教育建筑安全问题及设计对策探析

教育建筑是公共建筑的一种类型，它具有使用频率高、人流量大、人员密集等特点，一旦发生灾害事故，最易引发群死、群伤的恶性后果，造成生命、财产的极大损失，并产生巨大的负面社会影响。因此，教育建筑的安全问题在汶川5.12地震后备受关注，本文分别通过选址与环境安全、结构与施工安全、疏散与消防安全三个方面来论述教育建筑安全问题的设计对策。     

青岛市某小学绿色低碳健康全过程建设管理案例

近年来校园建筑品质问题突出、环境污染问题频现,极大地危害了广大师生的安全健康,降低了校园环境质量与学生的学习效率.针对这些问题,本项目探索了全过程绿色健康校园建筑建设管理模式与适宜性技术体系,有效解决了传统学校建筑中存在的重设计轻运营、环境污染严重、欠缺人文关怀和可持续发展教育等问题,在降低校园建筑能耗的基础上,实现了建筑品质与环境舒适度的全面提升,为广大师生营造了安全健康的学习生活环境.     

建筑装修结构安全技术体系的研究

复杂的建筑装修常常涉及不容忽视的、多层次的结构安全问题.文章从建筑装饰构件、建筑主体结构、装饰构件与建筑主体的连接等三个层面,分析探讨了因建筑装修所引起的建筑结构安全性与适用性问题,提出了对建筑装修的结构安全技术进行系统整合,建构建筑装修结构安全技术体系的设想.     

超高层建筑群区域消防给水系统分析

通过对南京市某超高层建筑群区域消防给水系统进行分析,提出在超高层建筑群中,采用常高压与临时高压相结合的区域消防给水系统设计方式,相对传统单纯临时高压给水方式而言,具有安全可靠性高、简化消防控制系统、节省机房面积等显著优点。在此基础上介绍该超高层建筑群区域消防给水系统设计及设计主要技术参数。     

建筑给排水工程施工质量与安全管理优化措施

为了提升建筑给排水工程的施工质量,做好相应的安全管理工作,本文通过研究建筑给排水工程在施工质量与安全管理的现状以及存在的问题,介绍了上海中心大厦给排水工程状况,并分析了其当前存在的问题及成因,以此为基础针对当前我国建筑给排水工程在施工质量及安全管理存在问题的成因进行了总结,在此基础上,提出了一系列应对措施,包括制定完善的施工质量管理制度、加强监督与检查、增强质量意识和技术水平、建立有效的安全管理制度、加强教育培训与技能培训、定期开展安全检查与评估,以及创新安全管理手段与方法。研究结果表明,通过这些措施的实施,可以提高建筑给排水工程施工质量和安全管理水平,确保工程的顺利进行。     

桥梁桩基础桩距优化设计浅析

在桩基础设计时，如何调整桩距、使群桩基础的变形与受力状态及其工程造价等各个方面都趋于合理。是一个重要的问题。我国的建筑地基基础设计规范和建筑桩基设计规范规定了各类桩的最小桩距，这就保证了设计桩距接近群桩效率的峰值桩距。以获得较高的群桩效率。在保证群桩基础的变形和受力性能在安全范围内的情况下，适当合理地减小最小桩距，节省材料消耗，优化设计是十分有经济意义的。     

创新机制严格执法实现建筑施工安全管理新突破

根据建筑领域安全生产管理的特点,从抓制度建设入手,全面落实安全生产责任制,通过专项治理,加大安全检查力度;大力宣贯强制性标准,促使企业加大安全生产投入,开展全员教育,提高安全生产意识;创新机制,实行安全执法与建筑市场执法联动,全面加强建筑市场安全管理.     

龚滩镇簇群式民居建筑的分析

以重庆地区龚滩镇为例分析簇群式建筑.通过龚滩镇的簇群式整体空间的形成,反映出自然与建筑、建筑与街道、比邻相生的关系.同时,以龚滩古镇的冉家院子街区作为实例,分析了古镇聚居建筑的空间分布形态,对传统民居保护与再生重构设计具有重要的意义.     

土木楼里话建筑——方院环廊中走出来的哈尔滨工业大学建筑教育

土木楼空间群是哈尔滨工业大学建筑教育的主要发生地,岁月流转中积淀出了独有的空间印记。本文从空间的"形、用、序、界"4个角度入手,描述空间群中方院、环廊空间模式下的教学与生活情境,并辅以作者20年的空间感知与回忆;旨在通过建筑专业教育背景下空间演变的论述,阐释空间特质与专业教育之间的积极互动关系。     

如何做好建筑企业的安全教育和培训工作

正当前,建筑行业安全生产形势依然严峻,还存在安全质量基础管理不牢,作业现场"三违"问题,专业分包、劳务分包管理不规范,隐患排查治理不到位,教育培训流于形式等突出问题。因此,狠抓全员安全教育培训,切实强化全员安全意识、提升全员安全素质和安全操作技能,是确保建筑企业安全生产的当务之急和治本之策。一、提高安全生产教育和培训工作的认识高度1.拓宽安全生产教育和培训内容安全生产教育培训内容不应只限于对安