对观察分析问题的方法和工作方法的探讨

一、观察分析问题必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导。对某一问题通过科学分析和判断,以求得出正确结论指导实践。     

当前我国文化建设所面临的主要问题及对策

我国的文化建设,改革开放以来有了显著的提高,但也面临着许多问题.针对这些问题,我们必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的指导地位,坚持社会主义方向,为经济建设服务,积极促进文化体制改革.     

党校以科学服务社会为主旨充分发挥主渠道主阵地作用

《中国共产党党校工作条例》规定：各级党委要把党校办成培训轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，使之成为干部加强党性锻炼的熔炉。这就要求各级党校要进一步改进干部培训方式、完善培训机制，提高干部队伍的整体素质，为经济社会平稳较快发展提供人才保证和智力支持，以优异的成果迎接党的十八大胜利召开。     

《毛主席语录》再版前言

毛泽东同志是当代最伟大的马克思列宁主义者。毛泽东同志天才地、创造性地、全面地继承、捍卫和发展了马克思列宁主义,把马克思列宁主义提高到一个崭新的阶段。毛泽东思想是在帝国主义走向全面崩溃,社会主义走向全世界胜利的时代的马克思列宁主义。毛泽东思想是反对帝国主义的强大的思想武器,是反对修正主义和数条主义的强大的思想武器。毛泽东思想是全党、     

中国文献影像技术协会第五届理事会工作报告

各位理事、各位会员:中国文献影像技术协会第五届理事会自2012年7月成立以来,始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘初心、牢记使命,积极围绕文献影像技术开展各项活动,不断推动信息技术为社会服务水平,受到广大会员单位的欢迎。近些年来,随着国家经济与信息技术的快速发展,文献影像技术行业面临着更多挑战。     

浅谈思想政治教学中的时事政策教育

高中思想政治课时进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的基本观点教育,以社会主义物质文明、政治文明建设常识为基本内容,引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活,经历探究学习和社会实践的过程,领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,切实提高参与现代社会生活能力,逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想素质基础的一门学科.     

中共中央印发《深化党和国家机构改革方案》明确组建国家市场监督管理总局

正近日,中共中央印发了《深化党和国家机构改革方案)》(以下简称《方案》)。《方案》指出,在新的历史起点上深化党和国家机构改革,必须全面贯彻党的十九大精神,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,适应新时代中国特色社会主义     

“三个代表”：马克思主义中国化的新飞跃

江泽民同志“三个代表”重要思想是对马克思唯物史观的继承和发展，又是结合中国当前实际情况，对毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。从“一个代表”到明确提出“三个代表”，推出认识党的先进性的新理念，是马克思主义中国化的新飞跃。     

无限忠于毛主席才会有最大的“公”

林副主席教导我们说:“大海航行靠舵手,干革命靠毛泽东思想。”我们深深地体会到:对毛泽东思想是拥护还是反对,是热爱还是敌视,这是区别革命与反革命,是区别马克思列宁主义还是修正主义的分水岭和试金石。毛主席是我们心中最红最红的红太阳,毛泽东思想是我们革命人民的命根子,我们就是要牢固地树立对伟大领袖毛主席的一个“忠”字,使“忠于毛主席”这五个金光     

建设部传达贯彻党的十六届六中全会精神

本刊讯：10月16日,建设部召开大会传达十六届六中全会精神。建设部党组书记、部长汪光焘传达全会精神并谈学习体会。 汪光焘传达说,全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了“中共中央关于构建社会主义和谐社会的若干重大问题的决定”。全会充分肯定了党的十六届五中全会以来中央政治局的工作,全面分析了当前的形势和任务。全会一致认为,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会,是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。     

从历史视角理解科学发展观的理论渊源

科学发展观继承了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想中关于发展的基本思想,深刻体现了马克思主义中国化一脉相承的重要特点。深刻理解科学发展观的理论渊源,有助于我们在实践中进一步树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观。     

论马克思主义人本思想的中国化

中国化的马克思主义人本思想是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革实践相结合，根据时代发展的要求，扎根于中国历史和现实的土壤发展形成的中国化马克思主义理论的重要组成部分。主要体现为毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大理论成果对马克思主义人本思想一脉相承的继承和发展，它们对于丰富马克思主义理论体系和推动我国社会主义现代化建设具有重大的现实意义。     

以科学发展观为指导加强高校学生党员干部队伍建设工作

科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来新鲜经验的基础上形成和发展的;是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。高校学生干部是学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者,必须具有较高的政治觉悟和思想品质,严于律己、以身作则,这一点是开展工作的前提。高校学生党员特别是高校学生党员干部能否当好排头兵,发挥好典型示范作用,确保工作作风优良硬朗,不仅影响到自身能力素质的提高和人格健全发展,而且关系到整体学生工作的顺利开展。提升高校学生党员干部队伍建设工作水平,必须全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,始终坚持以科学发展观为指导,树立以人为本的价值取向,以科学的精神对待党的建设,坚持统筹兼顾,实现和谐发展。     

毛泽东思想万岁——纪念中国共产党成立四十五周年

今天,在我国无产阶级文化大革命的高潮中,在世界人民革命斗争波澜壮阔的大好形势下,我们来纪念中国共产党成立四十五周年。我们的党,是伟大的、光荣的、正确的党。我们的党,是毛泽东同志亲手缔造和培育的党,是用马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的党,是理论同实际相结合的、和人民群众紧密地联系在一起的、有一认真的自我才比评精神的无产阶级革命党,     

浅谈马克思主义理论课教学改革

党的十五大确立了邓小平理论在全党的指导地位，在十五大报告中指出：“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨世纪的征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。”大学生作为跨世纪的人才，是有中国特色的社会主义事业的未来接班人，     

思想政治工作应坚持和弘扬“淡泊名利、无私奉献”的精神

“淡薄名利”、“无私奉献”是共产党员的崇高精神追求,着力营造新的社会环境,迎合新的政治气候,必须在新的形势下着重学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,为人民做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,任劳任怨,开拓进取,敢于承担风险,无私奉献,才能完成时代赋予共产党员的崇高使命。     

论马克思主义哲学中国化

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是指导人们认识世界和改造世界的强大思想武器。中国共产党结合中国的实际国情,理论联系实际,科学运用马克思主义,并予以创新,形成了毛泽东思想．邓小平理论和“三个代表”重要思想,并提出了科擘发展现．     

新时期加强高校党校建设问题初探

高校党校是校党委的重要职能部门,是培训轮训干部、党员和入党积极分子的学校,是学习研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地,是广大党员干部党性锻炼的熔炉。高校党校在党的建设和大学生素质过程中发挥着非常重要的作用,但有许多问题需要深入研究,以适应新形势发展的要求     

毛泽东对社会主义建设道路的探索

社会主义改造完成后,毛泽东开始了对中国社会主义建设道路的艰辛探索,提出了社会主义社会矛 盾的理论;规划了社会主义的发展阶段和发展战略;对经济体制实施改革;建设社会主义民主政治和思想文化. 这些成果是毛泽东思想的主要组成部分,也是十一届三中全会后改革开放和邓小平理论形成的重要思想准备.     

落实科学发展观 服务标准化事业

当前,全国人民正在认真学习党的十七大精神,深入开展学习实践科学发展观活动。科学发展观是与毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承,指导我国在建设中国特色社会主义新阶段的理论基础,是党中央在新时期做出的促进国民经济又好又快发展的战略决策。科学发展观也为我国标准化事业开创了勃勃生机,给标准出版发行工作带来了巨大的机遇和挑战。