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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《Planning》2019,(27)
进入新时代,高职院校大学生党建工作也呈现出了新的发展趋势。党中央高度重视对大学生思想教育的引导,立足大学生党建工作,实施了诸多新的政策,积极推进高校大学生党建工作的发展;同时高职院校作为培养学生职业能力的重要载体,充分利用自媒体的多元传播主体、多样传播形式、分众传播信息、交互等传播方式,对高校大学生日常学习工作生活有一定冲击。既给高校大学生党建工作带来了新的机遇,也给高校大学生党建工作带来了新的挑战,为了做到优化高校大学生党员数量,提升高校大学生党员质量,形成正气充盈的校园政治生态,高校大学生党建工作需要不断思考、创新、深化、增强。  相似文献   

2.
《Planning》2020,(2):204-205
大学生党员是高校党员群体的重要组成部分,其政治理论素养水平是衡量高校学生党建工作实效的重要指标,也关系着高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人的目标的实现。新形势下,高校学生党员的政治理论素养提升问题已成为高校党建工作的重点。加强对大学生党员政治理论教育,对提升高校党员群体的政治理论素质培养、增强大学生党员党性修养、坚定理想信念具有重要意义。  相似文献   

3.
《Planning》2020,(6)
党的十九大和全国高校思想政治工作会议对高校的党建工作提出了更高的标准,做好大学生的发展党员工作,提高党员队伍的发展质量是重中之重。大学生党员的质量关乎到党员队伍的整体水平,构建学生党员发展质量保障体系,是保证大学生党员发展的重要方式,是高校党建工作顺利开展的重要一环。民办高校的大学生党员发展工作相对不完善,构建民办高校的大学生党员发展质量保障体系对于民办高校学校的党建工作是十分重要的。  相似文献   

4.
《Planning》2013,(22)
新时期高校党建工作中一项重要战略任务是把优秀的大学生吸收到党的队伍中来,构建大学生党员科学化评价体系是大学生党员队伍优质的重要保证,是建立大学生党员质量保障机制的基础性工作。然而随着高校办学规模的扩大,学生人数的膨胀,学生层次参差不齐,高校党建工作面临严峻考验。面对这种情况,制定一套具有科学性与客观性,并且可操作性很强的大学生党员评价体系已经刻不容缓。本文主要阐述构建大学生党员科学化评价体系的内涵、原则性、意义以及作用。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(32):236-237
发展和培养大学生党员,是新时代高校党建工作的重点,大学生党员是广大青年大学生的优秀代表,是党和国家发展的强力后备军。因此,高校因建立健全完整而系统的发展与培养路径,引导大学生党员成为德智体美全面发展的优秀青年党员,以保证社会主义事业有合格的接班人。本文在分析当前大学生党员发展现状的基础上,以重庆交通大学河海学院为例,对新时代大学生党员的发展与培养路径进行探究,可为高校学生党员的发展与培养提供新思路。  相似文献   

6.
《Planning》2016,(5)
高校党建工作的重中之重就是加强对学生党员发展质量的严格把关,建立一套严谨实用的大学生党员发展质量保障机制,以不断提高大学生党员质量。本文从现阶段大学生党员和发展工作二者中存在的问题出发,研究构建一套名为"1314模式"的新时期大学生党员发展质量保障机制。  相似文献   

7.
《Planning》2014,(17)
高校肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任,提高大学生党员的发展质量是高校党建工作的重要内容。高校明确发展大学生党员工作中存在的问题,积极构建新形势下大学生党员发展工作的质量保障体系,进一步规范学生党员发展标准,创新培养教育模式,切实保证党员发展质量。  相似文献   

8.
《Planning》2022,(2)
建设高质量大学生党员队伍,始终是高校党建工作的重中之重。近年来,高校党建工作取得了一定成果,但仍然存在党员选拔要求不明晰、党员发展过程不规范、党员培训缺乏创新性等问题。在从严治党背景下,可采取以下措施来提升高校大学生党员发展质量:从严遴选,确保发展质量;从严监督,规范发展程序;从严教育,完善培训体系。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(20)
在高校党建工作中我们一直十分重视大学生党员的发展环节,却在面对大学生党员后期教育时缺乏好的工作思路、宣传载体、教育模式、考核机制[1]。本文将从大学生党员后期教育现状及存在的问题、解决问题的对策、开展工作遇到的困难入手阐述一个基层党务工作者对高校党员后期教育的思考。  相似文献   

10.
《Planning》2017,(3)
大学生党员是我国每年新增共产党员的主力军。作为学生党建工作者,高校辅导员必须深刻思考和研究大学生的入党动机。正确、纯正的入党动机是发展中共党员的最基本的前提,它决定了一个党员的基本信仰以及世界观、人生观、价值观。大学生党员不仅要在组织上入党,更要从思想上入党。因此,端正大学生入党动机是高校辅导员在学生党建工作中必须解决的首要问题。  相似文献   

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