大学庭院空间环境研究

从分析庭院空间的概念入手,阐述了大学校园与庭院空间的渊源关系,介绍了大学校园庭院空间的功能与作用,提出了大学校园庭院空间环境的设计原则、设计方法,对大学校园建设有一定的参考意义。     

大学校园景观的人性化设计——以南京工业大学江浦校区为例

解读大学校园景观的作用与意义,分析大学生的空间需求。以南京工业大学江浦校区的景观设计为例,系统探讨了大学校园室外各类空间环境(校园入口、广场、水体、开敞绿地)的人性化建构原则与方法。     

浅析大学校园建筑的庭院空间设计

大学校园庭院空间是大学公共空间中的一个组成部分,是建筑与外部坏境之间的过渡空间。一方面,它不仅满足了师生对自然的需要、对交往的需要,还对学生有着潜移默化的教育意义。另一方面,作为建筑外部空间的一部分,对提升建筑外部环境品质及烘托建筑形象有重要的作用。     

福州市大学城校园景观的地域性文化建构与传承

高校校园景观的地域性文化建构与传承,对提升校园环境的空间品质、文化价值、审美功能,促进大学生文化精神的养成,激发大学校园丰富的户外空间生活具有重要的意义。该文首先对校园景观空间地域性文化的建构和传承的重要意义、决定因素进行了探析,该文通过新老校区建筑风格的传承、乡土植物的运用、新乡土演绎、景观雕塑的类型选择等四个方面对校园景观空间的地域性文化建构与传承的有效途径进行了探索,并结合福州市大学城相关高校的景观空间进行分析。     

现代主义建筑的本土化策略--上海闵行生态园接待中心解读

由缪朴教授设计的“上海闵行生态园接待中心”，是现代主义建筑在中国本土化的一次实验，文章在建筑本体意义上分析了建筑师所采取的本土化策略，从建筑的庭院、组景、室内外空间，材料技术、建构以及地域特征等方面进行了深入的解读。     

紧凑型大学校园人居环境规划策略

大学校园人居环境空间作为相对完整的地域社会空间统一体,具有特定的静态结构与动态发展特征。校园人居环境空间营造过程是物质空间、校园生活意向与校园场所精神建构的过程。紧凑型大学校园空间形成有序、合理、紧凑、高效的复合空间,最大限度最大可能地节约土地资源。通过对紧凑型大学校园人居环境的内涵、发展方式与设计策略的总结与分析,希望对大学校园的规划与建设有所启示。     

卫坡防御空间建构研究* ——一个应对社会动荡的豫西村落空间演变范本

运用文化人类学方法，研究卫坡传统聚落安全功能与社会结构、社会要素之间关系。卫坡聚落从“村落—边界—街道—院落—庭院—建筑”多层次建构了立体防御空间体系，并从选址、空间建构、众神与祖先崇拜等方面建构了一个防御范围广、防御力量多样的场域。其物质防御空间置于无形精神防御空间之中，物质和精神结合共同创造了人神共居的“安全之境”。从而实现了全方位立体安全防御空间系统，满足卫坡聚落“安家 . 乐业 . 栖居”的生产、生活需求。     

现代大学校园“流动空间”界面设计手法初探——以南京河海大学江宁校区建筑为例

在全球化的背景下,现代大学校园的学术氛围严谨理性而自由开放,为建构与其相适应的校园外部空间空间环境,文章以南京河海大学江宁校区为例,从外部空间界面的构成和组合两方面对现代大学校园"流动空间"的设计理念进行分析说明,以期为今天的建筑创作思路提供参考。     

浅谈校园屋顶空间

探讨了校园屋顶空间利用的意义,分析了大学屋顶的空间特征,介绍了大学校园屋顶空间规划设计基本方法,指出充分利用校园屋顶空间,不仅是满足大学校园景观设计的要求,更是建设与城市统一和谐的大学校园的目标所在。     

大学校园发展中的文化困境

上世纪末以来,我国大学校园的建设实践高速发展。由于扩张的加剧与理论的滞后,导致大学校园建设面临着文化氛围缺失、文化驱动不足与文化指向迷失的困境。通过深入研究大学校园空间的文化内涵,揭示校园发展的深层驱动与价值基础,把握校园空间的根本需求与发展机制,从而建构基于文化视角的设计理念与方法。