建筑哲学与现代科学建筑学--建筑学基础理论研究阶段报告

基于传统建筑学,报告提出了建筑哲学与“现代科学建筑学”及其理论从零开始的认识论起点,发生的首要前提和创建的关键问题；指出了“建筑”内涵系统与概念范畴；破解了建筑绝对本质和根本特征；揭示了建筑三大规律；概括了形式与内容、“风水”与建筑、一元与多元、传统与革新等问题；提出了“形式链”概念与“形式主义相对性”原理；肯定了“建筑艺术”,否定了“建筑是艺术”；论证了建筑与城市根本关系,指出没有建筑便没有今日之城市、人类社会与世界文明。     

建筑哲学—建筑学基础理论之核心

建筑学作为一门传统学科资格虽老却很落后 ,至今仍凭感觉和经验而无自身起码的科学概念和理论体系。在一系列属于学科最基本甚或最一般的问题上建筑界仍各执其词莫衷一是 ,长期影响建筑事业尤其建筑教育和建筑科学的进步发展 ,更不必说给今天ＣＡＡＤ设计自动化高科技的研发带来怎样的困难。故建筑学要成为一门现代学科 ,能够适应时代的需要和步伐 ,就必须实施科学改造 ,研究解决学科中最基本的问题 ,建立起自身起码的科学概念和理论体系 ,即我们所称“建筑学基础理论”科学体系 ,包括建筑哲学、建筑美学和建筑创作诸方面。下面纲要概述我们…     

建筑基理科学思维——关于《建筑哲学与现代科学建筑学》（二）

去年,《建筑哲学与现代科学建筑学》研究报告在本刊2007．1期发表,受到了一些建筑系同学关注,李行教授在学校也举行了讲座。内容包括：问题、症结与出路;“建筑”概念与范畴;建筑本质和特征;建筑与艺术;目的律;地点律;时间律;“人、地、天”建筑三律整体机制;建筑与城市根本关系。现将讲座讨论参考的科学思维系列题分4期刊登出来,便于有兴趣的同学进一步思索研究,也便于相互交流与探讨。     

建筑与城市：漫谈有关的建筑学基础理论问题

城市和乡镇是由什么东西形成的?文章以这一最简单的问题为起点,揭示了建筑物及其根本特征在形成城市和乡镇中的决定作用,列举了各种有关的非科学的说法。指出建筑学基础理论研究在发展科学的建筑学理论中的重要性。     

建筑基理科学思维——关于《建筑哲学与现代科学建筑学》（四）

去年,《建筑哲学与现代科学建筑学》研究报告在本刊2007．1期发表,受到了一些建筑系同学关注,李行教授在学校也举行了讲座。内容包括：问题、症结与出路;“建筑”概念与范畴;建筑本质和特征;建筑与艺术;目的律;地点律;时间律;“人、地、天”建筑三律整体机制;建筑与城市根本关系。现将讲座讨论参考的科学思维系列题分4期刊登出来,便于有兴趣的同学进一步思索研究,也便于相互交流与探讨。     

建筑基理科学思维——关于《建筑哲学与现代科学建筑学》（三）

去年,《建筑哲学与现代科学建筑学》研究报告在本刊2007．1期发表,受到了一些建筑系同学关注,李行教授在学校也举行了讲座。内容包括：问题、症结与出路;“建筑”概念与范畴;建筑本质和特征;建筑与艺术;目的律;地点律;时间律;“人、地、天”建筑三律整体机制;建筑与城市根本关系。现将讲座讨论参考的科学思维系列题分4期刊登出来,便于有兴趣的同学进一步思索研究,也便于相互交流与探讨。     

建筑基理科学思维——关于《建筑哲学与现代科学建筑学》（一）

去年,《建筑哲学与现代科学建筑学》研究报告在本刊2007．1期发表,受到了一些建筑系同学关注,李行教授在学校也举行了讲座。内容包括：问题、症结与出路;“建筑”概念与范畴;建筑本质和特征;建筑与艺术;目的律;地点律;时间律;“人、地、天”建筑三律整体机制;建筑与城市根本关系。现将讲座讨论参考的科学思维系列题分4期刊登出来,便于有兴趣的同学进一步思索研究,也便于相互交流与探讨。     

建筑城市及文化——有关《建筑哲学与现代科学建筑学》的问题

当前,在4万亿扩大内需国家投资项目中,第一位就是建筑和城乡建设中“保障性安居工程”和包括“游牧民定居”项目的农村民生工程。这说明中央对生活较困难民众极大的关怀,为他们造福;同时也说明“住房和城乡建设”在迄今为止国家建设中的首要地位。什么原因呢？有一个看似普通却涉及两种对立“建筑观”、涉及“现代科学建筑学”最基本的概念与理论的问题,这就是：我们今天的城市和乡镇,究竟是从何而来。由什么缔造产生的？     

