艺术设计专业课程体系优化机制探索

论文从分析艺术设计专业课程体系问题出发,针对艺术设计专业培养目标、课程设置、创新创业课程等问题,给出了艺术设计专业课程体系优化策略。策略中包括注重特色办学、提高理论课程比例、实现创新创业教育与专业教育相结合、加强传统艺术课程建设、以市场为导向设置课程等内容,为优化艺术设计专业课程体系机制提供了借鉴。     

高职电子商务专业教育与创新创业教育深度融合发展浅谈

在当今大众创业、万众创新的政策指引下,大学生自主创业要的积极意义在于通过自主创业大学生培养了胆量,一个人若要成功,"胆识"缺一不可,另外创业过程中势必遇到很多挫折,创业成功需要创业者具备良好的心理素质,在遭遇挫折时能够有一个顽强和不屈的精神,学生在高校阶段创业能锻炼自己的抗压能力和百折不挠的品质,这就需要将电子商务专业课程与创新创业课程进行深度的融合。     

高职高专院校护理专业创新创业课程设置研究

基于高职高专院校护理专业和学生学情的特殊性,经过调研发现,在开设创新创业课程中存在创新创业教育意识不强、课程设置随意性较大、课程设置脱离专业、教师队伍专业性欠缺等问题。为促使专业发展与创新创业深度融合,文章建议从树立创新创业理念、完善创新创业课程体系、体现护理专业特色、配齐配强教师队伍等方面入手,培养学生创新创业意识,逐步实现创新创业教育全覆盖。     

基于创新创业教育下高等数学教学方法的探讨

创新创业教育是目前所倡导的教育方式。创新创业教育是社会发展的需要,对人的发展起着推动性的作用,大学生创新创业教育是促进学生全面发展,促进大学生创新创业的基础,同时也是当今教育需要考虑的重大课题。高等数学作为一门专业基础课程,对后续的学习起着基础性的作用。     

创业与专业相融合的路径与方法

创业素质教育是当前高等教育发展的必然要求,而创业课程是创业教育的核心,创业与专业课程融合纳入高等教育人才培养体系,是必然要求。本文基于美国《创业教育内容的国家标准》,结合石家庄经济学院创业设置模式,提出了创业课程与专业课程相融合的路径与方法。     

“双创”背景下高校美术教育创新型教学模式初探

高校美术专业在创新创业方面往往不具备明显的专业优势,又因美术专业教育教学与创新创业教育各自封闭并行等原因,部分学生的创业项目、参赛作品、毕业后的创业等多脱离美术专业,没有充分发挥专业特点。在创新创业背景下,高校美术教育有必要从美术人才培养的思路、方法、路径等方面,探索专业课程建设、学生创新思维与创新能力的培养、美术实践活动等,将创新创业教育融入专业教育,激发学生的创新活力,深入挖掘学生的潜能,以专业教育促进创新创业,实现美术教育与创新创业教育的深度融合,从而提高人才培养质量。     

试探如何提高中职学生对计算机专业课程的学习兴趣

中职学生的学习基础较差,学习专业课程兴趣不高。本文主要从如何提高激发和维持学生的学习计算机专业课程的学习兴趣入手,通过体验式教学、创业专业氛围以及课程整合等多种方法有效改善学生学习专业课程的学习效果,为学生的就业打下良好的基础。     

创新创业教育与专业教育聚合探析——以社科类专业为例

创新创业教育具有"广谱性",是面对所有学科和所有专业学生的教育。目前,多数高校的创新创业教育独立运行,与专业教育处于"双体同行"状态,失去了创新创业的专业特色。创新创业又具有专业性,需要将创新创业教育融入专业通识教育、专业主体课程教育和专业实践教育全过程,提升创新创业培养的针对性,增强专业教育实践性。构建"精神与通识课程相互渗透—能力与专业课程相互融入—教育与专业实习和实践相互嵌入"的聚合模式。并应用于创新创业教育与社科类专业教育的聚合实践,具体过程包括:与公共基础教育聚合、与专业主体课程教育聚合、与素质拓展教育聚合。     

创新创业教育在消防专业课程中的应用实践——以“火灾探测与自动报警工程”为例

创新创业教育与专业教育有机融合,是"新工科"背景下深化高校创新创业教育改革的迫切需要,有助于大学生实现专业领域的创新创业。课题组从消防工程专业教学的角度,以"火灾探测与自动报警工程"课程为例,分析了创新创业教育与专业教学相结合的教学内容、教学方法,通过案例教学、专题讨论、小组竞赛等方式,探索创新创业教育在消防工程专业课中的应用。     

论减小学前美术教法课与实践教学差距的方法

学前教育专业的美术教学法课程主要从设计活动内容、整合学科特色、融合各学科于一体等几个方面进行讲授,学生在学习课程的过程中反映出很多问题,如对课程内容的抵触、对于学科资源综合利用的能力弱、对融合科目形成活动课时比重的把握不足等。减小学前美术教法课与实践教学之间的差距,才能保证学前教育专业的学生更积极主动地设计幼儿教学活动课程,打破美术与其他学科的界限,融合各学科知识为一个整体,这样才能帮助学前教育专业学生从学院教育走向工作岗位时尽快适应工作。