舞蹈啦啦操教学中学生乐感培养的研究

发源地于美国的一个运动项目——啦啦操,是当下国内最为新兴、激情的一种体育运动项目。没有音乐的舞蹈啦啦操是不完整的啦啦操,音乐在舞蹈啦啦操中具有举足轻重的作用。音乐是舞蹈啦啦操的灵魂,没有音乐就没有舞蹈啦啦操中,音乐给舞蹈啦啦操中带来了生机和活力。在对于啦啦操教学而言,乐感的好坏,直接影响到教学的进度。本文通过文献资料、访谈、逻辑分析等方法,主要针对高校大学生对啦啦操乐感方面的理解、兴趣、学习动机及舞蹈啦啦操中教学情况进行了调查和研究,以期为今后啦啦操的发展做出自贡献。     

中职学校舞蹈啦啦操教学中的核心力量教法研究

<正>1.啦啦操运动特点及目前中职教学状况近年来,我国中职学校逐步开展啦啦操联赛、啦啦操锦标赛等赛事,让中职学校成了传播啦啦操文化的沃土。啦啦操的锻炼价值很高,不仅能够使学生强健体魂,还能够提升学生的自信心。而舞蹈啦啦操主要是以操化动作结合舞蹈元素为主,其中加入平衡转体、跳步和踢腿类动作,难度比竞技啦啦操小,比较适合在大部分中职学校开展。通过访谈和教学观摩,我发现目前大多数中职学校的学生参加啦啦操的主     

啦啦操文化与校园文化的互动效应研究

啦啦操作为一门兼具舞蹈与运动的体育项目,短短几十年的时间已经风靡我国大中小校园,成为一种校园文化。啦啦操不仅可以锻炼身体,还能让学生意识到团结和责任,更能培养学生对音乐舞蹈的认知和审美,是一种非常适合在小学推广的运动。文章就啦啦操文化与校园文化的互动产生的效应作相应的研究。     

啦啦操在农村初中学校推广的可行性研究

随着我国教育的不断改革,体育教学的内容不断得到丰富,啦啦操成为新兴体育教学的一项主要内容,在推广的过程中受到了众多院校的青睐。在农村初中学校体育教学中,农村初中学校的领导层并没有形成强烈的体育意识,而且啦啦操在发展过程中依然处于初级阶段,所以在农村初中学校推广啦啦操依然存在很多问题,将针对啦啦操在农村初中学校推广的可行性进行研究,希望能够为农村初中学校的啦啦操推广提供有效参考。     

基于高校啦啦操队形编排方法变化设计的探究

在新形势下,我国体育事业取得一定进步,使得运动形式愈加多样化,啦啦操不仅在重大体育比赛中得到展现,而且逐渐渗透到高校教学中,很多高校都相继成立啦啦操这一课程,让更多充满朝气的大学生参与到啦啦操学习以及体验中,让身心获得享受。因此,在对啦啦队形进行编排时,教师要掌握编排原则,合理设计队形变化,在展现啦啦操形式美感的同时,让观众获得文化熏陶,推动啦啦操可以长远发展。     

庆阳市啦啦操队运动的发展现状及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和实地考察法,对庆阳市啦啦操队运动的开展现状进行研究,发现目前存在着开展范围小、对啦啦操队运动的可持续发展不够重视、教学资源匮乏等问题,同时对影响啦啦操队运动发展的因素进行分析,提出了简要明确的发展目标,加快啦啦操队产业化发展,加强科研力量等建议,旨在推动庆阳市啦啦操队运动的可持续发展。     

德西效应对小学啦啦操训练兴趣的影响探究

小学啦啦操作为校园中一种非常重要的文化形式,既可以促进校园文化的发展,又对校园文明建设起着非常重要的作用。运用德西效应的啦啦操训练组在少儿舞蹈啦啦操训练中,大多能激发学生兴趣,可一旦设置不好,学生训练兴趣反而会降低。因此,我们在啦啦操训练中教练应注意避免德西效应,从而激发学生的内部学习动机。     

浅析小学生在啦啦操比赛中艺术表现力的培养

现阶段,文化事业在各个领域快速发展,学校也应该重视对体育文化的变革和完善,啦啦操是一项艺术性极强的运动模式,既能强化小学生的身体素养,又能培养他们的审美意识。基于此,文章先分析了影响小学生啦啦操比赛中艺术表现力的主要原因,接着重点提出了一些培养策略,以提高小学生的综合表现能力。     

浅析高校舞蹈教学现状及改进的对策

舞蹈是一门艺术,它能够提升学生的综合素质。本文针对当前高校舞蹈专业学生面临的问题,并对高校舞蹈教学应该遵循的原则进行阐述,并提出了改进高校舞蹈教学的对策     

对分课堂模式下高校公共体育啦啦操教学改革研究

啦啦操具有艺术审美价值,并能够帮助学生科学锻炼,增强团队协作能力。非体育专业的学生进行啦啦操学习需要掌握一定的理论知识和动作技巧,通过啦啦操进行锻炼,提高身体素质。高校公共体育啦啦操教学可以探索应用对分课堂,通过讲授和讨论的方式,增强学生学习的自主性和能动性,在学习中实践,在实践中学习。在教学中应用对分课堂,啦啦操授课教师应克服困难制作视频,开展网络教学;切实提升教学能力,提升自身的啦啦操表演和编创能力,增强对分课堂讨论的管控和引导;鼓励团队合作学习和参加大赛,以赛促训,让学生有目标、有针对性地学;对于遇到的学习问题进行课堂讨论,提高课堂讨论的质量。