共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2013,(10)
在《电工基础》课程的教学实践中,采用项目教学法,把理论教学与实践教学有机地结合起来,能充分发掘学生的潜能,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。本文以"测算电阻值"为例,对《电工基础》课程项目教学进行了初步探讨。 相似文献
2.
《Planning》2014,(21)
电工技能课程是职业高中学生必须要掌握的操作技能,在职业高中课程中占据着非常重要的作用。该课程主要是培养学生的动手能力,以满足企业对一线操作型技术人才的需求。本文就职业高中电工技能课程教学中存在的问题进行了分析,并且给出了电工技能教学中应该采用的教学方法。 相似文献
3.
《Planning》2014,(11)
电工电子技术课程是中职机电技术应用专业的一门专业基础课,本文从提高学生的学习兴趣、基于工作过程的的教学内容整合、多种教学手段相结合、考试方法多样化及加强教师队伍建设几个方面阐述中职机电技术应用专业电工电子技术课程改革的方法。 相似文献
4.
《Planning》2019,(28)
随着互联网信息技术的加快发展,信息化技术在教学中的应用越来越普及,运用信息化教学手段,丰富教学内容,创新教学形式,促使教学更有趣,调动学生的学习积极性。本文基于"电工电子技术基础"课程的教学现状,介绍信息化在这一课程教学中的应用,探索分析信息化在"电工电子技术基础"课程改革中的应用,以促进提高现代教学手段,充分调动学生学习的自主性、积极性和创造性。 相似文献
5.
《Planning》2016,(22)
项目教学法是通过实施一个相对完整的教学课题进行的教学活动,以学生的"做"为主要形式,在"做"的过程中,将理论和实践巧妙结合。采用项目教学法是中职"电工技术实训"课程的必由之路。文章将以《万用表的组装——欧姆挡的组装、调试和故障检修》为实例,探讨在教学中如何运用项目教学法。 相似文献
6.
《Planning》2019,(17)
《自动化生产线安装与调试》课程是一门综合性的课程,其中包含了电子技术、电工技术、液压与气动、PLC控制技术、电力拖动、机械原理、电机技术、传感技术、触摸屏、网络技术等前导课程,并将这些课程连贯起来,形成知识体系。本文从教学目标、教学实施、教学评价三个方面对课程进行了教学改革和研究。 相似文献
7.
《Planning》2021,(1)
文章通过对微课教学资源在电工技术基础与技能教学中的应用效果进行分析和探究,提出了微课资源的应用价值以及在电工技术基础与技能教学中的具体应用,探究了微课在教学中应用的可行性和实用性,对推动课程教学改革和创新具有现实意义。 相似文献
8.
《Planning》2015,(3)
上好《电工技术》的第一堂课是讲好《电工技术》课程的先决条件。可以采用生活经验引入法、设问引疑法、悬念激趣法、实验引入法等增强学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,为后续的理论教学奠定基础。 相似文献
9.
《Planning》2014,(11)
围绕高职教育的人才培养目标,研究构建"两阶段、三环节"的《电工电子技术》课程教学模式,使课堂教学与项目实训两个阶段紧密承接,理论、仿真和实践三个环节有机结合,充分体现了"教学做合一"的教学指导思想。 相似文献
10.
《Planning》2013,(33)
本文针对《电力拖动》与《电工应用识图》课程的教学中所遇到的问题进行了分析和探讨,提出了解决问题的途径,即对《电力拖动》与《电工应用识图》这两门课程的内容进行整合,对这两门课程进行融合教学,将《电工应用识图》课程的教学内容融入到《电力拖动》课程的教学内容之中。 相似文献