高职院校教学改革的必要性及其实践探讨

随着我国教育改革的推进和深入,高等职业教育也呈现出蓬勃发展的趋势。高职院校的教学主要偏重于培养技术型人才,为社会输送大量更注重实践性的精英,因此它担负着重要的任务,在我国的教学领域中也有着举足轻重的地位。在当下经济高速发展、竞争力愈演愈烈的时代中,越来越多的人更愿意选择高职院校来为自己的工作做好铺垫。虽然高等职业教育的规模在不断扩大,但是教育模式也一定要随着社会需求进行转变,教育改革自然是毋庸置疑的。本文将就高职院校教学改革的必要性和实践性进行探讨,分析目前高职院校教学存在的问题,提出关于教学改革的一些建议。     

高职院校教学改革应注重学生创新能力培养

在"大众创新,万众创业"时代,高职院校教学改革也要紧跟时代步伐,在教学改革中认识到,创新是社会进步的源泉,是知识经济时代精神的集中体现。面对当前新的教育背景,深化教育教学改革,加快推进教学管理创新,促进高职院校教学水平和人才培养质量的整体提高,已成为摆在高职院校教育教学改革面前一项迫切任务。当前,高职学生所拥有的自主学习及创新思维能力不强,学生所具有的创新能力并不乐观,远远不能满足社会对创新人才的需求。可见,高职院校教学改革势在必行,必须采取强有力措施,积极推进教育教学方法改革,注重培养学生的创新能力。本文从高职院校教育教学改革中应注重培养学生的创新能力的必要性,提出高职院校教育教学改革的几点思考,力求促进高职院校教育教学改革能更好更快发展。     

技能竞赛对建筑类高职教育教学改革的影响探讨

当今社会,职业教育越来越受到国家和社会的重视。如何培养出国家和社会需要的人才已成为职业院校教育的核心问题。职业技能大赛的兴起为职业院校教育教学改革指明了出路。以建筑类技能大赛为例,阐述技能大赛对建筑类高职专业的教学改革的影响。     

信息化技术与高职体育课程教学整合的研究

随着社会经济的不断发展,我国在信息技术的研发和应用方面也取得了显著的成就,这也就使得信息技术被普遍用于教育教学当中。信息技术与高职体育教学的充分整合,不但可以更好地发挥出高职体育教学应有的作用,同时还能够进一步体现出学生在教学过程中所占据的主体地位,提高高职体育课程的教学效率。基于此,本文针对信息化技术与高职体育课程教学的整合展开了探讨,旨在对促进我国教育事业的整体发展起到帮助作用。     

高职艺术设计教育教学改革探析

当下,高职艺术设计教育教学要顺应时代发展的潮流和需要,进行全面改革。基于此,该文作者分析高职艺术教育存在的问题,找出原因,提出解决问题的措施。高职艺术设计教育教学改革应该从教学模式、教学内容和教学技术与手段、教学管理等方面着手。教学改革是综合性的,任何一个方面的欠缺都会造成教学质量下降。所以,高职院校要以实践和创新为主导,改善教学环境,改进教学方法,以培养出适应社会发展的艺术设计专业人才,为国家的发展作出应有的贡献。     

浅论新时期的建筑工程施工技术及项目管理

在我国经济与社会高速发展的今天,建筑施工过程当中需要应用的技术也更加复杂。在进行项目建设过程当中,工程施工技术本身是一项极为重要的内容,在整个项目建设过程当中都有广泛的应用。在工程项目施工过程当中应用施工技术,能够为工程整体效率以及质量提升提供保障,使得企业能够兼顾社会以及经济两方面效益间的相互关系。但是,截止目前我们在建筑工程的运用当中依然存在诸多的问题,必须要积极的采取相关措施才能够更好的保证建筑整体施工质量。     

高职课堂教学改革探讨

随着科技的飞速进步经济的发展,我国的教育事业也出现了很大的转变。早在之前的教育是重视学生的科学文化知识,n而现在更加看重的是学生自身的综合能力的发展。但是就目前高职教育来说,又过多的看重学生的综合能力的提升、学生实践能力的发展,反而对课堂教学这一部分忽视了,学生的基本素质欠缺了,高职课堂教学已经出现了些许问题。本文浅析高职课堂教学改革探讨,旨在能够分析其原因,并给与相应的解决对策,使得高职课堂教学能够顺利的健康的向前发展,使得学生不仅仅能够提升自身的综合素质,与此同时也能够在课堂上得到应有能力的提升。     

高职院校财务管理专业项目化课程教学改革研究

职业教育课程建设与改革是职业教育教学核心问题。随着我国职业教育现代化的迅速发展,如何培养出满足社会需求的高素质的技术技能型人才是高职教育课程改革的出发点和落脚点。本文在分析目前高职财务管理专业课程教学中存在的问题的基础上,分析了财务管理专业进行项目化课程教学改革必要性与紧迫性,对高职财务管理专业项目化课程改革探索具体实施路径,提出具体对策建议。     

《数控编程与加工》课程一体化教学改革初探

数控编程与加工是机械制造与自动化专业的一门实践性很强的核心课程。结合数控编程与加工课程的性质和要求,对课程一体化教学进行迫切性改革以及教学改革的思路及项目教学课程一体化教学实施,以及高职学生和高职教育的特点对数控编程与加工课程进行的项目化教学改革探索。     

慕课环境下高职信息技术教育的探究

随着我国整体社会经济的不断发展,国家的教育事业也得到了快速发展。社会的进步离不开技术人员的大力支持,不同专业的人员为社会的发展提供了重要的技术支持。学校是培养人才的重要场所,加强学校的教学水平,提高教学模式的创新对我国的教育事业具有重要的意义。随着信息技术的发展,在教育工作中加入信息技术成为时代发展的重要标志。也出现了一种新型的网络开放课程-慕课。为了实现学校教学改革的发展,各高职院校纷纷提高了慕课教育团队的力量。本文主要在针对我国现阶段慕课环境下的高职信息技术教育进行深入的研究分析,为以后相关教学改革提供重要的参考。