试论翻转课堂在高校篮球课堂中的应用

翻转课堂是一种以信息技术作为基础的教学模式,转变课堂学习中的主体,符合新课程改革的要求,并且在高校篮球教学中广泛应用。高校篮球课堂中引入翻转课堂可以最大程度的调动学生主观能动性,同时借助翻转课堂引导学生合理安排时间,调动学生自主性开展体育训练,激发学生体育学习兴趣。篮球作为高校体育的重要项目,借助翻转课堂帮助学生掌握篮球理论知识,提高学生篮球技术水平,掌握篮球高难度动作。文章中分析翻转课堂在高校篮球课堂中的应用策略。     

浅谈高校篮球教学改革策略

篮球作为现代高校体育教学的重要组成部分,在学生健康教育和专业发展上起到重要作用。但是,随着社会进步,观念更新,现代高校篮球教学在很多方面已经不能满足现在学生的学习要求,不能适应现代教学模式。因此,本文对现代高校篮球教学存在的问题进行了分析阐述,并提出了解决这些问题的高校篮球教学改革策略,使篮球教学能够满足现代大学生的学习要求和社会发展的需要。     

新态势下的高校辅导员如何处理学生宿舍中的矛盾关系

高校大学生在宿舍的人际关系处理,事关大学生的心理发展和学业生涯发展,紧张的宿舍人际关系则是大学生心理健康疾病产生的主要因素之一。高校辅导员深入学生当中,调查了解学生在宿舍中的人际关系,采取科学的手段及时干预宿舍矛盾冲突,有利于学生树立正确的人生观、价值观,形成乐观的人际关系与活跃的学习氛围。     

“网络环境”平台下实施分层教学的策略

初中数学知识复杂多变以及学生学习状况不佳,导致这个时期学生的数学学业水平出现较大差异。"网络环境"作为一个资源丰富、交互性强的网络教育平台,能满足不同层次学生的需求,使学习更具有个性和针对性。在教学实践中关注差异,利用"网络环境"资源和功能与分层教学相结合可以有效提高教学效率,使不同层次的学生得到全面的发展。     

兴趣教学法在小学篮球教学中的应用策略

在体育教学当中应用兴趣教学法已经不是第一次,但是应用在篮球教学当中的次数还是比较少的,如何提高篮球教学的质量是当前的重中之重。在小学篮球教学当中,兴趣教学法不仅是一种教学方法,还是一种思想和艺术的体现,可以在教学过程当中获得事半功倍的教学效果。就兴趣教学法在小学篮球教学中的应用做简要探讨。     

论高校体育教育中的体验式教学

随着我国科学技术的不断发展和进步,在当前高校教学过程当中,人们对于体育的认知和学习理念也悄然的发生了变化。所以教师要充分的进行教学方面的拓展和创新利用体验式教学来激发学生的学习积极性,使学生能够主动地融入到课堂学习当中,有效的提高学生的学习热情。教师也要多与学生进行沟通,了解学生的学习状况和学习水平。根据学生的状态以及高校体育教学的模式来进行教学方面的拓展,切实丰富英语教学模式,增强学生的综合素质。     

浅析小学英语课堂如何融入情境教学模式

教师在进行小学英语教学的过程当中,要利用情境教学有效地激发学生的学习积极性,提高学生的课堂参与热情。在以往的英语教学过程当中,教师利用传统的教学模式和单一的教学方式进行教学引导,无法激发学生的课堂参与热情,使学生在英语学习的过程当中过于被动。运用情境教学模式来进行教学引导,可以更好地帮助小学生养成良好的英语学习习惯。     

游戏教学在小学篮球教学中的运用探微

篮球作为小学体育教学中的重要组成部分,对学生身体综合素质的提高具有十分重要的作用。但是从实际教学来看,篮球教学效果不够理想,究其原因主要是小学篮球教学无法激发学生学习兴趣,迫切需要老师从学生实际出发,将游戏教学方法融入篮球教学全过程中,这样不仅可以改善当前小学篮球教学现状,还能够提高学生的学习兴趣及效果。基于此,对游戏教学在小学篮球教学中的运用展开分析和探讨。     

篮球游戏在高职篮球教学中的作用解读

在现阶段的高职院校中,越来越多的教师都开始在篮球教学中引进篮球游戏,让学生可以通过游戏的教学方式来提高自身的学习兴趣。所以在现阶段的篮球教学中,教师就可以通过篮球游戏的方式提高学生的兴趣度。本文主要对高职篮球教学中应用篮球游戏需注意的问题进行深入分析,在分析的过程中阐述篮球游戏在高职篮球教学中的作用。     

高校班级文化建设对学分制下学生学习的探索

班级是组成学校的最基本单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用，学分制的实行为对学生的教学带来了新的要求，高校和谐班级文化的建设可以弥补学分制下班级概念弱化、学业重视程度等不足，进而促进学生学业进步。
　　本文主要研究在新时期高校班级文化建设中的学分制，采用规范分析与实证研究相统一、文献法与问卷调查法结合对四川高校教学管理现状进行分析，立足整个高校的学分制现状，提出在学分制下如何利用高校班级建设促进学生学业进步的思路。