孔子“仁”与“礼”思想的关系研究

本文主要对孔子关于"仁"、"礼"及其相互关系的探索,进一步明确"仁"、"礼"思想在中国古代社会中的重要地位和影响,进而探讨其在当今社会发展中所蕴含的一些积极意义。     

浅谈传统项目管理与现代建设项目管理的关系

现代建设项目管理已经成为了项目管理的主流模式,本文分析了现代建设项目管理的主要内容、与传统建设项目管理的区别,提出要加快学习和掌握现代建设项目管理的知识,并将其用于指导现实工作.     

谈小学体育教学中学生自主学习与“放羊”的区别

《新课标》突出了学生学习的自主性,强调教师教学手段的多样性,要求教学方法有利于激发学生的运动热情,最终使学生养成终身体育的意识,促进学生在身体、心理和社会适应能力诸方面健康、和谐、全面地发展。自主学习应该是在教师指导下有具体目的学习,在这样的学习方式下学生的学习空间、选择度相对较大,更有利于激发学生的锻炼积极性。但同俗称的"放羊式"体育教学有本质的不同,它不是一味的"放任"。所以本文着重新探讨自主学习和"放羊式"体育教学的内涵,论述其教学方式、方法、特点和作用,对体育教学中存在的问题进行讨论和研究,并结合新课标的实施要求,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。     

中国少数民族传统体育文化与源于欧美的现代体育文化比较研究

通过对中国少数民族传统体育文化与欧美的现代体育文化之间的矛盾进行分析,对二者的对立统一与互补进行了理论思辨,从两者的共同特点,以及矛盾存在对各自健康发展的重要意义进行研究。     

探求“传统”与“现代”的契合点

探求“传统”与“现代”的契合点是笔者尝试的一条原创之路。本文通过对三个设计实例的剖析,阐述了笔者力求将“传统”与“现代”有机结合的“想法”与“手法”的尝试,笔者认为,两者高境界的契合即在于做到“你中有我、我中有你”,一切成自然的流露,巧妙的结合。将“传统”与“现代”生般硬套的撮合则应是力避的。     

浅析传统文化与现代室内设计的关系

该文从传统文化的继承与弘扬出发,着重阐述了传统文化对现代设计的影响,尤其是其在现代室内设计领域的重要作用,从传统陶瓷艺术、园林设计、盆景等方面举例分析了两者互存互促、共同发展的关系。     

“传统”遭遇“他者”——价值系统转型与20世纪80年代中国现代建筑新“传统”的形成研究

以20世纪80年代前后中国现代建筑观念的形成为研究对象,运用后殖民立场的空间理论分析、直线进化时间观、杰弗逊第三世界批评三种理论为研究框架,考察近代以来中国现代建筑发展的独特逻辑。认为传统遭遇了西方他者文化的碰撞,价值系统发生转型是中国现代建筑对待传统问题发生价值转移的重要?因。中国与西方,传统与现代之间的对峙及赶超关系是近代以来逐步形成的中国现代建筑的新传统。     

现代建筑企业“社会关系”的科学管理

本文探讨了“社会关系”作为企业管理内涵的客观性 ,发表了对建筑施工企业“社会关系”科学管理的见解     

谈传统体育养生学与中医学的融合教学

传统体育养生学和中医学是中华民族特有的民族文化遗产,是古代先民在长期的生活和劳动实践中总结的经验知识,逐步形成了中国特色的医学养生观念。现在的中医专业教学中,以中医学的专业知识教学为主,传统体育养生学涉及的内容不多,造成传统体育养生学被动发展。通过分析传统体育养生学与中医学在教学内容、教学组织、教学功能和教学价值上的融合,来提升传统体育养生学在中医专业中教育作用和价值,实现传统体育养生学在社会实践生活中更好的传承和发展,同时也提高中医专业学生的专业素质水平,达到强化传统体育养生学教学重要性的目的。     

谈传统戏曲中的“腔”

在我国的戏曲艺术中,"腔"用来代表戏曲的流派,因为"腔"是直接用于演唱的,而"唱"在中国戏曲表演中处于重要的核心地位。在中国的戏曲里,人物的思想情绪变化与戏曲的情节发展大多用唱来表达,用唱来引起观众的共鸣。本文论述了传统戏曲中"腔"的内涵与重要性。