高职高专《建筑施工技术》课程课堂教学模式新探

基于建构主义教学理论的“主导——主体”教学模式更加适用于高职高专的实践性较强的课程,这种教育模式的特征具体到高职高专的《建筑施工技术》课程中主要从教师角色、学生地位、教学过程,媒体作用四个方面的转变得到体现。     

高职高专建筑施工技术教学改革研究

高职高专的建筑工程技术专业教育是培养建筑施工生产第一线的应用型技术管理人才。在高职高专的建筑施工技术课程教学改革中，我们对教材的筛选、教学内容的调整、教学方法的改进等进行了探索。     

浅议项目教学法在《建筑施工技术》中的应用

以能力为核心的项目教学法有助于锻炼与提高学生的综合能力。在中等职业学校《建筑施工技术》专业课程中,采用项目教学法可以为社会培养出更多更好的中等技能型人才。     

高职高专建筑施工技术教学改革研究

高职高专的建筑工程技术专业教育是培养建筑施工生产第一线的应用型技术管理人才.在高职高专的建筑施工技术课程教学改革中,我们对教材的筛选、教学内容的调整、教学方法的改进等进行了探索.     

中职《建筑施工项目管理》课程教学改革探索

建筑施工项目管理是一门涉及管理学、施工技术、工程经济、建筑法规和施工组织等多学科的课程,其综合性和应用性较强。目前在教学中存在教师实践经验欠缺、教材与相关课程交叉重复多、教学方式单一以及实践教学环节较薄弱等问题。通过优化教学内容、应用多媒体结合案例教学法和改变单一的考核方式,转变传统的教学模式,为我国现代化工程建设培养合格的人才。     

建筑施工技术课程混合式教学改革

新时期人们对教育事业的关注度越来越高,实际的关注范围和关注广度相比过去提升了许多。结合时代新技术改革传统教学模式,对改进建筑施工专业课教学有着重要意义。本文尝试从移动教学平台拥有的技术优势着手,对混合式教学模式在建筑施工技术课程中的有效推广方式作了进一步的探讨,以便为后续教学的有效开展打好理论基础,促进实际业务的进一步推广。     

高职课程《建筑施工技术》课堂革命策略探究与实践

从师生关系重塑、教师队伍深化建设、教法改革、教学评价体系多元化构建四个层面对高职课程课堂革命策略进行探究,并以课程《建筑施工技术》木结构工程施工技术模块为例,从课前启化、课中内化、课后强化三个课堂环节进行了课堂革命实践,促进师生观念的转变、课堂的全面变革和教学质量的整体提升,实现建筑行业高素质技能人才的培养。     

浅议提高建筑施工技术管理的措施

施工技术是一个工程质量优劣的主要因素,也是企业在市场中的核心竞争力。对施工技术的管理是一项复杂而系统的工作,它包含了对技术的培训、控制与创新等诸多方面,是工程顺利竣工的重要保障。在今天我国经济腾飞与城市化建设的历史关口,探讨施工技术的管理非常的必要。本文将从建筑工程施工技术的主要性谈起,分析建筑工程施工管理中存在的主要问题,最后给出提高建筑施工技术管理的有效措施。     

基于节能要求下建筑施工技术改良的探索

本文作者结合多年的工作经验,论怎样促进建筑施工技术发展成为节能建筑进行探讨,如能够稳步前行和进步,也是建筑行业以及社会各界人士要共同实现的目标。     

浅议建筑施工技术与建筑能耗

随着我国社会经济水平的不断发展,我国建筑业的发展也得到了很大程度上的促进,建筑项目的不断增加,促进了我国建筑施工行业的快速发展。但是,在追求高效率高质量建筑施工的同时,人们也日渐重视到建筑能源消耗的问题,大量的建筑能源消耗造成了环境资源的大量浪费,也造成了一定的环境污染,对于居民生活环境来说具有非常大的影响。利用施工技术来解决建筑能耗问题,是当前建筑施工行业亟待解决的问题。本文就建筑施工技术与建筑能耗问题展开分析,提出了建筑施工的改进措施,希望对于我国建筑行业的健康发展起到一定的推进性作用。     

