网络化多媒体教室建设与管理改革

随着多媒体教学的普及,多媒体教室管理中的问题凸显,通过分析现有独立式多媒体教室管理中存在的问题,文章设计与总结了网络化多媒体教室建设与管理改革的具体方法与策略。     

多媒体网络教室设计的探讨

随着计算机技术和电化教学技术的发展,多媒体网络教室中控系统基于校园网络,在传统多媒体教室的基础上通过技术的整合,实现了校园多媒体电化教学系统化、远程化、智能化、网络化,完善了传统多媒体教室管理和使用上的不足,作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,校园多媒体网络教室的建设,对提高学校教学质量和教学改革将起到推动作用。     

多媒体教室建设的简约化

本文分析了高校多媒体教室建设的现状,结合多年的管理经验,提出了在多媒体教室建设时,应合理规划,在保证原有功能的前提下,对设备进行简化处理。从而降低多媒体教室的建设成本、提高管理和维护的效率。     

高校多媒体教室声学环境分析及优化设计

大学校园的多媒体教室承担着大部分的教学职能,其声学问题直接影响课堂教学效果.本文对黑龙江科技大学多媒体教室的声环境进行了主、客观的分析研究,其教室存在响度不足、电声系统损坏等问题,最后在建筑设计和电声设计两方面提出了多媒体教室声学环境优化设计的方法,以期为高校多媒体教室建设提供一些参考.     

多媒体教室设备维护与管理方法初探

随着信息技术的快速发展,利用现代化教学设备辅助教育教学实践已经成为一种趋势。我国正在大力推行多媒体教育,越来越多的学校开始建立多媒体教室,配备相关教学设备和师资管理人员。实际上,多媒体在辅助各类课程教学过程中都发挥着的积极作用,教学成效显著,值得推广使用。虽然多媒体教学具有显著的作用,但是目前我国在对多媒体教室的管理上也存在很多不足和问题,尤其是对于多媒体教室中的相关现代化电子设备、电气产品等的维护和管理上,还有待提升。文章主要分析了多媒体教室中的主要设备类型,结合当前多媒体教室设备的维护和管理现状问题,探究多媒体教室设备有效维护和管理的方法和途径。     

基于PLC技术的无线多媒体教学楼改建方案

用电力线取代多媒体教室建设时需要的双绞线,进行网络信息和数据的传输.避免了常规方法所产生的破坏教室墙体和重复走线的问题,并能保证网络传输速率以及稳定性.利用电力线通信调制解调设备上的无线路由模块,还能连接多媒体教室内的无线智能设备,辅助教师授课,提高其教学质量.     

高校多媒体教室管理运行模式创新探析

在互联网时代的大背景下,社会开始向信息化迈进。信息化为社会带来了巨大的改变,对于学校教学来说,信息化的发展促进了多媒体教学的产生。在如今的学校建设中,多媒体教室发挥着重要作用。当前,高校多媒体教室的管理模式虽然已经取得了一定的成果,但是还存在一定的问题,这些问题主要表现在多媒体教室的建设、管理人员、管理机制等方面。本文通过分析高校多媒体教室管理运行中存在的问题,为高校的多媒体教室管理工作提出了一些建设性意见。     

多媒体教室管理系统设计的现状与提升

多媒体教室管理系统设计的现状与提升研究是一个持续的过程。对多媒体教室管理系统设计的相关问题,本文首先总结与归纳了多媒体教室管理系统设计的现状,并结合具体的个案,在其现状中对影响多媒体教室管理系统设计的教育教学因素、现行多媒体教室管理系统设计及其未来管理系统设计的发展方向进行了逐一的解析。然后在此基础上,从管理系统设计的平台化、持续性的提升设计、借鉴式的提升研究等三个方面对多媒体教室管理系统的提升问题进行了客观地说明。     

高校多媒体教室建设现状及发展方向

分析高校多媒体教室建设的基本现状和局限性，提出高校多媒体教室建设和管理的发展方向。     

浅析云桌面在高校网络多媒体教室中的应用

针对高校网络多媒体教室在使用和管理的实际,分析了传统教学模式下面临的问题,提出基于云桌面虚拟平台新的管理模式,其5项技术优势为高校在减少建设投入、提高管理效率、保证数据安全等方面提供了有效途径。     

多媒体教室的声、光环境

多媒体已经成为主要的教学手段,目前大多数多媒体教室的声、光环境不太理想;通过分析多媒体教室的声、光环境要求,提出了设计的方法和措施,保证良好的教学环境。     

教室声学设计分析

对两种不同类型教室的房间比例、混响时间、频率响应、本底噪声等建声参量分别进行了实际测量和计算.利用有限元模型模拟的方法给出了部分声场分析.比较了两教室设计中出现的问题并进行了讨论进而明确了教室声学设计的基本要素,为教学用房的建筑设计提供了较为合理的参考.     

