阅读,带学生走向健全人格

随着社会的发展和教学的不断推进,社会各界对于学生的心理健康教育和综合素质的培养越来越重视,小学生的心理健康问题已经受到广泛的关注。小学语文教学主要是通过语文知识的学习,培养学生的语文素质和道德情感的探讨过程,而阅读教学是小学语文教学中的重要内容之一。在小学语文阅读课堂上,渗透心理健康教育可以有效地提高学生的个性发展,有利于学生形成健全的人格,帮助学生树立正确的生活态度,从而更好地进行语文阅读教学。因此,语文教师需要利用好教学的资源对学生进行心理健康教育的渗透教学,而小学语文教材就是一个不错的选择和辅助工具。基于此对学生心理健康教育和健全人格培养进行分析探究。     

在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育提升作文质量

<正>受社会发展的冲击,人们的文化观念、生活行为、思想意识的变化给当代的小学生造成巨大的心理压力,这种情况下小学生的心理健康教育尤为重要。语文以其自身的特点,有着心理健康教育的优厚条件,非常适合渗透心理健康教育,以及提升学生作文质量1.小学语文阅读教学渗透心理健康教育的价值探讨1.1有利于促进学生身心健康成长在小学阶段,对学生开展心理健康教育,有利于促进学生的身心健康发展,为学生未来的发展打下     

语文课堂——知心屋

《小学语文课程标准》指出:语文是工具性与人文性相统一的学科。义务教育课程标准实验教材就是在传授语文知识的同时,努力体现语文的育人功能。开展心理健康教育的一个重要途径就是在各学科的教学中有机地渗透心理健康教育。我认为寓心理健康教育于小学语文教学中,是开展小学生心理健康教育的重要途径,也是有效的途径之一。     

小学阅读教学中如何渗透心理健康教育

心理健康是当今社会评价个人综合素养的标准,小学时期是人心理及生理发育成长的开始时期,在小学语文阅读教学中,怎样对学生合理地渗透相应的心理健康教育,是现时期语文教师所遇到的困难。围绕这一问题在阅读教学中从三方面对学生渗透心理健康教育,望可以为小学生的发展和整体素质的提升奠定基础。     

浅谈小学语文教学如何渗透德育

小学语文教学主要是培养小学生具有良好的道德情操与心理素质,促使小学生形成正确的人生价值观。通过把德育渗透在小学语文教学中,不仅可以培养小学生的审美能力,还可使语文基础知识得到有效提升,进而促进小学语文教学的创新与发展。本文首先对小学语文教学中渗透德育存在的问题进行了分析,其次对小学语文教学中渗透德育提出了有效措施,促使德育贯穿于小学语文教学全过程。     

如何在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育

随着新课程改革的不断深化,时代的发展以及社会的进步,要求现代教育教学必须注重学生综合素养的培养,在传授学生学科知识以及技能的同时,更要注意学生道德素养以及健康的心理素质。小学语文教师在阅读教学中要注意语文阅读教学的渗透,全面提高小学生的心理健康素质。     

小学班主任实施渗透式心理健康教育初探

学生的心理健康教育和良好的心理素质,是学校教育活动中的重要环节,对于小学生更好地适应社会,学会生活具有重要的指导意义。作为对小学生进行教育管理的班主任来说,目的性明确和有意识的心理健康教育,对于培养小学生良好的心理素质有着特殊的地位。从小学班主任实施渗透式心理健康教育的概念出发,提出小学班主任实施渗透式心理健康教育的具体策略,进而为学生全面发展、塑造完整的人格魅力奠定基础。     

小学语文阅读教学的德育渗透

现阶段,我国新课标教学体制改革逐步深入,就小学教育而言,由于小学生整体身心发展有待完善,实际语言表达能力、语言组织能力以及思想观、价值观、人生观等方面还需要进一步的引导,因此,这一时期的语文教学显得格外重要,要想确保小学生良好健康地发展,授课教师务必在利用阅读教学培养小学生语言表达、语言组织等能力的同时,对其思想价值观念进行引导。主要就小学语文阅读教学中德育渗透的有效策略进行分析,望对未来小学语文阅读教学中德育渗透教学的有效开展提供相应借鉴。     

小学语文阅读教学中心理健康教育的渗透与应用探析

<正>阅读教学是语文教学的重要内容,也是教学工作的重难点。小学生由于年龄较小、心智尚不成熟,理解能力与成年人存在差异。教师在阅读教学过程中了解并掌握小学生的心理特点,可以制订更具有针对性的教学方案,提升教学质量,所以在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育十分重要。     

浅析生本教育理念下小学语文阅读教学策略

随着经济水平的不断发展和人民生活质量的提高,更应注意对学生精神层面的熏陶和涵养。其中,小学语文阅读就是一种提高精神涵养的途径。语文作为小学课程最基本的学科,应该在新的生本教育理念下渗透素质教育,关注学生在课堂中的地位。教师在语文课堂教学中如果能够为小学生提供良好的语文阅读的环境,将有利于小学生发展自身素养,所以小学语文阅读应成为小学语文教育教学中促进小学生全面发展的一个重要环节。文章主要对生本理念下小学语文阅读教学策略进行了简要分析。