的变化。同样的材料在不同的思维模式下,会展示出完全不同的语言魅力。任何拥有悠久历史的文化都同时 相似文献
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《Planning》2018,(30)
任何语言的学习都离不开对文化的理解,中西方思维及表达方式的差异性是影响理解文化差异的重要因素。因此,英语教学必须和文化教学紧密结合。色彩作为传统文化中的一部分,既是人类情绪和感受的体现,又承载着深刻的文化信息。教师可从中西文化对比的角度去分析、探究颜色在不同的民族文化背景下不同象征意义。 相似文献
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《Planning》2014,(23)
本课题以重点探讨语言经济和文化产业的关系为切入点,深入思考以语言及其承载的文化元素为支撑的国内外文化产业发展的问题。语言是文化的载体,是文化多样性的重要构成部分。语言经济和文化产业领域研究具有一定的共通性和交叉性,是目前国家文化战略层面及学术层面重点关注的时代议题,是富有长远价值和时代意义的前沿课题。 相似文献
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《Planning》2017,(12):12-17
语篇的生成是语言编码的过程,而英语学习者在学习过程中完成语篇的理解和语言输入是对语篇进行解码的过程。对英语语篇在语法层面和语篇内部结构和宏观结构的解构过程,也是学习者英语思维模式的建构过程。 相似文献
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《Planning》2019,(10)
翻译是一种语言对另一种语言的释义,是将一种特定社会文化背景中言语的意义与内涵再现于另一种社会文化背景之中的行为。将同一篇文章或句子,不同的译者对翻译策略的选择也不尽相同。生活在两种不同语言文化环境中的人,其民族心理、思维方式、审美追求以及价值观,语言逻辑观都大不相同。不同时代的译者对同一部作品的解读也会带上时代的烙印。因此,译者的时代感影响着其翻译策略。 相似文献