首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2019,(25)
伴随社会的不断发展,社会发展需要大量的技术型人才,中职院校作为技术型人才培养的摇篮,为社会的发展提供着人才支撑。中职院校的教育教学成为当下社会关注的重点,法律问题是学生在社会当中所面临的必然问题,因此中职院校要对学生进行法律意识的培养,提高学生的法律意识,锻炼学生自我约束的能力,提升学生的综合素质,进而提高学校的影响力,提升学校在行业间的竞争力。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(35)
在创新驱动发展战略背景下,社会对富有创新精神与创新创业能力的人才需求旺盛。经过多年教育教学改革,中职教育的教学质量有了明显提升。在课程教学中,中职教育更加重视学生综合能力与学科素养的培养。作为职业教育重要组成部分,中职教育应该紧跟社会的需要,立足职业教育特色,在教育教学中加强对学生创新思维与创新能力的培养,让学生在教师的引导下自主领悟知识点,可以灵活地应用数学知识来发现、分析和解答问题,并提高学生在社会生活中运用数学知识的能力。文章结合实际教学经验对在中职数学教学中培养学生创新思维的重要性进行了阐述,并探讨了中职数学教学中培养学生创新思维的思路,以供参考。  相似文献   

3.
《Planning》2022,(2)
随着社会的不断发展,人们的心理问题也受到了越来越多的关注。教育事业在发展的过程中对中职院校的发展也越发重视。中职院校主要是用来培养技能型人才,是为了给社会提供可用的人才,是我国教育体系中重要的组成部分。本文主要针对心理学在中职班主任管理中的运用进行深入分析并进行一定的探索,详细分析了中职学生产生心理问题的原因以及具体的解决策略,以此帮助学生健康成长,也为相关的中职教育工作者提供一些切实可行的借鉴和参考。  相似文献   

4.
《Planning》2016,(24)
中职院校作为培养技能人才的重要场所,为社会发展进步培养了优秀的专业人才,其教学地位日益得到关注。在中职院校课程设计中,美术课程不仅为中职学生传授专业的美术知识,而且在一定程度上促进了学生审美能力、创新能力的发展。  相似文献   

5.
《Planning》2014,(18)
<正>新世纪是一个创新的时代,所需要的也不再只是知识的固守者,而是具有创新能力的复合型人才。这对我们的教学提出了更高的要求,培养创新型人才是新时代各学科教育的重要目标,也是素质教育与新课程改革的核心内容。作为中职院校,我们所培养出的学生大多会直接走入社会,走上工作岗位,这对学生的能力需求更高。我们要摒弃传统的单纯的知识  相似文献   

6.
《Planning》2021,(20)
近些年来,我国中职教育事业获得了很好的发展,而在时代不断发展的背景下,各行各业越来越需要综合素质较高以及职业能力较强的职业型人才,这种情况下也就意味着社会对于中职学生的体能、智力、身体素质以及适应能力等各个方面都提出了更高的要求,因此,中职体育教学十分重要,引导学生养成良好的体育锻炼习惯不仅是中职体育教学的重要内容,也是培养学生良好身体素质的重要途径。因此,教师应针对体育锻炼习惯养成进行探究。  相似文献   

7.
《Planning》2017,(22)
在信息时代背景下,中职教育的传统教学管理方式已经不适合当今社会对人才的需要。加强对社会型人才的培养和学生个性化培养是课程改革以及时代发展潮流变革的必然趋势。  相似文献   

8.
《Planning》2020,(6)
互联网+视域下,创新创业教育是国内高等院校人才衡量指标之一,高职院校在大学生培养过程中必须以创新创业能力为核心目标。作为思想政治教育的重要组成部分,创新创业教育关乎学生职业发展。当前,国内企业、行业等正在面临转型阶段,高职院校在教育教学过程中应该根据行业企业的需求重新定位创新创业教育。本文对互联网+背景下下高职院校思政教育中创新创业教育存在的问题进行了分析,并探讨了高职院校创新创业教育改革路径。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(7)
中职院校是专门从事应用型、实用型人才培养的基地,长期以来为社会输送了大批人才,为社会建设贡献着重要力量。英语是中职院校基础教学科目,中职英语教学应以就业为导向,培养学生职业能力,实现应用型人才培育目标。本文中,笔者主要分析当前我国中职英语教学现状,提出一系列面向就业的中职英语教学改革建议,推动中职院校实用型人才培养进程。  相似文献   

10.
《Planning》2018,(7)
中职教育是一种职业定向教育,在实际教学过程中以为社会培养实用型、技术型、专业型人才为目的。由于社会经济的快速发展,对中职教育的要求也在不断提升。培养职业能力是中职教育的重要环节,也是提升中职教育质量的重要举措。现代传媒手段不断更新,中职院校的教学手段也在全面发展。在这样的背景下,该文以培养中职生的职业能力为出发点,研究借助现代传媒手段开展中职美术教育的重要性,提出中职教育中渗透体验教育的方式方法。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号