时事政治在初中政治课堂教学中的应用研究

时事政治引入初中政治课堂教学中,是新课改下实现多元化教学、提高学生认识能力和发展素质教育的基本需求。在政治课堂教学内容中融入时事政治的内容,有利于理论与实践的结合,提高学生的认知能力,突出教学内容的实效性和应用性。     

以时政热点激活初中道德与法治课堂

新课改如火如荼地进行,未来的创新化教育模式成为教育发展的必经之路,如何让理论性的课堂与现实相联系,成为当前教育所面临的重要问题,初中道德与法治教学对初中生的人格以及养成良好的学习习惯都有着非常重要的作用,而且时政热点在初中政治考核中占有很大的比重,教育教学中运用有效的方式将初中道德与法治教学与时事政治相联系,以时政热点激活初中道德与法治课堂,可以让课堂教学充满活力。     

初中道德与法治课堂教学策略

在时代高速发展的同时,道德与法治局面也随之发生转变,时事政治的持续变化,使道德与法治学科的教学难度不断提高。目前初中道德与法治课堂的学习效率与预期相差较远,主要是由于授课方式相对较为落后,同时学生的学习积极性逐渐降低。从事初中政治教学多年,针对初中道德与法治课堂教学策略进行分析研究。     

初中时事政治教学探究

在初中政治教学中,时事政治是我们不能避免的一项内容,通过时事政治,不仅可以让学生了解国内外发生的大事、时事,还能让学生学会用科学的方法去观察和思考问题,让学生学会树立正确的人生观、世界观、价值观,获得正确、科学的认识,提高政治觉悟。本文探究了初中政治教学中学习时事政治的意义,并就如何在初中政治教学中加强时事政治教学进行了探讨。     

探讨时政教育如何渗透在初中政治教育中

在初中政治教育中,教师往往不拘于教材的内容,会加入当时的时事政治热点问题,让学生通过这样的模式可以了解当前国内和国外的时事,培养学生对时政的见解,也是政治教学与生活实践相联系的必要步骤。探讨时政教育在初中政治教育中的渗透。     

论政治时效性在课堂教学中的作用

政治时效性在课堂教学中的作用明显,政治时效性优化课堂教学行为;政治时效性突破课堂教学难点;政治时效性形成生活化的教学。而提升初中道德与法治课堂教学时效性的策略要利用案例教学,引入政治时效理论;从教材走入实践,拓展时事政治视野;深入挖掘教材,提高教学时效性;创设教学情境,搭建政治时效性平台,促进学生形成正确的道德观、价值观、人生观。分析了政治时效性的内涵和作用,提出了要利用政治时效性的作用来提升初中道德与法治教学效果的对策,并对实施策略进行了探索。     

如何构建高效的初中思想品德课堂

随着教学改革的进行,关于初中政治课堂教学的有效性提升已逐渐成为教育界关注的问题。初中政治教学的有效开展对于提高中学生的思想道德素质具有非常重要的意义,但是由于政治课是一门理论性较强的学科,本身所具有的系统性,容易致使学生对学习政治感到枯燥,从而降低初中政治课堂教学质量和效率。如何充分发挥初中政治课堂教育的作用和提升教学的有效性,是初中政治课堂教学需亟待解决的问题。     

关于初中政治课堂有效性的提升措施探究

随着我国教学改革的顺利进行,初中政治课堂教学有效性的提升逐渐成为教育界关注的问题。在我国一些地区,由于教学条件的欠缺,使得这些地区初中政治教学的水平难以跟上教学改革的脚步,对这些地区初中政治课堂有效性的提升措施进行探究显得尤为重要。本文对我国初中政治教学的现状进行分析,并对初中政治课堂有效教学所面临的问题进行探讨,对提升初中政治课堂有效性的措施进行探究。     

浅谈如何提高初中政治课堂教学质量

初中政治教学在整个初中课程体系中占有着非常重要的地位,对于学生思维能力的提升也有着非常重要的作用。但是,当前的初中政治教学在一定程度上出现了僵化的现象,没能充分发挥出其应有的作用。因此,我们应从各方面入手进行初中政治教学改革,来提升初中政治课堂教学的质量。本文就对提高初中政治课堂教学质量的策略进行了论述,以期为广大初中政治教师提供一些借鉴。     

探讨多媒体技术在初中政治课堂教学中的应用

在初中政治教学的过程中,教学的最终目的就是引导学生树立正确的价值观,初中政治课堂的教学应当优化教学模式,借助多媒体技术手段丰富学生的课堂体验,降低学生对政治学科的厌学情绪,本文分析了当前初中政治课堂教学的西安咋混个,提出了几点借助多媒体技术优化政治课堂的措施。