中国科普网站的特征向量研究

在中国,识别科普网站的内容长期以来主要是依靠专家判断来进行。这种主观判断不仅费时费力,效果也并不好。这其中最主要的一个原因是网站内容比较丰富,人工浏览效率低下,在一定的时间只能处理有限的内容,对于整个网站的判断会存在不全面的地方,也具有主观性。对此问题的解决需要提出一个基于人工智能的可以进行快速定量计算的方法。本文提出的科普网站特征向量就是讲网站内容通过计算机进行处理抽象出来的一个向量空间模型,它能比较好的表现网站的文字内容和意思,可以最终实现机器自动判断网站内容是否含有科普成分以及什么性质的科普内容。     

科普网站评价标准研究

本文以国内外有代表性的网站评价方法为研究对象,探索其对科普网站评价标准的指导意义,并结合两个科普网站评价体系,为我国的科普网站评价标准的建立提出开展理论研究、注重科学性、主观性与客观性相结合、推动评价主体向多元化发展的建议。     

中国科普博览开通“中科院60年科普历程”网站

2009年10月23日,在新中国60华诞和中国科学院60华诞的双喜之际,由中国科学院信息办和中科院规划战略局、科学传播办公室主办,由中科院计算机网络信息中心承办的“扬起科学的风帆——中国科学院60年科普历程”科普网站（http：//www．kepu60．cn）正式开通,     

国内科普网站影响力的影响因子相关性分析

本文运用Alexa、Similar Site Search、Google等网络工具,采集其相关影响因素的数据分析总结网站影响力的主要影响因素。通过选取15家典型科普网站,5项影响力指标,12项影响网站影响力的影响因子进行典型相关分析,建立了科普网站影响力与影响因子之间的模型关系。分析结果显示,科普网站影响力的广度主要受到资源质量、更新速度及载入速度的影响;科普网站影响力的强度主要受到风格设计、网站导航、内容形式的影响;科普网站综合影响力主要受到风格设计、网站导航、资源质量的影响。提出引入时尚元素,创新科普网站设计、表达方式,打造特色、原创资源,提升网站资源质量,重视网站硬件投入和保障,减少用户使用障碍和促进全媒体信息融合,提升科普网站综合服务能力等建议。     

科普服务发展与新模式研究

近年来,欧美国家的科普场馆已经在探索面向学校、面向家庭、面向社区和面向社会的科普服务新模式,它们更加强调受众群体的“亲历”和“参与”,并提出了“体验型”的科学传播方式。本文是对国外科普场馆的科普服务新模式研究的阶段性研究成果介绍,以期为我国科普教育场馆服务内容的拓展与创新提供借鉴。     

2014 中国网络科普发展现状调查

2014年,北京市科学技术情报研究所和北京师范大学系统科学学院承担了中国科协重点项目"全国网络科普现状专项调查"。本文简要介绍项目的方法和指标,对调查结果进行分析、整理,总结了我国网络科普发展的特点,并指出了存在的一系列问题。此次调查为制定我国"十三五"网络科普规划工作提供了经验依据和理论支撑。     

中国科普研究历史回顾

本文回顾了中国科普研究的发展历程,并按照不同时期的研究重点和特点进行了阶段的划分,同时指出了中国科普研究目前存在的问题.     

建国以来我国科普政策分析

本文梳理了建国以来我国出台的重要科普政策法规;围绕几个有重大意义的政策性文件,对照我国科普现状及国外的相关情况,总结我国科普政策法规建设的现实意义和经验教训,并对今后我国科普政策的发展方向提出建设性的意见.     

国内外流动科普装备综述

本文以国内外科普大篷车车型和数据为依据。综述了不同国家的流动科普装备的主题和教育对象,通过对国内外科普大篷车的功能分析和对比,提出了我国科普大篷车目前应具备的基本功能和未来的发展方向。     

浅谈数字科普的发展

发展科学普及事业是提高公众科学素质的重要措施,由于数字科普相对于传统科普形式而言,具有不受时空限制、形式生动、互动性强等特点,因此更能有效地吸引受众。近年来数字科普在我国发展迅速,但仍需不断提高,要对受众进行认真分析,正确把握科普知识的需求,以免造成科普资源的浪费。数字科普更要关注弱势群体,尤其要肩负起社会老龄化赋予的历史使命。发展数字科普是数字时代经济和科学文化发展的必然要求,也是当代提高全民科学素质的新形式,其发展前景广阔。     

我国科普政策的概况、问题和发展对策

从公共政策的角度并结合我国科普和科普政策法规的现状,探讨了科普政策的涵义,提出我国科普政策法规的基本体系,并对重要的全国性的科普政策和法规进行了梳理。并在调查问卷和数据研究分析的基础上对我国科普和科普政策法规运行中存在的问题进行了分析和研究,在此基础上提出有关对策和建议。     

科普投入的国内外对比研究及对策分析

本文以全国范围内的首次科普工作统计数据为依据,分析我国当前科普投入现状。同时,把国内科普投入和国内的科技投入及其他国家的科普投入做出对比,找出解决我国科普投入方面存在问题的办法。     

我国科普的新发展和需要深化研究的重要课题

比较系统地概括和梳理了我国近年来科技传播与普及（科普）的最新发展情况,分析并总结了我国科普工作在科普理念、科普政策、科普实践、公民科学素质建设、科普理论、学科建设等方面取得的新成就,并对我国未来科普工作和科普研究的发展趋势进行了预测,提出了需要深化研究的重要课题。文章认为,我国近些年来在科普研究和实践领域都取得了一系列重要的突破,科普工作已经迈入一个全新的发展阶段,科普研究也获得了一系列重要的成果并将更好地发展。     

我国边缘群体科普公正问题研究

本文分析了我国流动人口、妇女、残疾人、农村人口、贫困人群等科普边缘群体的状况和成因,指出科普边缘群体低层次的科学素养和知识习得状况暴露了严重的科普公正问题,政府和社会在国家科普政策和关注重心、科普资源分配、具体的科普实践和科普实效三方面缺乏或者难以实现科普公正,最后提出了4条实现科普公正的建议。     

我国城市社区科普的公众需求及满意度研究

社区科普的重要性伴随我国城镇化的快速推进而日趋凸显。通过对当前我国城镇居民的社区科普需求和满意度现状的调查和分析,社区居民在科普内容、科普渠道、科普载体等方面的观点信息得到了较为全面的反映,进一步深入开展社区科普工作的思路和策略逐步明晰,将对社区居民科学素质水平的提高起到积极作用。     

我国科普专职人才队伍建设研究

多年来,国家在科普人才尤其是科普专职人才队伍建设方面不断突破与创新,取得了良好的效果,但远不能满足国家科学技术传播与普及工作的需要。如何树立科学的人才观、如何加大科普专职队伍建设是当前国家在创新体系的范畴下迫切需要解决的问题。本文在对我国2010年全国科普统计数据进行分析与挖掘的基础上,对我国科普专职人才、科普专职人才队伍建设的现状进行分析,并以《中国科协科普人才发展规划纲要》为战略目标,提出政府、高校、人才所在单位三位一体的科普专职人才队伍建设的对策与建议。     

对中国科普历史研究的思考

本文在前人研究的基础上,从现代科普的特点、属性以及发展趋势的角度出发,对中国科普历史研究中的一些问题进行了探讨和思索,以期为中国科普研究史进行一些梳理。