建筑哲学与现代科学建筑学——从《创造中国特色的现代建筑艺术》谈起

该文（下称《创造》）题目很好,但要充分展开和深入探讨这一严肃而又具相当学术性的课题,势必涉及作为科学的马克思主义“建筑哲学与现代科学建筑学”理论。本文对《创造》就艺术“性质”;“建筑,作为一种意识形态,和其他艺术品一样”;“社会作用”;设计原则中“美观”提法;以及建筑“风格和流派”等问题所持带有一定代表性的西方传统建筑学观点,进行了基于客观实际的理论剖析,得出了与《创造》恰好相悖的认识论,并对《创造》所疏于阐发的“什么是”中国特色的以及“如何创造”这两个题中应有之议,概述了笔者原始理念及框架式构想。     

建筑学与哲学

很多学生和教师都对哲学感兴趣，您对在建筑学校中教授哲学有什么看法？ 在建筑学校中开设哲学课是为了给学生们提供一个哲学背景。当然教学要针对学生的兴趣，没有什么可以与这些兴趣相提并论，但哲学不应该被认为是一种工具。它不能从外部直接指导建筑实践，至少它不能像这样定位，如果真是那样的话，哲学必将辜负人们的期望。最重要的是学生们能够了解在哲学史中的各种观点，以便让这种了解可以告诉学生如何从对形式生成和运行设计的理解中思考这些议题。     

建筑与建筑学释义

以建筑与建筑学为切入点,从比较评析和求解释义的角度出发,结合建筑与建筑学的发展,深入剖析相关定义,从而全面解读建筑、建筑学与社会生活的联系,探求其真实涵义。     

建筑文化与地区建筑学

繁荣建筑创作,这是全社会普遍关心的课题,鉴于建筑本身的综合性,其途径也应是多方面的,可以说“条条道路通罗马”。本文试从建筑文化研究,加强建筑创作的文化内涵问题谈起,对如何发展地区建筑问题略陈管见。 一.研究建筑文化繁荣建筑创作 中国城市化进入了高潮,1995年城市化水平为28.85%,按美国城市地理学家诺瑟姆对城市化过程的划分,已进入了“加速阶段”。城镇建设,无论其规模还是速度,都可以说史无前例,这种现象还会持续相当长的时期。然而,在这令人眼花缭乱的建设中,尽管各方面成绩很大,原有城市的特色却在逐渐消失。宜人的环境,十分满意的优秀作品,并不多见,这是当今普遍存在的问题。     

建筑杂志与建筑学

《城市建筑》已经出刊十年了,在我求学的时候,“老八校”已经桃李满天下,但还不是每个学校都有正式的学术刊物。对于一个建筑学人而言,建筑杂志的意义到底何在7今天这样的问题变得越来越重要了,答案也渐趋多样。因为建筑学本来就是一个具有”媒体”意义的专业——这里所说的媒体《media》并不仅仅限于“传播”的含义,而是指建筑学所具有的”中间性”。“中间性”一方面可以解释为”跨学科”,一方面由于建筑设计具有很强的实践性,在更多时候建筑学是一个思想交流和社会沟通的“过程”,而非简单的”目的”。     

建筑学专业建筑经济与管理课程改革探讨

根据经济社会与人们生活发展的实际需要,针对建筑学的专业特点,在对现行建筑经济与管理课程教学中存在的若干问题进行深入分析的基础上,本提出了对该课程进行教学改革的基本思路及具体措施。     

建筑是地方的——地方建筑学研究初探

建筑从其产生之日起就具有地方性，地方性是建筑与生俱来的基本属性，建筑的地方风格是一个地区建筑形式与该地区的自然和社会条件相互作用并取得平衡的结果，讨论了在信息高度发达，社会生产力飞速发展的今天，建筑如何在更高层次上与环境达成切实的，并提出的“批判的地方主义”的设计思想。     

21世纪的建筑新观念——生态建筑学

论述了在“可持续发展”原则指导下 ,生态建筑学的研究对象与目的、可操作性及其发展方向。     

我的建筑哲学思考之路——《建筑哲学概论》序

<正>探寻建筑哲学真谛之路是没有止境的。《建筑哲学概论》这本书,是我探寻建筑哲学真谛、从哲学层次对建筑本质的认知。建筑是一个开放的复杂的巨系统,内容博大精深,并兼有自然科学和社会科学的双重性质,探寻建筑哲学真谛之路就更为艰难曲折了。     

建筑学专业绿色建筑教学方法研究

在绿色建筑快速发展的时代背景下,建立技术和艺术双轨并行的绿色建筑教学方法体系,才能实现学生对绿色建筑的全方位学习。体验式教学能够解决绿色建筑教学中的实际问题并保证教学效果。总结绿色建筑教学中的实际情况,研究并建立体验式教学评价体系,在绿色建筑教学中具有重要的应用价值。     

我的建筑哲学思考之路——《建筑哲学概论》自序

<正>探寻建筑哲学真谛之路是没有止境的。《建筑哲学概论》是我力图从哲学层次对建筑本质进行的认知。在审理这册书稿时,我回顾了自己漫长的建筑哲学思考过程,它是与我同样漫长的建筑职业道路相伴相随的。建筑是一个开放的复杂巨系统,其内容博大精深,并兼有自然科学和社会科学的双重性质,探寻建筑哲学真谛之路就更为艰难曲折了。     

建筑技术设计与建筑学教育

通过对建筑技术设计与建筑学教育之间关系的阐述,说明教育的缺失是建筑技术设计落后的原因之一.