《EDA技术与应用》课程教学改革的探索

《EDA技术与应用》是电子通信类专业的一门实践性、专业性、应用性很强的专业基础课,如何提高EDA教学效果是教学人员反复思考和探索的问题。本文结合三亚学院的教学实践,针对传统EDA教学中的不足,提出了从教学方式与内容、实践环节、考核形式等方面进行改革探索,从而提高学生学生分析、解决问题的能力和创新思维能力,激发学生的学习兴趣,让学生能独立地将理论知识应用到工程实际中去。     

基于EDA的电子信息类创新实践能力培养体系的探索与实践

随着我校教学综合改革的推进,为了给为社会培养具有工程实践能力的高素质创新型人才,本文探讨了基于EDA技术在电子信息类专业进行理论教学和实践教学的改革方案,最后结合我校实际情况搭建创新能力培养教学平台,取得了良好的效果。     

项目教学法在EDA技术课程中的实践

针对目前EDA技术实践课程存在的不足,引入项目教学法,同时依托创新型实验室,将理论教学与实践教学有效结合,确保了项目教学在有限学时内能够顺利完成。经实践验证,此次实践教学改革非常成功,值得推广。     

EDA技术在数字电路课程设计教学改革中的探索与实践

数字电路是电子信息类专业的基础课程,其中数字电路课程设计是该课程的重要实践教学环节,具有理论性与工程实践性强的特点。为了改进数字电路课程设计的教学,开展了将现代EDA技术应用于数字电路课程设计的教学改革。可以将数字电路课程设计分成两个阶段进行:基于Multisim的仿真设计、基于FPGA的EDA设计,使学生既掌握扎实的数字电路理论基础,又学习到现代数字系统的EDA设计技术,加强了学生工程实践能力的培养,取得了良好的教学效果。     

EDA技术与数电课程教学结合的探讨

针对数电课程传统的教学模式,指出在教学中引入EDA技术进行辅助教学的必要性和可行性。分析了EDA技术及数电课程教学的特点及目前的教学状况,提出了EDA技术与数电课程结合教学的思想。对两者结合的教学进行了研究,并取得了良好的效果。     

Multisim11.0在《数字电子技术基础》教学中的应用

介绍在《数字电子技术基础》教学中应用Multisim11.0进行教学的方法并给出了实例。通过实例，我们可以看到Multisim11.0为电类专业的专业基础课教学提供了一种先进的教学手段和方法，将EDA软件应用于教学，对提高高等院校学生的综合素质和设计能力提供了很大的帮助。电子设计自动化(EDA)代表着现代电子系统设计的技术潮流也是电子技术教学的发展方向。     

《EDA技术》课程信息化建设与探索

EDA技术课程是电子信息类专业核心课程,具有知识更新速度快、应用面广和实践性强等特点。以为社会培养具有工程实践能力的高素质创新型人才为目标,构建EDA技术数字化课程,搭建了开放性教学平台和网络虚拟实验交互平台,取得了良好的效果。     

EDA技术课程实践教学体系的改革探索

在我校的国家特色专业和省级示范中心的建设中,为提高学生的实践与创新能力,培养卓越工程师类型的实用型人才,针对《EDA技术》课程教学中存在的问题,从课程实验、课外实践、企业实战等方面进行了一系列的实践教学改革和探索,取得了较好的教学效果。     

高职EDA技术课程教学改革与实践

针对EDA技术课程在教学过程中存在的问题,从教材、教学内容、实验室建设以及多形式课堂等方面进行有益的探索和实践。实践证明,这些措施激发了学生的学习兴趣,有效促进了学生知识掌握及能力提升,取得了良好的教学效果。     

EDA开放式实验模式探讨

EDA技术发展日新月异渗透到各个领域,针对目前实验教学模式的局限,本文提出EDA开放式实验模式,即开放式实验教学开展,开放式实验管理,开放式实验主导原则。通过EDA开放式实验教学这个平台给了学生一个充分发挥自己的空间,使其投入到EDA学习中去,以此来提高创新实践能力,使其掌握EDA这门技术,为以后从事相关工作打下良好的基础。     

建筑设计课程引入互动式教学模式的探讨与实践

结合建筑设计课程学生学习的特点,探索了在建筑设计课程教学中引入互动式教学模式的途径,介绍了主题探讨法应用于幼儿园课程设计以及情景创设法应用于别墅设计的教学组织和教学结论,实践证明引入互动式教学模式可以取得良好的教学效果。     

应对国际挑战,创建全英文建筑规划景观课程平台

文章分别从课程设置、教师培养、国际交流、教学设施和资源等方面,简要介绍了同济大学建筑与城市规划学院开展英语教学的情况,指出这种教学方式对提高国际化水平和促进国家合作方面的重要作用,同时也指出了现阶段面临的问题和挑战。     

计算机辅助设计教学中的实践与探索

介绍了现代计算机辅助教学中常用的软件,通过说明多媒体示范教学的重要性和提高实践教学质量的方法介绍,阐述了应根据实际建筑工程将计算机辅助设计教学应用于课程设计的观点,为教学体系改革和实践提供了思路。     

国际工程承包课程双语教学研究

对国际工程承包课程进行了介绍，探讨了国际工程承包课程开展双语教学的原则，从教材选择和教学内容等方面详细地阐述了国际工程承包课程双语教学的研究，以提升教学效果。     

浅谈机械专业课程教学的融会贯通

介绍了机械专业课程教学现状,初步探讨了机械专业课程教学间的联系,提出了融会贯通的教学方式,进而改进和完善机械专业课程的授课重点和授课方式,从而进一步提高机械专业课程教学的质量。     

高职教育测量课教学改革的探讨

介绍了高职教育测量课教学的改革，阐述了教学改革的必要性，论述了高等教育的性质及培养目标，对高职教育测量课教学的改革提出了建议，指出教学改革势在必行。     

土木工程抗震课程教学改革与实践

为了提高土木工程抗震课程的教学质量和教学效果,文章首先分析了土木工程抗震当前教学中存在的问题,然后从教学手段、教学内容、教学方式等方面介绍了课程教学改革措施。教学实践证明,通过对土木工程抗震课程进行教学改革,能够更好地促进教师提高教学水平,提高课堂教学效果。     

道路建筑材料课程教学方法改革的探讨

介绍了道路建筑材料课程的特点,针对这些特点,从理论教学内容、实践教学形式及教学手段等方面探讨了其改革措施,重点介绍了教学手段的改革,从而更好地达到教学目的。     

建筑电气工程课程教学改革的探索

文章简要分析了建筑电气工程课程现行教学模式的弊端,指出了传统教学方法已难以适应新形势的需要。因此需要对建筑电气工程课程的教学模式、教学内容、教学方法与手段进行改革,并且提出了将现代教学手段和传统方法结合的具体办法,以提高教学质量,为培养高素质的人才提供保证。