我国公司独立董事制度现存问题及对策

本文概述了独立董事制度的概念及其特点,总结我国独立董事制度发展的现状和问题,对制约我国独立董事制度发展的原因进行了分析,以解决独立董事独立性为出发点,提出了独立董事制度设计的理想模型,以建立独立董事协会、设立独立董事基金为基础,从推动独立董事职业化、完善独立董事的遴选聘任机制、赋予独立董事充分的独立行动权力和建立独立董事表现的评价系统等方面提出了对策建议。     

高职教育考核存在的问题及对策

高职教育考核存在重理论知识考核轻实践技能考核,重考核形式轻考核内容,重考核课本内容轻实际需要.重教师的权威性轻学生的创新能力等问题.改革传统考核方式的不科学的地方,变期末考试一锤定音的考核方式为过程式的考核方式,把重点放在学习的过程,增加平时成绩在总成绩罩的比重.同时使平时成绩起到真正的督促学生学习,激发学习动力的作用.     

职业资格证书制度与高职教育衔接的研究

随着职业资格证书制度在我国高职教育领域的推行,国内很多学者开始围绕高职教育与职业资格证书制度如何实现衔接这个轴心展开研究.从职业资格证书制度的概念及意义出发,分析目前我国职业资格证书制度与高职教育衔接中存在的问题,提出二者衔接的有效对策.     

当前高职计算机软件工程课程教学实践中的问题及对策

现今随着软件项目的复杂化和软件公司部门分工的明确化，要求软件项目的管理者、开发人员和测试人员以及质量保证人员都必须掌握软件工程的技术、原理和方法。软件工程课程的教学效果就直接决定了学生毕业后从事软件实际项目的管理和开发的能力。本文对当前高职计算机软件工程课程教学实践中的问题及对策进行了探讨。     

C语言教学现存问题及对策探讨

C语言是程序设计的一门基础课程,是学生学习其他编程语言的基础。因此,应充分认识到C语言的重要性,摸索出一套适应该学科特点和学生感兴趣的教学方法。简要阐述C语言的特点,着重对C语言教学现状及存在问题进行分析,提出了解决C语言教学一些问题的对策。     

我国高职教育发展存在的问题与发展对策探讨

回顾高职教育的发展历程，自2002年国务院明确提出“扩大高等职业教育的规模”以来，我国高等职业技术教育得到了快速的发展。从1998年到2005年，全国普通高校的高职教育招生数从43万人增长到268万人，增长了5倍多，年均增长率为28％，在校生数从117万人增长到713万人，增加了5倍，年均增长率为29．5％。     

高职院校实践教学存在的问题与对策

高职教育实用型、技术型的人才培养目标，决定了实践教学在高职教育中的重要地位。而目前不少高职院校实践教学中存在的问题还比较多。如果不对存在的问题加以深刻认识，并采取切实可行的措施加以解决，将会影响高职教育的健康发展。文章从四个方面对高职院校实践教学中存在的问题进行分析，继而对问题的解决提出五个对策。     

高职教学存在的问题及创新

由于现今社会人才的需要,高职教学体系也在不断的完善之中。为适应时代的发展,在原有的基础上,高职教学的创新就成了近期高校教育建设的重点。     

探讨我国汽车维修业现存问题及解决对策

近年来,随着改革开放的不断深入,交通运输业也得到了突飞猛进的发展。发展就会存在问题,交通运输业也不例外,这些问题都应该得到我们相关从业人员的高度重视,尽快的总结问题的发生的原因,并尽快拿出解决办法,这样才能够保持汽车维修业的正常稳步发展。     

高职教育中存在的问题与对策思考

本文分析了高职教育中存在的诸如重技能教育轻做人教育、重技能培训轻学科体系、重资格证书考核轻实践能力培养、重机械模仿学习轻自主研发创新等问题,并提出了相应的解决策略和方法,强调办学特色走自主创新之路,突出大学校长的大师风范、领袖地位。这些思考对促进高职教育改革、提高院校办学水平和育人质量具有现实意义。     

高职院校制冷专业"双师素质"师资队伍建设的探讨与实践

加强"双师素质"师资队伍建设是高职师资队伍建设的重点,也是体现高职特色、开展教学改革、提高教学质量的关键.给出了"双师素质"教师的准确涵义,并结合高职院校制冷专业的实际情况,指出目前该专业在"双师素质"师资队伍建设中存在的问题,最后给出了在建设"双师素质"师资队伍中一系列有效的措施.     

浅析高职新生心理特点及心理健康教育对策

在对高职生和普通高校生、高职新生与高职生进行SCL-90各项因子比较中,发现存在高职生心理健康水平较普通高校生低,高职新生心理健康水平较高职生总体低的特点。针对高职新生心理健康水平较低的状况进行成因分析并提出培养和提高高职新生心理健康水平的教育对策。     

廉租房制度的问题及对策研究

目前,我国的廉租房制度建设正在发展并逐步向全国普及,由于缺乏经验,实施时间不长,在实践过程中存在着许多的问题,基于此,本文主要对我国廉租房制度的概述,廉租房制度建设中的问题及对策三方面进行探讨,提出了一些有价值的对策。     

高职会计专业课程"朋辈课堂"探讨

"朋辈课堂"作为一种教育方法,既有积极作用,也要遵循一定的原则,本文试以笔者所在院校为例,在"朋辈课堂"实行一学期之后,对"朋辈课堂"的构建做了一些探讨,希望把"朋辈课堂"的积极作用发挥到最大化.     

高职学院学生思想心理问题分析及对策

在把握当前我国高职学院学生思想状态和心理现状的基础上,客观分析其成因,有针对性地提出适合我国国情的对策和建议,以期能为相关高校工作者和研究人员提供有益的帮助和借鉴.     

高职院校学生的特点及教育管理对策初探

自1999年开始,我国高校连续进行大规模扩招,使在校学生的人数直线上升。此举大大推动我国高等教育大众化的进程,适应我国社会主义市场经济高速发展对人才的急迫需求。但另一方面,招生规模的急剧扩张也给高校工作特别是学生管理工作带来一系列新的挑战。对于高职类院校而言,面对的问题就更加艰巨,探讨适合高职院校学生的教育模式和教育方法,旨在为高职院校的学生教育管理提供参考。     

高职院校新生报到率低的原因及对策

高职院校新生报到率严重偏低,造成教育资源浪费,影响了正常的教学次序和培养目标的贯彻落实,从学历层次,高职收费,录取批次,专业设置,学校自身建设,招生宣传虚假,毕业生出路以及高中学校升学率计算方式、学生诚信教育等方面寻找原因;并从强化高等职业教育等几方面探讨解决高职新生报到率偏低的问题,力求客观、全面、深入地分析问题,提出切实可行的办法.     

高职院校教学质量管理探讨

为全面贯彻党的教育方针和上级教育部门的指示精神,搞好高职教育教学管理工作,实现教学管理的科学化、规范化,全面提高教育教学质量,提高学生技能,培养合格的应用型人才,结合多年教学实际,特撰写了以下见解。     

国防生培养现存问题及对策研究

高科技与世界军事变革催生了国防生,从此,国防生出现于人们的视野中,并在我军众多方面和不同的岗位上大放光彩。伴随着国防生这一军官培养模式已经历十余载的探索,国防生的培养也越来越趋于成熟,但是不得规避的是目前在国防生的培养中暴露出军政与学习的矛盾、管理僵硬缺乏个陛和思想、课程设置不太科学、文化建设匮乏、骨干选拔和自我管理问题,以及女国防生管理出现缺失等方面的诸多问题和弊端。