浅议建筑施工技术与建筑能耗

随着我国社会经济水平的不断发展,我国建筑业的发展也得到了很大程度上的促进,建筑项目的不断增加,促进了我国建筑施工行业的快速发展.但是,在追求高效率高质量建筑施工的同时,人们也日渐重视到建筑能源消耗的问题,大量的建筑能源消耗造成了环境资源的大量浪费,也造成了一定的环境污染,对于居民生活环境来说具有非常大的影响.利用施工技术来解决建筑能耗问题,是当前建筑施工行业亟待解决的问题.本文就建筑施工技术与建筑能耗问题展开分析,提出了建筑施工的改进措施,希望对于我国建筑行业的健康发展起到一定的推进性作用.     

浅谈建筑施工技术课程教学改革与探索

建筑施工产业中,存在建筑施工技术的专业性人才不足的情况,不能满足建筑施工产业对于专业技术人才的需求,所以需要加强对建筑施工技术人才的培养,不断促进建筑施工技术课程的改革探索,转变教学方式,从而更好地培养建筑施工技术人才.本文根据建筑施工技术课程教学改革的原因及相应的措施进行探讨.     

建筑施工课程教学改革思考

分析了目前建筑施工课程存在的一些问题,剖析了当前在教学中存在的认识误区。对如何解决教学中存在的问题,如何改革建筑施工课程的教学方法,如何提高教学效果提出了一些建议。     

四川电大建筑施工技术课程教学心得体会

建筑施工技术是四川广播电视大学建筑施工与管理专业的专业课程。该课程理论丰富,实践性强。文章探讨了建筑施工技术课程背景及特点,指出了当前建筑施工技术课程教学中存在的问题:教材相对滞后、教学环境枯燥单一、双师型教师的缺乏、未开展虚拟试验、缺乏新的教学方法、施工环境因素的影响等,并提出了针对性的改进措施,阐述了适合开放大学办学模式的建筑施工技术课程教学方式。     

高等学校建筑施工课程改革的探索与实践

首先以高等学校建筑施工课程的实际教学为出发点,对现阶段高等学校建筑施工课程教学现状进行剖析.在提出具体的改革路径后,分别从课程教材、课程教学方法等方面进行实践探究,以期能够结合先进技术,实现理论+实践一体化的教学发展,为培养建筑人才提供有效的平台和支撑.     

浅析建筑施工技术

笔者根据多年的工作经验,阐述了建筑施工技术在建筑施工中的重要性,介绍了在建筑施工中主要项目施工技术的操作过程,供同行参考。     

建筑施工技术课程教学改革与教学新模式探索

分析了建筑施工技术课程的特点以及基于这些特点目前教学中存在的普遍问题,针对这些问题进行了教学改革的尝试,从考试方法、教学环节、教学方法等方面入手,进行了教学新模式的探索,以期提高建筑施工技术课程的教学质量,为社会培养应用型人才。     

钢结构建筑施工技术和管理分析

随着我国社会经济的高速发展与城市化进程的不断推进,高层建筑已成为现代建筑工程领域的主要发展方向,客观的经济发展使钢结构建筑施工技术也得到了很大改进,由于我国钢结构建筑施工技术的引进和应用的整体时间相对较短,所以钢结构建筑施工技术和管理的具体实践中依存较多问题。本文结合作者自身经验,对钢结构建筑施工的相关技术及管理进行了深入研究。     

钢结构建筑施工技术和管理探讨

当前,我国城镇化进行明显加快,建筑行业取得了不小的发展成绩。在建筑工程施工中,越来越多地采用钢结构。在建筑工程施工中,确保钢结构施工的质量,对整个工程来说具有十分重要的意义。在本文中,笔者根据自身的工作实际,分析探讨了钢结构建筑施工的相关技术以及管理。