以听说为主兼顾特殊用途语言的外语测试形式新构想

以听说为主兼顾特殊用途语言的外语测试形式新构想中南工业大学张从益一、以听说为主结合特殊用途语言的外语测试形式问题的提出人们普遍认为，语言测试应着重测试考生用外语进行交际的能力。语言学家Ｈ·Ｓ·麦迪逊博士指出：“在这个测试交际能力的时代，我们感到最好的...     

小议课堂提问

外语是一种交际工具。学习外语的根本目的在于掌握这种交际工具。因此英语课是一门实践性的课,培养学生的英语实践能力是每堂课的首要目的,而英语知识的传授是为培养实践能力服务的。基于这种观点,每堂英语课必须有大量的语言实践,让学生在实践中培养语言能力。而课堂提问是一种极其重要的教学实践方法,它能为学生提供大量的课堂实践机会。为此,外语教师在教学过程中应根据教学大纲的要求、教材的特点和学生的实际情况,经过周密思考,设计出     

空心课程论——中国高等教育外语教育批判

课程以知识系统为应然之心，有应然之心者是实心课程，无应然之心者是空心课程。空心课程在现代高等教育课程体系中已经是一种实然存在；在中国，垫心课程源于外语教育，是外语教育失败的根本原因。空心课程危害的不止是外语教育，而是整个高等教育甚至整个中国文化。     

论语言素质教育

语言素质是大学生各项素质的基础，包括掌握语言结构系统与语言表达技能两方面，语言素质教育具有工具性、系统性和操作性等特点。加强对学生语言素质的教育，是培养开拓创造型人才的重要举措，是有规可循、有章可依的系统工程。如果轻视或忽视它，将是教育工作的极大遗憾。     

外语教学中的跨文化信息

当今 ,许多语言教学理论家认为外语教学不仅仅教授语音、词汇和句法结构等的表面形式 ,它还应该教授目的语的文化背景。然而 ,一种语言所反映的文化背景知识包含广泛的内容。它可包括一个民族的历史、地理、文学、艺术等等 ;也可包括思想习惯、家庭模式等。这些内容中的任何一项又都有其广泛的领域可供研究。显然 ,由于外语教学课时所限 ,学生不可能面面俱到地了解所有的这些知识 ,这就向我们外语教师提出这样的一个问题 :我们应该向学生介绍什么方面的文化信息呢 ?本文想就此问题探讨如何在课堂上贯彻既注重语言的表面形式又兼顾相应的文化…     

外语教育失误的规避

本文以辩证哲学观正视外语教育存在的种种弊端，分析其产生的原因，旨在唤起外语教育工作者的紧迫感与使用感。力图以科学的教育观与人才观来指导外语教学，以期在教育目标的确定，教育内容的处理及教育效果评价等方面有所突破，进而提高外语教育的整体水平。     

论普通话教育的新视角--隐性教育

语言教育是人类教育的基础，在培养21世纪新人、提高人的基本素质方面起着特殊的作用。借鉴当代教育学、语言学、心理学关于隐性教育研究成果的理论，认真探讨汉语的特点和人类语言学习的规律，提出实施普通话隐性教育这一命题，以期能建立一种全新的普通话教育体系，是当务之急。     

马克思主义理论课教学方法新探

一、确立素质教育观念是基本前提近些年里，大学生思想道德现状令人忧虑，从教育自身究其原因，恰恰反映了高等教育在一个时期以来，忽略了对大学生人文素质、人文精神的教育。一个受过高等教育的人，不论他学的专业是什么，都应该在哲学、经济学、数学、语言、文学、艺术...     

相思湖畔觅"乡"思——现行外语教育制度下的中文危机

曾经取得辉煌成就的“相思湖作家群”正面临一大困境：中文作家的培养和发展正普遍被外语所困缚。其根源是不合理的外语教育制度。“相思湖作家群”要腾飞,中国千千万万个“作家群”要腾飞,必须改革现行外语教育制度,让中国作家的培养和发展摆脱外语束缚。     

试论外语立体化教学法的三维之一--学生主体

外语立体化教学法是以教学主体 (学生 )、教学客体 (语言 )和教学环境 (教师、母语、教材、手段、条件等 )三要素密切结合 ,并以经济需要为底、以文化交流为顶而构成的外语立体化教学法理论体系 ,符合外语教学过程中各主要因素的活动规律 ,反映了当代外语教学法理论研究和实践的总体趋势。本文拟就立体化教学法的三维之一——学生主体加以论述。一、研究重点的转移传统观点一直认为 ,学习的成败主要取决于教师如何教。因此 ,在很长一段时间里 ,语言界对这一问题的研究主要集中于如何改进教学方法。但是 ,近些年来 ,随着第二语言学习的研究和…     

