高校行政管理人员应具备的基本素质及其提升路径

时代的发展进步推动教育教学改革不断深入,由此对高校行政管理人员提出了较高的要求,增加了日常管理工作的难度和复杂度,行政人员面临着较多的工作难题,亦成为其工作管理中的重点所在。为确保高校管理工作水平的提升,开展对高校行政人员必要的基本素质提升很有必要。本文就高校行政管理人员应具备的基本素质展开分析,并提出提升策略。     

关于新时期高校行政管理人员师德修养提升的思考

高校行政管理人员是高校教育工作队伍中的重要组成部分,其师德修养现状与高校的发展息息相关,更对广大学生的教育和成长有着重大的影响。因此,各高校对行政管理人员师德修养的提高要引起高度重视。基于此,本文对当前的高校行政管理人员的师德修养现状做了简要的分析,并就如何提升高校行政管理人员的师德修养提出了几点策略。     

高校行政管理人员胜任力模型构建及分析应用探讨

随着现代教育的不断发展,高校行政管理工作的重要性越来越突出,相应的管理人员胜任力也逐渐受到重视。就目前来看,构建科学、合适、有效的胜任力模型,是高校打造优秀行政管理人员团队并提高行政管理质效的重要基础,是高校今后发展过程中十分关键的任务。本文简单概述高校行政管理人员胜任力模型的构建,并就相应的分析应用策略展开探讨。     

“双一流”背景下高校行政管理队伍建设研究

"双一流"建设需要高校建立一支一流的行政管理队伍,以保障一流的教学、科研管理服务。但是,目前高校的行政管理建设存在着很多问题。针对这些问题,提出加强重视、建立培养制度、完善激励奖惩机制、健全考核体系、拓宽职业发展渠道等对策,有助于提升高校行政管理人员能力,更好地为高校"双一流"建设服务。     

高校行政管理信息化建设研究

在我国高校发展进程中,高校的行政管理工作至关重要,在高校的信息化建设进程中,高校行政管理人员要实现行政管理工作的有效提升,就必须要加大高校行政管理信息化建设研究,为行政管理架构更为畅通的信息化交流平台,以此平台为基础进行高校行政管理工作的交流与互动,做到行政管理资源的信息化共享。在我国高校进行信息化建设的过程中,要做到高校行政管理信息化统筹规划,相互协调。本文主要探究高校行政管理信息化建设,为高校实现现代化管理提供参考。     

高校行政管理人员激励机制研究——以长治学院为例

高校的行政管理工作是开展各项工作的基础,管理与服务水平直接影响着办学质量以及教育水平。行政管理人员应合理发挥其工作效能,能够有效率地开展各项工作。以长治学院为例,结合国内外的相关激励理论,并运用文献研究法与问卷调查法等,探究高校行政管理人员激励机制。通过了解调查长治学院行政管理人员现状,进一步分析其存在的问题,提出切实可行的激励保障机制,以促进行政管理的长远发展,同时也为建立高素质行政管理人员队伍奠定了基础。     

民办高校行政管理人员职业危机防控研究

系统的高校行政工作体系是保证高校教学活动顺利开展的前提,也是高校发展重要的组成部分。民办高校作为教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量,其行政体系具有较强的研究意义。随着我国高等教育全面普及化工作的进一步推动,高校行政管理人员队伍日益壮大。如何打造高质量的高校行政队伍,更好地为教学活动和科研活动提供有力支持,是民办高校亟待思考的问题。本文从民办高校行政管理人员职业危机防控角度出发,分析其现状及存在问题,提出建议和策略,为民办高校行政管理创新及改革提供新的思路。     

学者型高校行政管理人员成长特征及其培养对策

学者型高校行政管理人员的成长具有一定的科学渐进性和规律性。针对我国高校管理的现状,要提高我国高校行政管理水平,改变“制度淡化、管理弱化、手段老化”的传统管理模式,当务之急是要尽快落实加强学者型高校行政管理人员建设的具体措施。     

高校行政人员绩效考核体系的构建研究

对于当代大学而言,必须要配备专业的绩效管理人员才能更好的管理高校,目前只是将人力、财力、物力通过一定的组织形式,通过优化配置的形式发挥最大的效用,从而实现高校行政管理的目标。对高校的行政管理人员进行相对的绩效管理,绩效考核体系就是高校人才队伍管理与建设的重要组成部分,但是由目前的高校行政人员绩效管理的工作现状来看,仍然存在一些问题。本文将主要围绕高校行政人员绩效管理展开介绍,首先分析了当前高校行政人员绩效管理的工作现状,然后再对其提出相对应完善的对策,希望能为相关的工作人员提供一定的参考建议。     

高校行政管理人员岗位轮换实例分析

科学有效的行政管理是为了给高校的教育教学和科研提供优质的服务和必要的保障.针对某学院管理人员轮岗的实例,总结轮岗的指导原则、措施安排等方面的经验,着重分析高校行政管理人员实行岗位轮换机制的利弊,探讨管理人员轮岗在促进高校管理工作全面科学发展中的作用.