红船精神融入中国近现代史纲要课程教学的路径选择

红船精神作为中国革命的精神之源,其蕴含的首创、奋斗和奉献的精神实质,贯穿于中国革命、建设和改革开放的伟大实践之中。红船精神的内涵和实质与中国近现代史纲要课程教学内容非常契合,对推动大学生思政教育具有重要意义和价值。在纲要课程教学中融入红船精神教育,既要注重从理论上把红船精神的内涵和实质融入纲要课程教学中去,又要注重教学方法和模式的创新,开展形式多样的体验式实践教学,融红船精神于课堂、校园和社会三方面实践教学之中,使红船精神内化于学生之心。     

“红船精神”内涵的马克思主义解读

红船精神具有鲜明的马克思主义特性,是马克思主义政党的内在气质。从马克思主义立场解读红船精神的内涵:首创精神是红船精神的核心,实质上是勇于革命的精神、敢于担当的精神、不断创新的精神;奋斗精神是红船精神的支柱,实质上是为了实现共产主义理想而勇于实践的精神、百折不挠的精神、实事求是的精神;奉献精神是红船精神的本质,实质上是崇高的人文精神、敢于牺牲的精神、为民服务的精神。     

高校依托新媒体技术的红船精神的设计与传播

本文通过分析当代大学生思想教育现状与特点,借助三维表情包的设计,提出通过新媒体技术进行红船精神宣传教育的路径与方法,以便不断提高大学生对红船精神的学习教育效果。利用3D技术完成三维动画表情包设计,并依托于O2O传播模式完成具有红船精神的广泛宣传,充分调动大学生学习红船精神的主动性。     

为民情怀是“红船精神”的重要内核

<正>中共江西省委党校教授、江西省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员杨海在2018年12月7日《光明日报》撰文认为,为民情怀作为一条主线,既贯穿于"红船精神"的重要内涵之中,又是"红船精神"的重要内核。"是否站在人民的立场"是唯物史观与唯心     

陈晋文:弘扬“红船精神”情系老区人民

陈晋文说,支撑他一路走来的就是“红船精神”,“红船精神”是开天辟地、敢为人先的首创精神;是坚定理想、百折不挠的奋斗精神;是立党为公、忠诚为民的奉献精神。他在用实际行动践行“红船精神”,他是新时代“红船精神”的传承者、红色物业的忠实代表、美丽家园的守护神。     

浅谈如何将“铁军精神”融入大学生思想政治教育

"铁军精神"的研究、传承和发扬具有时代意义,将"铁军精神"和大学生思想政治教育有机结合,在大学生思政教育工作中融入、传承并发扬"铁军精神"这一宝贵的精神财富并使之自觉践行是我国高校推进"铁军精神"爱国主义教育的研究重点和方向。     

君子文化融入“概论”课教学的思考

君子文化是中华优秀传统文化的典型标识和主流,将君子文化融入"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(以下简称"概论")教学,有利于培养学生的民族精神、人文涵养以树立正确的世界观、人生观和价值观,引导学生树立向上向善的价值取向。将君子文化融入"概论"课,是在新时代背景下巩固马克思主义在大学生意识形态领域指导地位的需要,也是提高思想政治理论课教学有效性的现实需求。     

试论新时代背景下八一精神融入大学生思想政治教育的价值和路径

八一精神是中国共产党革命精神的宝贵财富,是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力和思想武器。青年大学生是中国特色社会主义事业的未来接班人,肩负着国家建设和民族复兴的历史重任,新时代背景下八一精神融入大学生思想政治教育对大学生健康成长成才具有重要的作用和意义。八一精神的政治价值、文化价值和德育价值是其融入大学生思想政治教育的优势和力量所在,新时代背景下我们应继续坚持推进八一精神进思政课堂、实践活动和互联网络,不断总结和探索八一精神融入大学生思想政治教育的新路径,提升大学生思想政治教育成效。     

新材料作文“弘扬红船精神”导写

<正>文题阅读下面的文字,根据要求写作。嘉兴南湖红船是中国共产党梦想起航的地方。我们的党从这里诞生,从此中国出现了一个完全崭新的无产阶级政党。这艘"红船"始终秉承人民至上的初心,沿着井冈峰顶、遵义城头、延安宝塔、天安门上的灯标前行,驶过惊涛骇浪、万水千山,最终把中国革命、建设、改革串联成一幅动人心魄的大潮行舟图。2005年,习近平首次将其概括为"红船精神"。     

工匠精神视域下大学生创新创业教育探索研究

随着"大众创业、万众创新"的时代潮流涌来,新时代不断呼唤工匠精神,这对高校培养大学生创新创业能力有了更高的要求。面对新型社会人才需求,将工匠精神融入大学生的创新创业教育具有非常重要的意义。本文通过分析工匠精神和创新创业的内在联系,将工匠精神更好地融入大学生创新创业教育当中,更好地培养大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。