高校辅导员心理辅导能力培养路径探索

新时代高校辅导员职业化、专业化发展路径与青年大学生常见心理问题复杂性、紧迫性都对高校辅导员的心理辅导能力提出了新时代要求。通过调查新时代大学生常见心理问题,提出高校辅导员心理辅导能力的高校和个人两个层面培养路径。     

新时代高校辅导员队伍建设研究

在新形势下,伴随互联网技术的普及与应用,当代大学生的思想越来越多元化、多样化,这就为高校辅导员思想政治教育工作带来新的挑战。高校辅导员作为与当代大学生的直接联系人,他们的专业化水平、责任意识、政治素养、职业道德等都会对当代大学生产生十分重要的影响。通过加强高校辅导员队伍的建设,提高高校思想政治教育工作的水平势在必行。从总体上来看,新时代当代大学生的思想呈现出多元化、多样化的特点,给高校辅导员的思想政治教育工作带来新的挑战。因此,新形势下高校辅导员队伍建设机遇与挑战并存。相关领域的专家学者已经对高校辅导员队伍建设进行了分析与研究,并取得了一定的科研成果。本文在充分借鉴相关研究成果的基础上,首先分析了新时代高校辅导员队伍建设面临的挑战,最后分别从进一步规范辅导员的准入门槛、提高高校辅导员的职业素养、提高辅导员的职业道德素养、定期开展辅导员的培训活动以及做好高校辅导员职业发展规划几个方面,提出了新时代高校辅导员队伍建设的具体策略,希望本文的研究能够为教育领域相关人士提供一些参考。     

基于辅导员视角的大学生安全管理策略探讨

在我国经济社会进入新发展阶段的大背景下,高校校园安全面临新的、更多的威胁。辅导员是大学生在校安全的直接负责人,有责任深入剖析现阶段大学生安全问题出现的原因,构建严密的大学生安全管理体系,学校应明确辅导员安全管理的方向,在辅导员层面为大学生筑好安全防护网,促进大学生成长成才。     

新时代高校辅导员与学生良性互动关系构建路径

高校辅导员队伍是高校开展思想政治教育工作的骨干力量,也是高校教师队伍中接触学生最广泛的群体,在大学生的成长成才过程中起着重要的引领作用。新时代下构建辅导员与学生之间良性互动关系,对于辅导员职业能力及职业道德建设也提出了新的要求。构建和谐的高校师生关系,对于新时代下建设双一流大学的具有重要意义。     

高校辅导员科研能力提升路径与方法研究

高校辅导员是大学生学习、生活的指导者和管理者,在大学生综合素质培养、思想政治教育等方面有着积极的作用。新形势下高校辅导员队伍的专业化发展对辅导员科研能力提出了更高的要求。本文论述了提高高校辅导员科研能力的必要性,提出了提高高校辅导员科研能力的途径与方法。     

基于辅导员工作 助力高校学生党建

随着我国高等教育事业迅速发展,大学生党员队伍建设也面临新的挑战。高校辅导员作为大学思政教育的骨干力量,是大学生党建工作的重要组成部分。如何顺应时代要求培养一批政治觉悟高、具有国家使命感和社会责心、富有创新精神的实践能力的优秀大学生党员,是所有高校辅导员面临的一个重要课题。本文试图根据高校辅导员职能,探讨其在高校党建中的作用及具体工作方法。     

高校辅导员队伍建设研究

随着高校教育改革的不断深入,高校辅导员队伍建设已经越来越为上级领导所重视。高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的主力军,辅导员队伍承担着培养人、教育人的重要职责,是高校贯彻党的教育方针、确保社会主义办学方向的重要力量。加强辅导员队伍建设,建设一支专兼结合,面向专业化、职业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。     

新媒体环境下高校辅导员开展大学生思想政治教育的策略研究

新媒体与高校大学生思想政治教育(以下简称"思政教育")的高度耦合,为大学生思政教育提供了新的发展机遇。高校辅导员作为开展大学生思政教育的主体,应该依托新媒体的优势,及时转变育人理念,拓展高校大学生思政教育的内容。同时高校也应该为辅导员搭建教育平台,以促进高校大学生思政教育目的的实现。     

新时代高校辅导员专业发展共同体构建探析

当前高校辅导员面临专业发展不明、学习动力不足、工作热情不高等现实困境,培育和发展高校辅导员专业发展共同体,可以增强其专业认同、身份认同和群体认同。在此基础上,高校应探索构建新时代高校辅导员专业发展工作室、专业发展联盟、专业发展联合会和专业发展研究中心"四位一体"的辅导员专业发展共同体,促进新时代高校辅导员抱团发展,提升高校辅导员专业发展的整体水平。     

新形势下高校辅导员的思想政治教育工作有效性研究

随着我国经济的不断发展,以及计算机的广泛应用,大学生接触到的信息日益多元化,这就为高校的思想政治教育提出了更多的挑战。因此,在新的社会形势下,如何提高高校的思想政治教育水平已经成为当前高校普遍面临的问题。本文首先分析了新形势下高校辅导员思想政治教育工作有效性的内涵,又在此基础上,从完善辅导员教育运行机制、提高辅导员的综合素质、创新辅导员教育方式等方面,分析了新形势下增强高校辅导员思想政治教育工作有效性的途径。