浅谈中学语文教学中的情感教育

随着新课程实验工作的不断推广,学校教育也越来越重视情感教育。所谓情感教育,指的是在学校教育教学中,加强对学生情感素质的开发和培养,使之达到较高水平,从而丰富学生的学习兴趣,提高学习效率,促进心理健康。情感教育已成为教育、教学,的重要组成部分。那么在中学语文教学中,如何进行情感教育显得尤为重要。现代教学论认为：“情感的朋友培养是语文教学的重要使命,同时它更是提高语文教学效率的重要手段。”中学语文教学中进行情感教育具有不可多得的先天性之优势。     

CAI课件教学模式在实际教学中的应用

计算机辅助教学(CAI)是将计算机用作教学工具，使学生通过与计算机的交互对话来进行学习的一种教学模式。本文探讨了CAI教学方法在计算机网络教学中的优势，充分肯定了CAI课件进课堂对学生的素质和创新能力的培养，以及对教学改革的推动作用。     

多媒体CAI系统设计

当今人类进入计算机技术和网络通信技术迅猛发展的信息时代,对教育事业的信息化发展提供广阔的空间。多媒体技术在教育教学实践中的应用,提出信息化的教育模式,提高教学质量和学习效率。阐述CAI、MCAI与多媒体技术,通过实例介绍多媒体CAI系统设计。     

面向21世纪提高CAI在专业教学中的效用

CAI(ComputerA．Assted Instruction)就是计算机辅助教学。CAI主要有课程教学软件(简称课件)、电算程序和试题库等几种模式，其中课件又含有讲授型、练习型、复习型、模拟实验型等几种类型，课件应能代替部分讲授课，习题课和实验课，“辅助教师传递实现教育过程所需的教学知识，以达到教学目的”。     

制冷专业教育与多媒体CAI

随着计算机技术的飞速发展，计算机辅助教学（CAI）越来越多地被应用在教育实践当中。本文结合作者的实际经验对在制冷专业教育当中计算机辅助教学的应用进行了探讨，并介绍了利用最新的计算机多媒体技术开发成功的一系列制冷专业CAI软件。这些软件集知识性、实用性和启发性为一体；界面友好、兼容性强、再开发性好、内容更新方便；融入了制冷行业发展的最新流行技术。通过教育实践检验证明，在制冷专业教育中开发和使用CAI软件具有增加信息量、调动学习者积极性、增强其创造能力等突出的优点。     

融入党史学习的《制冷技术》课程思政教学设计研究

党史教育的学习越来越受各大高校的重视。全面加强党史教育的学习，不仅是新时代对党的思想传播的一项重要工作，更是使高校作为培养年轻人的思想政治建设的一个重要阵地。针对当前高校党史思政教学存在的弊端，文章以建环本科课程《制冷技术》为例，提出一种在专业课程思政教学中融入党史的新型教学方法，分析了《制冷技术》课程的党史思政元素，研究了在课程教学过程中党史教育与专业内容的融合点，通过课堂巧妙穿插党史知识、课下布置相关任务、实时普及职业精神等措施，把专业课程的理论学习、党史学习教育与加强和改进思想政治教育工作有机结合起来，为相关专业课程教学中融入思政教学并穿插党史学习提供了借鉴。     

基于Web平台的智能CAI系统中学习模式与教学方法研究

随着计算机网络的迅速发展,越来越多的人选择在网络上进行学习。本文从基于Web平台的智能CAI教学系统的特点出发,对网络学习模式与教学方法进行探究,提高网络学习效率和网络教学水平。     

《微波技术基础》课CAI实践

计算机辅助教学CAI(Computer Assisted Instruction)是一种新兴的教育方式，它具有一些传统教育方式无法比拟的优点，是21世纪高等教育中不可缺少的一个组成部分。本介绍我校电子信息工程系V微波技术基础>课的CAI软件的组成及实践。     

面向21世纪对电子技术课程设计CAI与EDA的思考

改进课程设计的教学方法是教师进行教学改革的具体实践，引入计算机辅助教学(CAI)可以改变传统的教学观念、教学技术、教学方法和教学手段；面向21世纪，电子技术课程设计还存在着由CAI向EDA(即电子设计自动化)发展的问题。本将分别对电子技术课程设计CAI的实践与引入EDA教学的设想谈几点认识。     

