中学英语口语教学的现状及策略初探

多年来,在中学英语口语教学中由于缺乏语言交流学习环境,课堂教学只注重应试教育等原因,学生口头应用英语语言的能力不容乐观。本文笔者将根据自己在学生英语口语教学中遇到的问题,对中学口语教学方法进行一些探究和改进,来提高中学英语口语教学水平,改进中学英语口语教学方法。     

农村初中英语口语教学现状与对策

目前各级学校特别是农村中学"哑巴英语"的现象客观存在。加强英语口语教学以不断提高学生英语口语能力,已经成为各级学校特别是农村中学英语教师的重要任务。在日常教学中,英语教师要因势利导向学生强调英语口语学习,努力为学生营造英语口语环境,落实阶段性语言实践目标,科学开展英语口语教学,丰富口语教学手段激发学生学习兴趣。     

藏族大学生英语口语课堂教学浅议

藏族大学生英语口语学习相对比较落后,学生"不敢说""不会说"的情况普遍存在,因此如何有效地帮助学生提高口语学习兴趣,使学生做到"我要说",而且"我会说"是我们每个民族院校英语教师要面对的关键问题。文章分析了藏族学生在口语教学中存在的问题,并在此基础上提出了一些切实可行的教学策略,以帮助学生建立学习自信心,达到提高口语运用能力的目的。     

在动漫专业课教学中实施“做中学”的实践与探索

本文基于目前世界上广为推崇的新型职业教育理念,结合国内高等职业院校动漫专业教学模式存在的问题,对"做中学"教学模式在高职软件动漫专业教学中的应用以及产生的一系列问题进行探索和实践。     

初中英语口语教学方案探索

口语水平是语言交流的基础,在英语教学中,口语教学一直是困扰广大教师的难题,而初中英语口语教学更是处于一个承上启下的教学阶段,这个阶段的口语教学对学生的英语口语水平,有着一定的决定作用。     

空间构成课程的教学探索与实践

文章通过空间构成课的教学改革与实践,针对专业的特点设置教学内容,利用教学方法的多样性拓展学生的思维空间,帮助学生更全面地理解空间知识,以便更好地培养学生的造型能力及创意能力。     

初中美术欣赏课教学实践与探索

随着新课改的深入,美术教学越发显示出对于提升学生综合能力的促进作用。教师要转变教学观念,改善教学方法,为学生营造良好的学习氛围。美术欣赏教学是美术教学的重要组成部分,对促进学生的全面发展有很积极的作用,对优秀美术作品的赏析不仅能让学生领悟到艺术的魅力,更能帮助其形成良好的审美观和正确的价值观。     

建筑环境与设备工程专业传热学教学实践与探索

从传热学教学实践中体会出,传热学是建筑环境与设备工程专业的专业课基石,是该专业毕业生适应多样化相关专业工作的知识源泉,也是部分学生继续深造的理论基础。在总结出基于建筑环境与设备专业的传热学教学要点后不断探索使用多种教学手段和方法,让学生掌握传热过程的基本规律,熟悉工程中的常用方法,并取得了一定成效。     

中学英语口语教学中存在的问题及对策

本文从课堂教学这一角度,根据中学英语口语教学现状,提出新型的课堂教学模式,阐述如何激发学生学习兴趣,开展课堂口语教学,并指出英语教师在口语教学中要注意的问题。     

高中生活化作文教学的实践探索

生活是写作的源泉,高中语文写作教学与学生生活是密切不可分割的。然而,传统的作文教学却存在着作文与学生现实生活脱节等严重的问题。针对这些问题,笔者阅读了大量文献资料,在前人研究的基础上,尝试进行了生活化作文教学的实践探索。     

藏族服饰的探索与研究——藏族服饰形成的原因

西藏对于我们来说一直都是一片神秘而圣洁的土地,从《狼图腾》到《藏獒》再到《藏地密码》,无一不让我们对这片土地充满好奇。藏族文化博大精深,是人类民族文化的一朵美丽奇葩,作为藏族文化重要组成部分的藏族服饰更是源远流长、魅力无穷。本文将从地域、经济、文化、宗教等方面来研究璀璨的藏族服饰形成的具体原因,并探究藏族服饰对现代服饰的启示和影响。     

建筑设计综合实践式教学环节改革与探索

结合建筑设计综合实践教学现状,探讨建筑设计综合实践式教学环节改革.通过建立“专题自选”的教学方式、试行“设计工作室”教学形式、开展“设计实习”的教学实验等改革措施,探讨综合实践式教学在建筑设计课程中的教学策略.     

