高校红色文化育人功能探究

红色文化具有非常重要的育人功能,其不仅能够促进"四有"新人的培养,同时也是推进高校党建工作、促进校园文化和谐发展、促进大学生核心价值观形成的关键。因此,本文将对高校红色文化育人功能进行研究,并简单分析高校红色文化育人功能的实现路径,以期能够通过红色文化的育人功能和价值为高校学生的发展奠定良好基础。     

刍议中国传统文化与校园文化建设

校园文化的育人功能是高校思想政治教育的重要手段,营造良好的校园文化环境是高校内涵式发展的必然要求,对培养全面发展的新时代大学生具有重要意义,在构建校园文化中筑入中华优秀传统文化,能增加大学生对中国传统文化的认同感,帮助大学生树立正确的价值取向,提升文化底蕴,坚定文化自信。     

旅游专业校园文化品牌建设与高校协同育人机制研究——以泰山学院旅游学院为例

校园文化品牌是学校独具地域特色与校园定位的无形资产。习近平总书记强调,"高校的基础是立德树人"。本文拟从泰山学院旅游学院独特校园文化品牌的价值内涵入手,阐述了校园文化品牌的育人功能及校园文化品牌建设中存在的问题。结合校园文化品牌的构建原则,探寻校园文化品牌与高校协同育人工作的契合点,创新校园文化渗透到学生日常生活管理工作中的方法,实现校园文化品牌建设与高校协同育人机制的有效融合。     

大学校园文化符号建设及育人功能研究

校园文化是大学育人的重要组成部分,然而校园文化育人功能的实现只有通过以文化符号为媒介的有效传播的方式进行才容易被大学生所接受。借用洛特曼的符号圈理论,根据符号圈不同区域的校园文化符号的特点和需要,建设校园文化符号,增强校园文化育人的针对性和实效性。     

新时期延安精神推进高校校园文化建设有效途径的研究

高校以育人为主要任务,学校的校园文化教育活动是高校实践育人的重要环节。在新的时期,延安精神所具有的鲜明的党性、永恒的先进性、强烈的实践性和广泛的群众性,为我国高校的校园文化建设提供了重要的指导,将延安精神融入校园文化建设之中,可以优化校园文化育人环境,引领青年学生进一步坚持理想信念、增强爱国主义精神,帮助青年学生提高思想道德水平,实现全面发展。     

文化育人视角下构建中医药校园文化路径探究

当前,高校处于东西方文化交融的前沿阵地,是折射社会文化的镜子,是培育社会主义核心价值体系的重要场所。中医药校园文化是在中医药传统文化精髓的引领下,加强校园文化管理,找准定位,系统规划,通过文化育人、工匠精神、文化自信等载体,形成体现社会主义特点、时代特征,具有个性化的中医药特色的校园文化,从而进一步推动文化传承与创新,推进国家文化软实力的发展。     

“大思政”格局下“八个一”校园文化育人体系创建路径探析

在"大思政"格局下,"八个一"校园文化育人体系的创建,能够充分发挥校园文化育人的作用,促进学生知识、技能和素养的全面发展。基于此,文章从校园文化育人的功能及不足入手,结合"大思政"和"八个一"的内涵,阐述了"大思政"格局下"八个一"校园文化育人体系创建的必要性,并给出了具体的创建路径,以期为高校开展校园文化育人,构建"大思政"格局提供参考。     

加强校园文化建设推动高校学生思想政治工作

高校校园文化是对大学生进行思想政治教育的有效载体和重要途径，具有很强的育人功能、引导功能、凝聚功能、社会化功能。本文在对校园文化的内涵进行阐述的基础上指出我国高校校园文化的现状，提出要加快高校校园文化建设步伐，努力形成思想政治教育与校园文化建设有机融合的局面。     

大学校园文化的精致化建设研究

加强高校校园文化建设,对于加强和改进师生思想政治教育、全面提高学生综合素质,有着十分重要的意义,然而当今高校校园文化建设却存在着一些问题,有碍于校园文化育人功能的发挥,而"精致化"管理是现代管理学中一种重要的理念和文化,把"精致化"管理理念引入到高校校园文化建设中来,对于创新校园文化建设,促进大学生的全面发展,克服目前高校校园文化建设的弱点,有着重要的理论价值和现实意义。     

高校共青团“一体四翼”育人体系探究

加强高校共青团工作育人研究,构建思想引领,校园文化,素质提升,权益服务四翼体系,培养社会主义现代化建设的合格者和接班人,实现高校共青团实践育人工作的现实意义和时代价值。