建筑环境与设备工程专业人才培养模式探讨

建筑环境与设备工程专业是我国教育部专业调整后的一个新专业。本文就建筑环境与设备工程专业建设和学科发展思路进行了探讨,并对本校该专业培养这一专业人才展开了探讨。     

新建本科院校建筑环境与设备工程专业人才培养探讨

分析了国内外"建筑环境与设备工程"专业的发展形势和目前国内对"建筑环境与设备工程"专业人才的需求特点,结合我国国情及新建本科院校的发展状况,提出了新建本科院校"建筑环境与设备工程"专业建设及人才培养的对策.     

建筑环境与设备工程专业的发展

介绍建筑环境与设备工程专业的产生背景，研究方向，国内外现状及未来发展趋势。     

新形势下建筑环境与设备工程专业培养方案的制定

分析了新形势下对人才培养的要求,对我院建筑环境与设备工程专业的２和培养方案进行了论述,并对相关课程的调整进行了说明。     

建筑环境与设备工程专业的发展

介绍建筑环境与设备工程专业的产生背景,研究方向,国内外现状及未来发展趋势.     

建筑环境与设备工程专业的发展与思考

从高等教育的办学规律出发,对建筑环境与设备专业的学科背景、特点和本学科的发展进行了认真的分析和思考。认为只有以学生为本、以教师为本,才能促进建筑环境与设备工程学科的全面发展。     

建能专业建筑节能方向实践课程的建设与探索

在本科专业目录中建筑环境与设备工程调整为建筑环境与能源应用工程(以下简称建能专业)这一背景下,结合建筑节能专业方向实践环节的教学要求,探索构建出了专业方向实践课程体系,并结合本校实例对实践教学环节课程的教学平台开发构建进行了分析,找出了专业实践课程教学资源与实践平台建设相结合的途径,此教学理念适用于其他相近专业的实践课程体系构建,也可为同类专业方向课程建设提供参考。     

建筑环境与设备工程专业本科生课程设计改革与实践

课程设计是本科生实践教学的重要环节之一。本文分析了我校建筑环境与设备工程专业课程设计教学模式存在的问题,综合国内各高校该专业课程设计特点,结合该校建筑环境与设备工程专业本科生培养方案的实际情况,提出了建环专业课程设计模式的改革方法。将原本在形式上相互独立的几门课程设计进行有机融合,对热源、热网、制冷、空调进行一系列的设计,最后形成相互联系的完整的系统,这样不但避免了以往设计中重复性工作,更有利于学生对设计过程整体的把握。将该设计模式应用于建环专业本科生的实践教学过程,取得了良好的效果。     

建筑环境与设备工程特色专业建设的探索与实践

结合河南城建学院的实际,从特色专业建设的目标、优化人才培养方案、加强师资队伍建设、加强实验室和实训基地建设、深化教育教学 改革等方面论述了建筑环境与设备工程特色专业建设的探索与实践过程.     

建筑环境与设备工程专业建设探讨-面向建筑节能产业人才需求

针对建筑节能产业对专业人才的需求特点．探索构建了建筑环境与设备工程专业建筑节能专业方向的知识体系和支撑课程,并对人才培养途径进行分析,提出了建筑节能专业方向人才培养方案的主要目标、人才理念、教学内容和实践途径。     

建筑环境与设备工程专业建设探讨——面向建筑节能产业人才需求

针对建筑节能产业对专业人才的需求特点,探索构建了建筑环境与设备工程专业建筑节能专业方向的知识体系和支撑课程,并对人才培养途径进行分析,提出了建筑节能专业方向人才培养方案的主要目标、人才理念、教学内容和实践途径。     

现代科学技术对建筑环境与设备工程专业的影响与促进

介绍了科技革命促进建筑环境与设备工程的发展状况，分析并展望了现代科技发展使建筑环境更人性化、生态化和智能化的时代特征。     

节能设计在建筑环境与设备工程中的应用及未来发展趋势

随着市场经济的快速增长，城市建筑行业也在日益壮大，建筑的施工中，建筑环境和设备工程是建筑项目的基本组成部分，施工中采用技术水平的高低和施工质量的好坏将直接影响着城市建筑的投资效益。近年来，随着人们的环保意识的增强，节能设计已经广泛的应用在城市的规划建设中，这将对城市建筑节约大量的成本，而且美化了环境，本文将从建筑环境与设备工程节能设计进行讨论研究，并对未来城市规划的节能设计进行趋势展望。     

浅谈建筑环境与设备工程中的节能设计应用与实践初析

高速增长的社会经济使得建筑行业实现了突飞猛进的发展,建筑环境作为人们生活中的重要组成部分,已经越来越需突出节能性这一特点。笔者就建筑环境与设备工程中的节能设计应用与应用,做出以下的探讨。     

建筑环境与设备工程专业课程体系改革探索与实践

课程体系改革是提高本科生人才培养质量的关键所在。我校在全面掌握国内人才市场需求的基础上,又吸收了其它学校该专业成功的办学经验,最终形成了具有我校自己特色的人才培养模式与框架。本文在全面梳理了我国"建筑环境与设备工程专业"的发展脉络的基础上,着力对我校该专业几年来课程体系改革的过程进行了总结和归纳,以期对国内高校的同类专业的教育、教学有所裨益或借鉴。     

基于建筑环境与设备工程专业的卓越工程师教育培养计划探索

基于卓越工程师教育培养计划以及建筑环境与设备工程国家特色专业的人才培养理念和培养目标,实施了“双师型”专业教学团队建设、课程教学体系改革、实践教学体系改革三者有机结合的培养方案,取得了较好的成效.     

建筑环境与设备工程专业空调课程群 建设的研究与实践

以培养建筑环境与设备工程专业应用型高级人才为目标,从理论教学和实践教学2个方面阐述了空调课程群建设;介绍了该课程群在课程体系、课程内容、教材建设、教学方法和教学手段、实验教学、课程设计等方面进行的立体化教学改革实践和取得的教学成效.     

建筑环境与设备工程专业实习教学改革与建设探讨

针对当前国内高校建筑环境与设备工程专业培养过程中的专业实习教学环节存在的主要问题,探讨了实习教学环节弱化对整个专业大学生综合素质培养产生的不利影响,提出了在专业认识实习、生产实习与实训、毕业实习三个阶段实践教学与理论教学的融合措施与建议,强调指出实习教学环节的建设方向,对确保本科专业的教学质量具有重要意义,同时对其他工科专业建设具有一定参考价值.     

浅析建筑环境与设备工程专业的人才培养模式

结合建筑环境与设备工程本科专业服务领域的发展趋势,对人才培养模式的创新进行了一定的思考,并提出一些建议。     

基于网络计划技术的教学计划编排方法

以建筑环境与设备工程专业的课程为例，叙述了基于网络计划技术的教学计划编排方法。该方法在综合考虑课程衔接关系、时间参数、关键线路、关键课程及相关约束的基础上，制定了灵活的专业课程排课计划。实践表明，基于网络计划技术的教学计划编排方法具有一定的优越性，是切实可行的。