高工专实验教学改革

阐述了实验教学改革的必要性，并就实验课的课程设置体系，实验教学内容和教学方法的改革提出了自己的看法，不对建立一完善实验管理体系进行了探讨，旨在提高实验教学质量，培养合格人才。     

高工专理论教学与实践教学关系的协调

以邓小平教育理论为指导,以培养适应21世纪需要的社会主义现代化的建设者和接班人为目标,以我国高工专面临的问题为研究基础,提出关于高工专专业人才素质要求和知识能力结构,探讨理论教学和实践教学关系的协调与整合.     

金工实习改革思考

本文分析了高等工科院校的实践性基础课--金工实习在素质教育大潮中所面临的挑战和机遇,对金工实习的定位和深化改革进行了思考.     

金工实习改革思考

本分析了高等工科院校的实践性基础课－金工实习在素质教育大潮中所面临的挑战和机遇，对金工实习的定位和深化改革进行了思考。     

谈高工专物理实验教学的规范化

阐述了物理实验教学中备课、课堂教学、批改实验报告与实验讲评、期未考核等教学环节的意义及实施方法，认为物理实验的规范化教学是保证物理实验课教学质量的有效方法。     

试论高工专公共英语教学与考核方法的改革

长期以来,高专教育只是附载在本科教育这一长波上的短波,办专科只是一种权宜之计,只是作为整个高等教育的一种调节、应急和补充手段。正是在这样一种办学思想下,高专英语教学也被当作本科英语教学的一种附载。随着我国工业生产的高度发展和科技进步,市场机制的引入,人才需求出现了多元化的势态,不同类型和规格的人才广为社会需要。人们逐步意识到普通高专教育和本科教育,同研究生教育一样,都是我国普通高等教育体系中不可缺少的重要组成部分。它们之间不能互相替代,各有功能,各具特色。     

高工专材料专业教学体系的改革与建设

提出了高工专材料专业教学体系的建立和建设的构想,认为:高工专材料专业的改革应该体现工程教育的教育思想,材料专业的建设应该适应21世纪市场经济的需要,其专业方向要体现新型工程材料应用的特点.     

金工实习中数控技术的教学实践

本文论述了本校在金工实习中增添数控技术的教学内容和组织实施的过程，具体介绍了采用数控线切割技术操作的教学文件、教学环节、实习指导和学生成绩考核的方法及所取得的可喜成果。     

对突出高工专教学特色的认识与实践

体现高工专教学特色的环节是多方面的。结合教学过程中教学计划的制定、教学内容的组织、教学方法的运用等方面，介绍了突出高工专教学特色的认识和做法。     

金工实习的教学改革与实践

介绍了为培养学生的综合工程素质在工程实践中心建设、改革教学管理、教学内容、教学方式、提高指导教师综合素质方面所做的思考与实践。     

高工专大学语文教学探微

大学语文是一门重要的基础课,是对大学生进行文化素质教育的重要内容。但从目前的情况来看,由于应试教育的影响、领导重视不够、师资力量薄弱等原因,大学生的语文表达能力偏低。应通过提高认识,不断改进教学内容和教学方法,提高教师素质等途径,进一步加强大学语文教学,培养更多的文理兼备的合格人才。     

加强金工实习教学过程管理提高实习质量

金工实习是机械类及其相关专业重要的实践性教学环节,在培养学生掌握机械加工操作技能上起着举足轻重的作用。为提高金工实习质量,我们对金工实习教学过程进行了强化管理。对照金工实习教学基本要求中应知、应会的要求,我们将金工实习各工种的理论和实践操作教学过程归纳为讲、演、教三个环节。本文就如何加强对金工实习中的讲、演、教三个环节的管理谈一谈我们的作法和思考。 实习教学中讲、演、教的相互关系 金工实习的基本任务决定了金工实习这一特殊的教学方式,它虽然有别于课堂理论教学、     

谈金工实习教学

随着现代制造技术的发展，新工艺、新技术、新设备的不断涌现，以及CAD／CAM一体化制造技术、FMS制造技术和CNC制造技术等的应用，先进制造技术已不再是一种普通加工方法、一种刀具和一台机床的单拼，而是融高新技术和现代管理方法为一体的组合系统。金工实习教学作为机械制造技术的基础教学，必须紧跟时代的步伐，努力克服传统教学方法的不足，不断更新教学内容，全面调整教学环节。     

以评促建改革高工专模具专业的理论教学与实践

文章针对目前模具行业对高职高专人才规格的需求,探讨了专业教学改革的主要途径。就以评促建加强专业教育,改革课堂教学模式,强化实践教学及推行双证书教育及改革课程考核方式等进行了较详尽的阐述,对培养学生的动手能力、创新精神及提高职业技能有一定帮助,对探索该专业教学改革具有参考作用。     

高工专电子技术实验教学改革研究

根据高工专学生的特点,分析进行电子技术实验教学改革的原因及必要性,提出改革的具体措施     

高工专有机化学实验教学的改革与探索

本介绍了对高工专有机化学实验教学的改革与探索,通过转变实验教学观念、更新实验教学手段、优化实验教材、完善实验考核方式的途径,来确保良好的实验教学效果,对学生综合素质的培养起到了积极的作用。     

高工专实验室评估的研究与实践

实验室是高等学校培养人才的重要基地。我们将基础课实验室评估工作作为促进学校教学改革与建设的重要措施,充分利用国家教委开展基础课教学实验室评估的机遇进行研究与