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该文给出三维十指套键盘指法练习软件界面的布局,概述了该键盘十指套框架的构成,研究出指法练习软件界面最优化方案,设计了三维十指套键盘指法练习软件实现步骤,采用VB编程开发可执行的指法练习软件并说明该键盘指法练习软件训练方法。 相似文献
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中职学生在入学前大多都使用过键盘,但能规范操作的并不多.原因是他们对键盘指法并不了解,手指在键盘上不知如何摆放,对键盘指法学习产生畏难心理.如何让学生学好键盘指法,本文就此做一些初步的探讨. 相似文献
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正确的指法是电脑操作的一项重要基本功,练好指法能大大提高操作电脑的速度,为学生今后的学习打下良好的基础。但是,练就正确快速的键盘指法,对小学生来说并不是一件容易的事,原因主要体现在以下几个方面:1.难以适应键盘的字母排列顺序。目前我们使用的计算机,键盘上字母并没有按照小学生熟悉的顺序排列。不少小学生反映键盘字母顺序太乱,不容易记住,甚至有的学生还提出要发明一种新键盘的设想:字母一律按照“ABCD……”顺序排列。2.手指不够灵活。由于平时所学的课程大多数用不到灵活的手指动作,所以,很多小学生手指活动相对较为笨拙:小… 相似文献
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王亚峰 《中国信息技术教育》2011,(19)
在中小学信息技术教学中,指法教学是基础。无论数字、字母还是汉字的输入,都需要对键盘比较熟悉。而在对键盘的操作中,尤为重要的是指法。练习规范而正确的指法并不是一件容易的事。因为指法练习内容相对机械枯燥,练习起来费时费力。近来在低年级指法教学的过程中,我和学生一起积累了一些指法学习和练习的技巧和方法。 相似文献
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在小学信息技术教学中,指法教学是重头戏。教师必须进行正确规范的指导和训练,使每个学生能够正确规范地使用键盘,养成盲打的好习惯,使其在信息时代终身受益。培养兴趣是指法教学的开端良好的开端是成功的一半,按正确的指法熟练地盲打是键盘操作的终极目 相似文献
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在中小学信息技术教学中,指法教学是基础。无论数字、字母还是汉字的输入,都需要对键盘比较熟悉。而在对键盘的操作中,尤为重要的是指法。练习规范而正确的指法并不是一件容易的事。因为指法练习内容相对机械枯燥,练习起来费时费力。近来在低年级指 相似文献
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王年敏 《电脑编程技巧与维护》2012,(13):92-93
以编写的两个键盘操作测试程序,解答用VB编写打字测试程序中的难点和技巧.
(1)虚拟键盘的设计
金山打字通是键盘操作学习过程中常用的一款软件,通过近一二年的课堂跟踪,发现相当一部分学生对其中的“拯救苹果”这个小游戏很感兴趣.究其原因,程序本身简单易操作,对学生来讲,是以“静”(学生已熟悉键盘布局、了解手指分工,静待随机字符的出现)制“动”(按键击中随机产生的字符).练习之初,为了能够取得好成绩,除了必须坚持的“技术动作”(保证8个基本键位的指法正确)外,还必须保持平和的心态,身心放松.正如古人所说,“静生智,定生慧”. 相似文献
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杨晓华 《中国信息技术教育》2004,(1)
正确的指法是电脑操作的一项重要基本功,练好指法能大大提高操作电脑的速度,为学生今后的学习打下良好的基础.但是,练就正确快速的键盘指法,对小学生来说并不是一件容易的事,原因主要体现在以下几个方面: 相似文献
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导读:要说我老爸老妈学打字真是太费事儿了,在我苦13婆心地教他们敲键盘的指法规则之后,他们仍只用食指敲键盘。我真是被他们打败了。每次上网跟他们聊天就会看到他们发过来的一些莫名其妙的字符.我只能表示“鸭梨山大”!对着Windows7我一阵无语!后来看见我爸慢慢悠悠地发来一句话“我按错键了”,我彻底被打败了。针对我爸上网出现的这种误打现象, 相似文献
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TYPEQUICK是澳大利亚TYPEQUICK公司推出的一快速成功的指法学习软件.十年来TYPEQUICK的版本不断更新、市场越来越大,而且近几年发展尤为迅猛.现在,TYPEQUICK早已成为美国、澳洲、日本一些大公司、学校和个人学习指法的首选软件.1.TYPEQUICK的特性TYPEQUICK是一种专为在个人计算机上练习键盘指法而设计的软件,它的用户界面十分友好,能让你以一种容易而有趣的方式来练习键盘技巧.TYPEQUICK吸取最新教学技术,在你进行课程学习期间,TYPEQUICK会采用计算机辅助指导(CAI)技术来帮助你学习.TYPEQUICK可以根据你的需要来剪裁课程,使你能以最大的学习效率提高键盘技法.对不同的用户,TYPEQUICK的提示、帮助和鼓励信息会有些不同.它还能检测出你的弱点,并针对你的弱点给出一些额外的练习让你完成. 相似文献
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熟练的指法对于一个计算机操作人员来说,是非常重要也是非常必要的;但练习指法却又是那么枯燥乏味,艰苦卓绝,令人望而生畏。因此,能够拥有一份理想的指法练习软件,是每一个Computer’s Operator所梦寐以求的。 现在好了,有了“快乐打字(Dvorak On Typing)”软件,您的烦恼可以尽抛脑后了! 相似文献
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丛琳 《中国信息技术教育》2006,(3)
教材分析
教材为泰山出版社出版的义务教育山东省小学课本《小学信息技术》第一册·上.
《和键盘握握手》是教材第三模块中的第一课.键盘的指法训练作为本节学习的核心内容,同时,也是下一单元汉字录入学习的重要基础.本课作为键盘指法学习的开篇对小学生今后进一步正确、灵活地使用键盘,形成良好的操作习惯,将会产生深远的影响. 相似文献
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张宏彬 《计算机光盘软件与应用》2014,(14):310+312-310
文字录入键盘指法技术是中职生必须掌握的基本技能,如何拥有标准而熟练的文字录入键盘操作技能呢?初学者在训练中存在一些倾向性问题,缺乏对操作技能在方法和技巧上的总结,本文为帮助中职生逐步实现文字录入的快速盲打提供了一些切实有效的方法与技巧。 相似文献