“一体化”教学在平面设计教学中的实践与探索

"一体化"教学作为一种教育模式,近年来在促进中职平面设计专业教学发展上发挥着重要作用,本文简要分析了在平面设计教学中实施"一体化"教学的背景和意义,以及现行平面设计"一体化"教学中存在的问题,进而论述在平面设计中进一步推进"一体化教学"的具体措施。     

高校设计艺术专业实践教学探索与改革

实践教学在设计艺术类应用型人才的培养中,起着至关重要的作用。针对当前实践教学存在着校内、校外实践条件不足、教师重理论、轻实践的传统观念严重、实践教师力量的不足等众多问题,提出了实践教学模式探索与改革,包括进行人才培养方案的改革、加大校内实践环境的建设力度、加强校外实践基地的建设,力求毕业设计真题实做、实行双导师制、建立导师工作室以及积极组织学生参加大学生创新创业实践活动和学科竞赛等。实践证明,这种实践教学模式的探索与改革取得了一定的成效,增强了学生的实践动手能力。     

小学数学教学课堂中多媒体技术的实践与探索

现在,教学中越来越多地应用到多媒体技术,多媒体教学可以极大地活跃教学氛围,吸引学生兴趣。对多媒体技术在小学数学教学中的应用优势、在小学教学中的具体应用方式,以及小学数学教学中运用多媒体技术应注意的事项分别进行了分析和探讨,希望对小学数学教学的同行有所帮助。     

在“说”中学英语

长期以来,作为教学基础学科之一的中学英语都是以教育学生存储相关的英语知识,以期行之有效的应对应试考试为目的。但是,在新时期,各个区域、各个行业之间的交往日益密切,作为国际通用语言的英语更是成为了不同人群之间交际的桥梁。笔者认为,提升中学生的英语口语能力,让学生带着兴趣在"说"中学得英语知识在未来的中学英语教育中至关重要。     

基础力学课程思政教学理念与实践探索

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的有效措施,影响甚至决定着人才培养、国家长治久安、民族复兴和国家崛起等问题。基础力学是大多数理工科学生需掌握且较为重要的专业基础课,如何将课程思政教学理念融入基础力学、实现协同育人是广大力学教育工作者需要解决的问题。以基础力学课程为例,通过发挥教研室团队共建与实践探索,深度挖掘课程中蕴含的思政元素,探究课程思政教学案例与实施路径,为高校力学课程协同育人建设提供参考。首先,强调基础力学课程思政教学改革的必要性;其次,通过引入课程思政教学案例,培养学生爱国主义情怀与对科学不懈追求的精神,提升学生民族自豪感与文化自信,培养学生矛盾统一的辩证思维,塑造学生正确的人生观、价值观、工程伦理观;最后,提出多维度、多环节的课程思政实施路径,并将现代信息技术加入课程思政改革。     

护理职业教育的探索与实践

护理职业教育,应加大教学条件的建设,特别是实训、实习基地的建设。同时提高教师整体水平,强化护理人才培养方案的实施。加强课程建设,在课程开发上,应基于护理工作过程,积极开展院校合作,培养动手能力强,具有发展潜能的高素质技能型人才。     

美术课堂教学评价方式探索与实践

教师要注重评价与教学的协调统一,加强形成性评价,关注学生对美术知识、技能的掌握,重视学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观的评价。该文根据课堂教学实践中对学生的评价进行探讨,提出了可行性措施。     

对机关物业管理的实践与探索

近年来，随着机关后勤改革不断深入，机关物业管理模式应运而生，在管理中的许多问题还需要在实践中加以解决。本文重点根据机关物业管理的特点，结合自身的工作实际对机关物业管理工作进行了一些实践和探索。