电化教室声学改造设计与分析——以沈阳建筑大学电化教室为例

高等学校电化教室声学环境的质量,影响着教师的教学质量。该文立足于探索电化教室声学改造设计的理念,结合沈阳建筑大学电化教室声学改造实例,简析电化教室的声学指标;并较详细地叙述了该室的声学改造设计构造方法;最后对该室改造完成后的技术指标进行测试,并得出相关结论和建议。为改善高等学校电化教室内的声学环境提供了可行的设计方法。     

高校多媒体教室光环境测试与视觉实验研究

目前,多媒体教室是学生视觉活动的重要场所,但多媒体教室的采光、照明设计均按照普通教室的设计依据进行,多媒体教室的视觉环境并不太尽如人意。该文拟以浙江理工大学典型多媒体教室和普通在校学生为研究对象,进行教室视觉实验,调查教室光环境及视觉满意程度现状,研究有利于多媒体教学的视觉条件。     

课堂教学多媒体课件制作与表达的"形"与"神"

课堂多媒体教学的效果在很大程度上取决于课件的形式与内容。文章从课件制作入手,结合教学团队成功的教学经验总结,针对课堂教学的使用,对课件制作的组织、对表达的结合以及技术细节问题等进行分析,对多媒体课件制作给出建议。在多媒体已经广泛普及的今天,研究课堂教学效率的提高,有着极为现实的意义。     

课堂教学多媒体课件制作与表达的"形"与"神"

课堂多媒体教学的效果在很大程度上取决于课件的形式与内容.文章从课件制作入手,结合教学团队成功的教学经验总结,针对课堂教学的使用,对课件制作的组织、对表达的结合以及技术细节问题等进行分析,对多媒体课件制作给出建议.在多媒体已经广泛普及的今天,研究课堂教学效率的提高,有着极为现实的意义.     

A preliminary study on the association between ventilation rates in classrooms and student performance

Poor conditions leading to substandard indoor air quality (IAQ) in classrooms have been frequently cited in the literature over the past two decades. However, there is limited data linking poor IAQ in the classrooms to student performance. Whereas, it is assumed that poor IAQ results in reduced attendance and learning potential, and subsequent poor student performance, validating this hypothesis presents a challenge in today's school environment. This study explores the association between student performance on standardized aptitude tests that are administered to students on a yearly basis, to classroom carbon dioxide (CO2) concentrations, which provide a surrogate of ventilation being provided to each room. Data on classroom CO2 concentrations (over a 4-5 h time span within a typical school day) were recorded in fifth grade classrooms in 54 elementary schools within a school district in the USA. Results from this preliminary study yield a significant (P < 0.10) association between classroom-level ventilation rate and test results in math. They also indicate that non-linear effects may need to be considered for better representation of the association. A larger sample size is required in order to draw more definitive conclusions. Practical Implications Future studies could focus on (1) gathering more evidence on the possible association between classroom ventilation rates and students' academic performance; (2) the linear/non-linear nature of the association; and (3) whether it is possible to detect 'no observed adverse effect level' for adequate ventilation with respect to academic performance in schools. All of this information could be used to improve guidance and take regulatory actions to ensure adequate ventilation in schools. The high prevalence of low ventilation rates, combined with the growing evidence of the positive impact that sufficient ventilation has on human performance, suggests an opportunity for improving design and management of school facilities.     

学校高清数字录播教室的建设

高清录播教室的建设需要一套完整的系统设计方案,需从教室的使用功能出发,对环境条件、室内装修、设备选型及音视频技术等方面进行探讨,本文通过工程案例对录播教室的建设过程进行介绍。