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1.
《Planning》2014,(10)
数字电路是现在高职中大多数工学专业的一门专业基础必修课,实训教学课程是在数字电路教学中必不可少的重要环节。而开放性实训教学课程是提高实训课程教学效果的一种强有力的手段,本文主要通过介绍各高职中数字电路教学的现状,同时提出高职数字电路教学过程中开展的开放性实训的具体措施。 相似文献
2.
《Planning》2014,(20)
《电气控制》是高职电气自动化和机电一体化专业的基础课程。如何实施《电气控制》课程的实训教学,是高职《电气控制》课程教学改革的重点。笔者在多年的《电气控制》课程教学中,摸索了一套适合高职的《电气控制》实训教学方法,提出了《电气控制》课程实训教学的改革措施。 相似文献
3.
《Planning》2016,(3)
随着我国的快速发展,动漫已经深入学生的日常生活。在动漫实训课程的实际教学过程中,提高学生的理论水平和动手能力是动漫课程体系的重要环节,也直接关系到教学质量的提升。文章主要分析了动漫实训课程的重要性和实训课程存在的问题,并综合分析了动漫专业实训教学研究情况,以期提高动漫教学质量,实现动漫实训课程的教学变革。 相似文献
4.
《Planning》2014,(26)
为适应时代发展的需求,中职学校计算机基础课中普遍开展了Photoshop软件教学,为了达到教学目标,本课程的教学实训应当贴近学生的生活,注重培养他们的文化素养。本文从实训目标、实训素材、实训任务、实训方法、实训总结五方面探析了Photoshop实训教学。 相似文献
5.
《Planning》2016,(24)
实训教学是根据设计类课程的特殊性和专业特点的需要进行学生实践性动手能力的操作内容。文章首先阐述了实训教学法的意义,在传统教学方法的基础上,提出了课堂实训教学法和校外实训教学法的可行性,并分别以具体课程作为案例进行教学分析,以此提倡实训教学法的实践和创新精神。 相似文献
6.
《Planning》2020,(5):50-57
疫情背景下,传统实验教学由线下转移到线上,教学难以形成教学闭环,面临挑战。围绕高职实训课程在线教学难开展、课程质量难保证的问题,以ERP模拟经营课为例,教师通过同步SPOC或选择一门开放课程,架构异步SPOC在线课程,探究实训课程同步异步混合式在线教学,构建能力层次分层渐进的"趣""训""赛"实践教学体系,实施实训课程的线上自主实践、自主学习、教学互动、考核评价。 相似文献
7.
《Planning》2020,(3)
针对目前高职院校软件实训课程教学中存在的问题,将企业项目管理方法与软件实训课程教学相融合,能够达到良好的实训效果,缩短学生技能与企业要求的差距。本文结合《c程序设计》实训课程教学的实际情况,分析企业项目管理方法在高职软件技术专业教学中应用的策略,移植了项目管理体系中的客户、程序员、技术专家、评审专家、项目经理、部门经理等角色,重构了实训教学的过程,以进一步提高学生的学习兴趣、软件开发能力以及综合素养。 相似文献
8.
《Planning》2019,(31)
钳工实训是培养学生动手能力,理论联系实际的重要途径,是培养高职技术应用人才必不可少的教学环节。高质量的实训课程可以积极推动学生的职业发展。本文从课程的基本理念和设计思路、课程的目标、课程的项目设计与任务设置、课程的实施四个方面展开论述,浅析了钳工实训课程教学设计的要点。 相似文献
9.
《Planning》2020,(1)
课题组针对高职院校单片机应用技术课程在实践教学方式、实训设备维护等方面存在的问题,提出了将MCGS组态软件与单片机最小系统板相结合的教学模式。教学实践表明,将MCGS组态软件引入单片机应用技术课程的教学节约了实训设备的硬件成本,提高了实训课程的教学效果。 相似文献
10.
《Planning》2016,(18)
通过阐述中等职业教育实训课程的基础作用,列举了实训教师在实训教学过程中对各种教学理论和教学方法在应用中的偏颇,然后以一堂文字录入实训课为例,详细阐述在实训课堂中如何灵活而有效地运用各种教学理论和教学方法。 相似文献