分层次教学法在化学教学中的应用

分层次教学法是教师将学生按学习程度分层,有针对性地提出不同要求,采取不同教学措施,扩展递进,让每个学生都有所发展、提高。     

基于高中英语分层次教学法的有效应用研究

本文主要强调高中英语分层次教学法的重要性,探讨在高中英语教学中如何实施分层次教学法,使学生在掌握知识的基础上获得个人优势的发展,从而提高教学质量。     

浅谈大学计算机基础课程分层次教学

本文通过分析我院《大学计算机基础》课程的基本现状,探讨了实践教学过程中所采用的分层次教学法,阐述了在层次划分、教学内容安排和授课方式等方面的具体做法,并取得初步成效。     

大学计算机应用基础课程分层次教学模式的探讨

大学计算机应用基础是一门重要的公共必修课,但教学中受学生思维能力、已有基础影响较大,教学内容和教学模式又相对保守,教学效果一般。课题组引入分层次教学方法,针对学生计算机基础水平进行调查分析,然后实施分层次教学实践。通过长期分层次教学实践,学生计算机基本技能得以显著提升,教师教学能力同时也得到了发展。在新课程改革大背景下,分层次教学以其针对性强、因材施教、从实际出发等特点,成为课程教学改革的一个重要方向。     

复式分层教学法在中高职计算机教育中的应用

针对现如今时代背景下中高职教育来说,不难发现,计算机教育课程已经在各大专业获得普及。根据相关调查研究发现,在中高职计算机教育中运用复式分层教学法进行教学能够使得计算机教育的教学质量以及教学效率得到有效提升。复式分层教学法的运用能够顾及班级内所有不同学习程度的学生,这种情况下能够使得学生学习效果有效提高,对于学生今后的发展也具备十分重要的现实意义。因此,教师应注重对复式分层教学法在中高职计算机教育中的应用进行探究。     

分层次教学在英语教学实践中的运用

现行的课堂教学多为大课堂教学,有着时间和空间上的局限性。面对学生参差不齐的英语成绩,怎样才能利用有限的资源条件达到最佳的教学效果呢?这就要求教师课前分层次备课,设计能够满足不同层次需求的教案;课堂上分层次讲解、提问、操练和检查;课后分层次布置、检查和批改作业,从而调动每个学生的积极性,使他们在原来的基础上学有所得。     

分层次教学在中学英语教学中的应用分析

随着我国教育行业的发展,素质教育已经成为我国教育行业中的主要发展趋势。对于高中阶段的学习而言,普通高中生可以通过高考进入大学中深造,而职业中学学生除了考大学外,也可以通过文化知识学习与实践能力的培养提升自身的社会价值。英语作为提升学生在学习过程中实践能力的基础学科,为了提高教学效率,需要在职业中学英语教学中采取先进的教学方法。对此,教师可对分层教学在职业中学英语教学中的应用进行探讨。     

分层次教学在职业高中英语教学中的应用分析

在职业高中英语教学过程中,分层次教学体现了较高的应用价值。分层次教学在职业高中英语教学中的应用,应分别从学生分层、教学目标分层、教学方法分层、教学内容分层的角度出发,具体分析分层次教学的应用策略,旨在提升职业高中英语教学效果。     

分层次教学模式在高等数学教学中的应用研究

分层次教学模式在高等数学教学中的应用研究是极为重要的。结合西部地州院校的具体情况,对高等数学的分层次教学模式进行研究,提出了异层同班异法分层模式下具体的教学措施。实践证明该方法能培养学生积极的数学态度。     

分层次教学在高职网球教学中的应用分析

在高职院校网球教育中,由于影响因素比较多,需要对教学形式引起重视,采用有效的教学方案。分层次教学方式能根据学生的实际情况制订有效的教学策略,满足因材施教教学方案的具体要求。在本次研究中以分层次教学方式的特点为基础,结合具体情况,对分层次教学在高职网球教育中的具体应用进行分析。