教育技术学

教育技术学是一门新兴的边缘科学。它是在视听教育的基础上发展起来的,是信息科学、智能科学和通信技术、控制技术、计算机等技术在教育中应用的产物。教育技术学是一种设计、实施和评价学习与教学全过程的系统论方法。它是依据特定的目标,在充分研究人类学习和传播的基础上,综合应用各种教学资源,以获得最优教学效果。它包括有:教育电视技术、教育音响与语言实验技术、教育计算机技术等技术内容和教育信息处理、教育控制论等理论内容。为此,一些科学技术发达的国家都十分重视教育技术学的研究。研究教育技术学起步较     

大学英语测试的研究与分析

外语测试是评估学生外语成绩的主要手段,同时又是一种有用的教学手毁。成功的测试能够促进学生学习的积极性,把教学活动引向正确的方向。反之,如果测试组织得不合理,就会挫伤学生学习的积极性,冲击正常教学。下面谈谈组织英语测试的有关问题。     

普通教养与知性教育的兼顾:约翰·密尔古典语言教育思想探究

约翰·密尔的古典语言教育思想与他童年所受的古典教育密切相关。他强调古典语言教育是一种普通教养,因为古希腊语、拉丁语是学习古代思想和人类精神的源泉,古典文学作品本身具有的卓越性对于博雅教育尤其重要。同时,密尔把古典语言教育看作一种知性教育,认为它不仅对于逻辑训练有益,而且为伦理学和哲学教养打下良好的基础。密尔批判地继承了英国18、19世纪的古典教育思想,从哲学上创造性地摆脱了宗教对大学博雅教育的约束,但他也向世俗生活做了妥协,认为古典人文知识最终要为社会改良服务。     

工程硕士英语听力与写作教学

工程硕士英语听力与写作教学中南工业大学王诗华从工矿、企业招收工程硕士生培养，使他们通过两年半左右的攻读，能达到相应水平，获得硕士学位，这是当前研究生教育的一项重要改革。这项改革必然引起研究生教育中某些有关的改革，首当其冲的学科就是外语。本文仅就有关工...     

应试教育回眸：写在20世纪末

从一次智力测试说起前不久，在《报刊文摘》上，看到一篇题为《中德少年智力大测试，结果为何迟迟未公布》的文章，本来是一项颇有趣味的教育心理研究课题，其结果却引发了对中国教育的担忧。经过３年的分组测试，中国少年在创造力诸方面表现出的才智，不再需要做任何技术...     

理工科大学生需要继续学习语文——关于理工科大学生语文素质测试调查分析

理工科大学生需要继续学习语文——关于理工科大学生语文素质测试调查分析长沙工业高等专科学校唐雅玲语言是思维的外壳，是人与世界联系的根本纽带，语言能力低下者必然吐纳信息迟钝，缺少思想活力和创造性。语文则是训练和提高学生语言能力的课程，被称为“基础之基础”...     

实时控制用协处理器

Wizdom系统最近新推出一对协处理器，用来简化车间级网络的通讯和控制任务，其中一个协处理器插入PC／AT机中专门处理控制任务，另一个协处理器接入应用系统中处理I／0接口和进行控制。应用协处理器Sovce93－1协处理器插入ISA（AT）总线，主要处理实时控制任务，对外围电路它具有自己的接口，并可与PC／AT机的CPU及系统交换信息。此协处理器可以运行86－LADDER、ROM－DOS或Paradym31操作系统。86－LADDER是一种用于写PLC梯形图逻辑程序的交互式开发环境。ROM—DOS允许用户用C语言、BASI语言、Pascal语言、或任何其他…     

试论高校教学过程中的德育实施

试论高校教学过程中的德育实施中南工业大学蒋建湘德育是指对学生进行的思想、政治、道德和心理等方面的教育，它是一个综合的概念。教学是学校的中心工作，是学校教育的主要途径和手段，因此，要实现德育的任务必须充分发挥这条主要途径的作用。教学又是一个由教育者、教...     

BW—93M氧传感器微机测控系统

本文主要讨论了ＢＷ－９３Ｍ氧传感器微机测探系统的构造、原理和初步的实验结果。本测试装置是属国内首次研究制造，它可以测试、显示和记录氧传感器的各种实用参数，可以在被测试对象发生突变时做出迅速反应并记录下来。它给功能材料的研究提供了一种新的研究手段。     

奥地利法律教育的基本元素

法律教育在很大程度上是特定法律制度的产物，文化差异决定着一个国家的法学教育。但是，法律教育除了文化差异之外，还应当具有“基本元素”上的统一性，即教育目标、教育载体（法学院）、知识体系（课程）、师资水平（法学教授）等。奥地利的法学教育既保留了自己的文化传统，又具备了这些基本元素，因此是一种成功的法律教育模式。它强调一切法律从业人员应当在法学院接受一种广博而统一的法律专业教育，即一种通识教育。为此，其法学教育的制度设计和实践运行机制全部围绕这一目标而展开，具有自己的特征。认识奥地利法学教育的基本元素也许在一定程度上能为我国法学教育的改善提供借鉴。