建筑工程技术专业现代学徒制人才培养模式研究

文章首先分析了建筑工程技术专业现代学徒制人才培养中存在的问题,包括建筑工程技术人才的综合素养不高、培养目标不切合实际,其次说明了建筑工程技术专业现代学徒制人才培养模式,包括加强校企合作、引进更加先进的施工技术内容、引入双师型教学。     

高职院校建筑工程技术专业建设的实践与探索

结合高职院校建筑工程技术专业的教学现状,从课程体系、人才培养、实验实训、师资队伍、专业服务能力五方面,阐述了该专业的建设方向,旨在为社会培养出专业性的应用型人才。     

建筑工程专业(大专)实用型人才培养模式的探索

一般来说,人才培养模式受社会政治、经济、文化条件制约,不同时期有着不同的人才培养模式。文章阐述了建筑工程专业(大专)实用型人才的智力结构、培养的目标模式,提出了教学模式的改革思路及其教学体系的优化。     

高校建筑工程专业学生思政教学实践——评《建筑施工组织与管理实务》

正经济的快速发展促使社会对技术、产业、模式等改革创新的需求越来越大,在此种条件下,高等教育人才的培养也越来越受到重视,高校"新工科"人才培养模式应时而生。在"新工科"的教育背景下,建筑类高校在培养建设人才的同时还需要注重思想政治教学,关注学生的职业道德与价值观念教育。当前,部分建筑工程专业教学过度重视专业技术培养,忽略建筑人才人文素质培养,直接导致了建筑工程专业学生日后从业职业道德责任的缺失。而《建筑施工组织与管理实务》一书为建筑专业类学生提供了帮助,对开展思政教育有着重要作用。     

关于建筑工程技术专业BIM类课程建设的研究

针对高职院校BIM类课程教学现状,结合建筑行业对BIM人才的需求,从BIM类课程建设背景、现状分析、人才需求、课程构建原则、BIM课程开发等方面探讨建筑工程技术专业BIM类课程的建设。构建基于BIM技术的建筑工程技术专业课程体系,将BIM技术融入到建筑工程技术专业的教学中,满足建筑行业发展的需求。     

关于新型城镇化建筑工程技术专业人才培养体系建设的探索

随着新型城镇化建设的推进和实施,高职院校建筑工程技术专业人才培养方向更加明了。文章针对县域空间范围内建筑技术专业人才匮乏的现状,以培养职业职能精悍的区县域空间范围内建筑工程技术人才为目标,对县域空间范围内建筑工程技术人才培养体系进行了研究,并以全新的思维方式,探索、构建了县域空间范围内建筑工程技术专业人才的人才培养体系(包括教师队伍的形成、人才培养模式的确定以及实训基地的建设等)。     

基于装配式建筑技术的土木工程专业改革与实践分析

装配式建筑技术在建筑工程中应用范围较广,人才需求量较大。学校作为人才培养基地,应当加强对专业技术的研究。针对土木工程专业,在装配建筑技术的研究上需要进行相应改革,尤其是在社会高速发展的21世纪,学校方面应当立足于时代特性,加强社会需求研究,针对性进行人才培养,提升教育的实效性。     

浅析民办高校艺术设计专业校外实践基地的建设意义与校内提高教学质量的监控体系

培养艺术设计创新人才与高校校外实践基地的建设分不开,艺术设计创新人才的培养一定要靠本专业的创新课程体系来完成。民办院校应充分发挥自身特点,为校外实践基地建设艺术设计课程体系调整目标和服务方向,探索出符合民办高校艺术设计专业实际的人才培养模式。因此,民办高校要积极融入以企业为主体的项目和行业技术创新体系,通过校企合作,加强技术积累,使产、学、研、用相结合,项目研发、社会服务相互促进。民办高校艺术设计教学内容和课程体系建设要适应民办高校专业技术培养的特点,形成一套相对比较完整的专业人才培养方案与提高教学质量的课程监控评价体系,并推广到整个艺术设计专业,使设计类教学更具特色,真正实现以市场为导向、以现场施工技术为基础、以艺术理论为手段的教学理念,发挥民办高校的社会价值。     

适应社会发展需求的建筑装饰人才培养体系研究

随着社会经济发展对建筑装饰专业新型人才的要求,学校教育在人才培养方面,通过创新教学模式、改革教学体系、建立用人单位反馈机制等措施培养适应社会发展需求的建筑装饰人才。     

高职会计专业建设改革及实施成效——以福建林业职业技术学院为例

《国务院关于深化教育改革的决定》中提出高职院校人才培养工作的基本思路是:以教育教学改革为核心,以专业建设为重点,建设适应社会需要的高质量、有特色、高水平的高职院校人才培养模式。高职教育通过专业建设把校内教学与社会对高职人才的需求衔接起来,注重专业建设的改革,尤其是人才培养模式、课程教学体系及实践教学环节的建设改革。