浅谈大学生党员的后期管理

随着高校党员人数的增多,当前高校大学生党员入党后存在教育与管理松懈等问题,各高校党组织需要调整教育思路,以科学发展观为指导,进一步加强和改进大学生党员后期教育与管理,以培养高素质复合型人才为目标,使学生党员在入党后保持先进性和模范带头作用。     

当代大学生党建工作基本状况调研报告与分析

高校大学生党员发展与教育,是学生党建工作长效机制的有机组成部分,也是学校改革和发展的有机组成部分。在当代大学生的党建工作中应当切实了解当前的问题所在,减少发展学生党员工作时的困难,提高学生党员质量,严格把好党员发展的“入口关”。本文通过对当代大学生党员和非党员的问卷调查进行调研,针对如何建立有效的发展、转正党员机制,积极发展学生党员、树立正确的入党动机、发挥学生党员在学生中的模范带头作用进行深入的分析。     

大学生党员主题推进式教育的探索和实践

大学生党员是学生群体中思想觉悟和政治水平较高的先进分子,也是未来社会建设者和接班人中的中坚力量,本文立足于大学生党员的全程教育,以主题推进式教育模式为探讨、实践,依据大学生不同阶段的思想特点和具体需求,分阶段、分主题、分渠道,把握大学生入党前、入党时和入党后的全过程,循序渐进地开展党员先进性教育活动。     

以人为本 创新民办高校党员发展机制

切实加强和改进高校发展党员工作,是新时期对高校党的建设工作提出的现实要求。认真学习中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神,端正学生入党动机,保持党员的先进性和纯洁性,结合高校实际,加强学生党员的学习教育。     

基于“大学生党员精日”背景下高校学生党员发展工作研究

调查表明,我国高校大学生党员发展工作取得良好成效,大学生党员无论在校还是毕业走上工作岗位,都能够永葆其先进性,发挥党员的先锋模范作用,但由于高校学生数量多,发展规模大,很难严格达到党章所规定的成熟一个发展一个的要求,高校学生党员发展工作也难免存在一些问题,而厦大"洁洁良"事件更是凸显了这一问题的严峻性。文章以"洁洁良"这一社会热点问题为契机,通过阅读相关文献并结合笔者在高校工作的经验,来探讨高校学生党员发展中存在的问题。通过分析,发现产生问题的原因主要包括入党考察标准不一、入党动机功利化、党员发展机制不完善。针对存在的问题,文章经过分析提出了具体解决对策。一是始终坚持把政治标准放在首位,避免片面化现象;二是提高大学生对党的理解认识,避免入党功利化倾向;三是完善党员发展机制。通过以上优化措施,提高高校学生党员发展质量,为实现中国梦提供政治上可靠的后备力量。     

谈大学生党员综合素质的提高及其先进性的培养

大学生的综合素质是一个国家未来希望的体现,提高综合素质是时代对人才的要求、是大学生以后工作和发展的重要筹码。但是,不是一开始所有的大学生的综合素质都是那么高,所以我们必须通过大学生党员的标榜作用,来逐步影响和带动其他大学生来提高自身的综合素质。大学生党员以其特有的综合素质和与时俱进的先进性注定要成为国家未来的开拓者。高等教育要想培养出更多的优秀的大学生,就必须加大对学生党员的培养力度和对学生党员的要求,让学生党员做好对自己的定位,这样才能更好的发挥他们的主观能动性和党员的先进性。     

高职院校入党积极分子量化考核体系研究

高职院校是党员发展的主阵地,学校在发展党员工作中,应当注重大学生入党积极分子的培养教育,要调整培养模式,开展量化考核,引导大学生入党积极分子走上良性健康的发展道路,以提高入党积极分子的整体质量。高职院校可从政治思想、学习情况、工作情况、日常表现、活动竞赛五大方面制定可行的入党积极分子量化考核方案,一方面提高学生的综合素质,发挥入党积极分子的先进性;另一方面作为衡量学生党员发展的依据,培养高素质综合型人才。     

“全面从严治党”背景下高校大学生党员发展质量提升体系研究

全面从严治党是党的十八大以来党中央做出的重大战略部署。在全面从严治党的背景下,高校在发展党员的过程中应提升党员的发展质量,从而发挥党员的战斗堡垒作用。目前,在高校大学生党员发展的过程中还存在着学生入党动机不纯、党员发展程序不严、党员思想教育欠缺等问题,故笔者提出大学生党员质量提升体系构建,应将思想教育贯穿党员发展的全过程,规范党员发展流程,以期完善大学生党员质量提升体系。     

关于充分发挥大学生党员微引导作用的思考

大学生是祖国的未来和民族的希望,大学生党员是大学生中的先进分子和精英。大学生党员在思想政治、学习、工作、生活等方面都起着重要的先锋模范作用。充分发挥每个学生党员的微引导作用,可以有效带动广大同学一起进步,促进高校的学风、校风和党风建设,促进高校思想政治教育工作的顺利开展,促进大学生群体的成长成才。     

新时代大学生党员再教育长效机制研究——以吉林大学珠海学院为例

大学生党员作为我国青年中的佼佼者,未来将成为我国建设社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的中流砥柱。本文主要研究大学生党员再教育,仅对入党后存在的现状和原因作出分析,结合大学生党员多数为高年级学生的实际,主要研究理论学习方面再教育长效机制。