高校构建来华留学生就业服务机制探究

我国来华留学教育事业正进入"提质增效"核心发展阶段。培养知华友华的国际型、复合型人才,推动国际经济发展,传递世界友谊与和平,是我国教育国际化的重要内容。本文分析了构建来华留学生就业服务机制的必要性,探讨了针对来华留学生进行就业服务的内涵,提出高校建构来华留学生就业服务机制的措施,旨在让来华留学生学有所成,学有所用,从而推动我国来华留学事业持续健康发展。     

“一带一路”视野下工程专业来华本科留学生培养质量提升路径探究——基于全球胜任力的视角

随着"一带一路"倡议的纵深推进,沿线国家学生来华学习的数量不断攀升,就读工程专业已成为来华留学生的热门选择。在新的历史时期,来华留学教育工作已被赋予新的时代内涵。实施来华留学教育已俨然成为促进我国与沿线国家"民心相通民心相向"的重要途径。然而,我国工程专业来华留学生培养质量和管理水平仍需提升,尤其是在本科生层次。为此,我国各高校应创新工作思路和方法,转变工作视角,努力破除培养工作环节中的结构性矛盾和机制体制障碍;通过推进导师队伍建设、精心打造课程体系、理顺管理模式,实现来华留学教育的"提质增效"目标,推动工程专业来华本科留学生培养质量的全面提升。     

农业高校来华留学生教育研究

本文通过对我国农业高校外国留学生发展的现状、存在问题的梳理和分析,提出我国农业高校应该制定适合外国留学的培养方案、采取灵活多样的培养模式、适当缩短硕士生学制、提高教师英语授课水平、扩大自费生人数、培养教师跨文化交际意识,以吸引更多和质量更高的留学生来华学习,提高我国农业高校的国际竞争力。     

关于高校留学生课外活动的思考和探究

随着我国教育国际化进程的不断推进,越来越多的国外学生来中国留学。课外活动不仅是留学生学习和成长的需要,是高校国际化发展的需要,是中外文化交流的需要,更是国家战略的需要。来华留学生文化活动也成为校园的一道靓丽风景线,促进了中外文化的交流[1]。作者针对留学生课外活动缺乏统一管理部门、形式单一、形式主义盛行和效果不佳的现状,从宣传理念、合作机制、队伍建设和社团作用四方面提出了具体而可行的对策。     

边境留学生在云南地州高校跨文化适应研究

在中国提出共建"一带一路"的倡议之后,东南亚来华留学的热潮也随之出现。笔者聚焦于云南地州高校,研究边境来华留学生的跨文化适应状况,以便为相关研究者提供参考。     

京津冀一体化背景下在冀高校来华留学生工作浅谈

京津冀一体化背景下在冀高校将直接面对京津冀一体化带来的机遇和挑战,本文将试图通过分析一体化进程可能给在冀高校带来的机遇和挑战,结合来华留学生招生管理工作的特点,简要分析一体化背景下,在冀高校如何改进,抓住机遇迎接挑战。在来华留学生招生管理工作上更上一步。     

关于扩大地方特色院校留学生规模策略的探讨

近几年,来华留学事业在我国蓬勃发展,越来越多的留学生涌入我国,各高校留学生招生规模不断扩大。本文主要就影响留学生招生的主要因素和改进方向进行分析和探讨,以期为地方高校如何更好地结合自身优势扩大留学生规模,提高留学生教育质量献计献策。     

公共管理类专业留学研究生教学管理改革与实践探讨——以中国地质大学（武汉）为例

随着高等教育国际化以及"一带一路"倡议的推进,来华留学研究生人数倍增。中国地质大学(武汉)作为我国最早具有接收中国政府奖学金来华留学生以及孔子学院奖学金资格的高校之一,来华留学生规模稳步增长的同时,如何结合学科特点,确保留学研究生教学质量的提高,构建合理的培养管理体系,俨然已成为学校留学生教育工作可持续发展战略的关键。该校针对公共管理学院留学研究生教学管理中存在的课程设置单一、教学方法乏味、师资队伍缺乏国际化、教学管理模式不科学、教学平台建设滞后等问题,提出了相应政策和构想,以期能提高来华留学研究生的培养质量与教学效率。     

导师视角下来华留学研究生培养模式研究

随着“一带一路”建设的不断推进,我国吸引了大批海外留学生来华学习。为保障来华留学培养质量,探索来华留学生的培养模式意义重大。以东南大学土建交方向为例,通过问卷调研从留学生导师视角分析了来华留学研究生培养模式在入学形式、培养目标和培养方式三个方面存在的问题,主要表现为：“趋同化”理解不正确、导师作用被忽略、缺乏沟通机制、入学标准不明确、课程体系不完善、教学方式落后等,并提出坚持“适度趋同”,提高留学生导师参与度,构建合理有效的沟通机制,严格把控入学关、改革课程教学体系,以推动来华留学研究生教育高质量发展。     

高校留学生教育管理的问题与对策探讨

随着我国教育水平的发展,我国教育正向着国际化的趋势迈进,这就使得留学生教育管理工作受到了人们的重视。作为我国高等教育管理工作最为重要的部分,合理地进行留学生教育管理十分重要,十分必要。近年来,随着我国留学规模不断扩大,高校对留学生进行教育管理的相关问题也越来越突出,如果不能够及时地对问题进行解决,那么就很可能影响我国教育水平的提升,减缓我国留学生教育的发展速度,进而影响我国教育在国际层面中的地位。据此,本文对高校留学生教育管理的问题与对策进行研究,具备一定价值。