多媒体计算机辅助教学在职业教育中的运用

计算机辅助教学(CAI)作为一种新型的现代化教学方式,已经成为当前教育技术界和学科教学领域的热点之一。因其基础性、灵活性等特点能有效地弥补当前多种教育方式的不足之处,在职业教育中,计算机辅助教学的作用更是巨大的。     

探究性学习模式在体育教学中的应用

在体育教学过程中允许学生对知识的合理性提出质疑和探究,它改变了传统的以教师为主导作用的满堂灌的注入式教学模式,让学生成为学习的真正主人,在主动,合作,交流,探究和发现的学习过程中获取新知,求得发展。体现了现代教育的目的是培养“人的素质”突出了创新意识的培养和实践,同时满足了中学生对体育的需求,提高了学习和生活质量,实现了教育为人的根本宗旨。     

新课标下的语文课堂教学探索

教育的发展已进入了素质教育的关键时期，如何提高学生的学习质量，同时又避免以往的课堂教学中”填鸭式’教学方法，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，是当前教育研究的重要课题。本文从学生的角度，结合自己多年的教学实践，论述语文课堂教学的有效性策略.     

倡导终身学习的观念

本论文的要点是想阐明几个观点，一是工作的内容里包含了学习；二是初中活动也是学习；三是树立学习是创新的源泉；四是学习是市场经济中竞争力的体现；五是学习是科学生活的理念；六是建立学习型企业。人的素质的全面提高，终身受教育，终身学习成为大家的共识。     

高职教育电工电子实训课定位的思考

高职教育的实训教学体系，应该向学生提供学习基本技术的必要环境，成为学生学习新知识学习新技术的重要场所     

网络环境下的大学英语写作教学实践设计与思考

大学英语写作教学与网痞多媒体的结合已经成为大学英语改革的重要组成部分，自主学习、探究学习、合作学习的提出更使这一课题找到了理论基础。正是在这种形势下，本文从《大学英语课程教学要求》入手，探讨了网络环境下的大学英语写作教学模式。     

试论如何提高信息技术教学

21世纪是知识经济的时代,知识经济是以现代科学技术为核心,建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。它的发展主要依靠知识创新和技术创新,故培养创新精神和创新能力是当今教育的重要目标之一。而这种着眼于知识创新的教育又是以人的不断学习、终身学习为基础的。现代教育技术,尤其是信息技术则是人终身学习、自我发展的有力工具,是人人必须学会和掌握的。目前,现代教育信息技术已普遍应用于教育教学活动当中,深深地影响和变革着教育教学的各种关系和要素。     

浅谈高职教育课程教学设计

近几年，我国高职教育迅猛发展，形势喜人。但透过繁荣表面，当前高职教育面临着诸多困难，直接影响着高职教育的健康有序发展。不断优化教学设计以适应高职学生学习特点，提高高职教育质量，是促进高职教育发展的必由之路。本文通过梳理现有教学设计理论，通过比较与分析，探索适合高职教育的课程教学设计。     

关于工程图学CADI软件开发的几点思考

论述了工程图学CAI软件的开发在工程图教学内容及体系改革和教学手段现代化中的必要性和重要性，针对目前工程图学CAI软件开发中存在的与教学各个环节的融合性较差、各种不同类型的CAI软件功能不够完善、不能充分发挥教师学生的主观能动性、不同类型软件开发的不同模式等问题，提出了有关工程图学CAI的几点思考和软件开发的一些构想。     

包装行业计算机合格人才创新教育的研究与实践

开发智能化CAI系统和机助自适应考试系统，改革传统的教学和考试方式；开发机房管理和数字监控系统，提高实验室管理水平；与国外院校合作，与企业联合办学，加强教育交流与合作；创新教育，培养合格的计算机人才。     

应用几何画板作椭圆和双曲线

“几何画板”是全国中小学计算机教育研究中心在CAI中推广使用的软件之一。利用“几何画板”可以方便地开发出具有实用性的课件,它能为师生提供观察、探索几何图形和曲线方程内在关系的环境。“几何画板”可为学习者提供动手实践的机会和友好的人机交互情境,使学生在一种轻松、和谐的学习氛围中学习,对于调动学生学习的积极性和主动性,挖掘学生个人潜能有着特殊重要的意义。尤其是在圆锥曲线的教学中,如果能用几何画板作出相应的图形,那么就能够使学生直接感受到图形的形成过程,使学生对知识理解的更好,也有了更加深厚的学习兴趣。下面笔者结合自己的教学经验,介绍几种用几何画板作椭圆和双曲线的方法：