高校辅导员“6素”对大学生职业素养的影响

随着社会经济发展和高校教育体制改革,正确的引导大学生树立正确的择业观,实现自我人生价值,职业素养教育显得尤为重要[1]。做好大学生职业素养,能够提高自身职业竞争力,对社会发展也起着重要的作用,高校辅导员是大学生职业素养教育中不可或缺的角色,是大学生职业素养辅导的客体之一[2],辅导员职业素养——"6素"即政治素养、道德素养、知识素养、能力素养、心理素养和信息素养,对于构建全程化的职业素养体系具有重要的影响。     

论会计专业学生职业素养教育

高等学校会计专业学生的职业素养深受用人单位的关注。现实需要有本事、有能力、肯干、会办事、有培养前途的会计人才,但部分高校距离这一要求甚远,在一些会计专业学生中出现"眼高"、"手低"、"傲慢"的现象。解决这一问题的措施是加强会计专业学生职业素养培养,要从"敬业教育"的角度培养大学生职业素养,将"职业素养"教育活动纳入高校"教学活动"之中,从职业技能培养的角度提升大学生职业素养。     

基于职业素养视角的高职院校思政教育探讨

文章详细地介绍了职业素养视角下高职院校开展思政教育的必要性,并针对当前高职院校思政教育的相关问题,提出了提升学生的职业素养、加强院校的思政教育建设、修复人才培养系统及确认高职学生的培养目标四项完善高职院校思政教育的有效措施,以期为高职教师开展思政教育、提升学生的综合素养引入职业素养理念,有效提高大学生的综合素质与职业能力。     

大学生思政教育与就业相结合的研究

以思想政治教育为切入点提高大学生的就业率是发展大学生核心素养,培养大学生职业操守的重要举措。大学生就业指导教育与思政教育在教学目标、课程内容以及教育性质上具有内在的关联性。新时期全方位解决大学生就业问题,必须要在职业生涯规划指导上渗透职业素养思政品行教育,规划管理好大学生择业,协调大学生个体与现实企业的持续发展。本文基于大学生就业难的现状,分析大学生应具备何种职业道德修养,将大学生思政教育与大学生就业相结合的必要性,探讨大学生就业教育与思想政治教育耦合过程中存在的问题,并结合日常教学提出将思想政治教育作用于大学生就业教育的有效策略。     

企业对大学生面试评价看大学职业教育的缺失

随着经济社会的迅猛发展,社会竞争的加剧,大学生在就业方面倍感压力。一方面,确实是社会经济的迅速发展导致就业竞争的加剧。而另一方面,由于大学生基本职业素养的缺失,导致了很多大学生失去了竞争的机会。本文通过研究企业对大学生在面试环节表现的评价,反映出当今大学生在基本职业素养方面存在的一些问题,从而也折射出大学教育中对大学生职业素养教育培养的缺失。     

新时代大学生职业素养发展战略研究

新时代的大学生是我国建设中国特色社会主义各项事业的坚定后备力量。在就业形势严峻的今天,开展好大学生职业素养培养,必须切实解决职业技能与职业意识培养不平衡、就业目标与整体素质培养不平衡、理论教育与社会实践培养不平衡等问题,着力培养新时代大学生的科学创新的能力、爱岗敬业的精神、团队合作的意识和综合的职业素养。     

高职院校大学生职业素养教育建设研究

培养高职院校大学生养成良好的职业素养是提高大学生就业竞争力的关键。文章简述了职业素养的内涵及重要意义,高职院校应该从科学创新能力、爱岗敬业精神、团队合作意识、奉献服从意识和职业技能素质多个方面对大学生进行职业素养的培养,并对大学生职业素养培养的途径进行了初步探索。     

从“人”字浅谈高校辅导员应具备的职业素养

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。辅导员作为高校从事德育工作、大学生思想政治教育的骨干力量,其职业素质直接关系到高校人才培养目标的实现和大学生的健康成长成才。中国文化源远流长,博大精深,其中文字文化更是有着极为丰富的内涵。一个"人"字,虽然笔画简单,却很好地阐释了高校辅导员应具备的基本职业素养。     

试论高校辅导员的职业素养

辅导员作为大学生思想政治教育与管理工作的组织者、管理者和服务者,他的职业素养对高校学生思想政治教育与日常管理工作具有最直接的重要影响。一个优秀的辅导员,除了具备良好的思想政治素质之外,还需要有良好的道德素养,有基本的专业知识和领导能力,有创新能力,更要努力提高身心素养。本论文就这五个方面谈高校辅导员应具备的职业素养,希冀对教育事业贡献微薄之力。     

论高校思想政治工作和大学生创新创业教育的相互融合

高校思想政治工作始终贯穿大学生学习生涯,在国家提倡"大众创业、万众创新"的新形势下,要培养大学生的创新意识、引导大学生具有良好的职业素养、激发大学生的创新创业能力等方面,发挥思政教育的重要作用。