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《液压与气动技术》项目教学设计与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来项目教学在职业教育专业课教学中应用较广,举例说明<液压与气动技术>课程项目教学方案的设计及实施过程,该课程运用项目教学法取得了较好的教学效果. 相似文献
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应用型本科《数据库原理及应用》课程立体化建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
针对应用型本科院校传统教学过程中存在的种种弊端,提出“数据库原理及应用”课程在教材建设,资源建设,实践教学,教学方法、教学手段等立体化研究,并运用到实际教学中,取得了较好的教学效果。 相似文献
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在高职教育中,计算机应用能力的培养占有重要地位,怎样更好的实施计算机应用基础教学,取得更好的教学效果,是从事该课程教学的教师需要认真思考的问题。因此,将阐述对于该课程教学改革的几点体会和看法。 相似文献
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在会计领域中应用案例教学法,可以使学生在案例讨论中既深化对会计基本理论、概念、方法的理解,又能使这些内容形成学生自己的观点。因此,将案例教学法引入会计领域的实践中来,在不少学科的教学中发挥着日益重要的作用,也对提高该课程的教学效果具有重要的意义。 相似文献
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阐述《建筑设备》课程教学内容、教学方法以及考核方法的改革措施。强调教学内容要体现专业特点,反映现代建筑工程技术的发展：在教学方法上引进实物教学、案例教学,采用现代教学手段,并结合实际问题设计习题,提高课程的教学效果。 相似文献
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《办公自动化》课程教学探索中,以"循序渐进"式教学、"任务驱动"式教学、"案例"教学、多种考核方式相结合的综合考核等多种教学方法及考核方法,优化教学效果,有效地提升教学质量,使学生更好地掌握计算机办公软件的应用能力,提高就业能力。 相似文献
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本文提出采用案例教学来改革目前C语言教学,要在C语言教学中从知识灌输转变为案例驱动,利用同化学习规律,重视知识构建过程,合理安排知识点讲授顺序,取得更好的C语言教学效果。 相似文献
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案例教学法作为一种新型的教学方法正越来越受到重视。在案例教学法中，学生是课堂的主体。教师的作用是创造场景，组织课堂、引导讨论，布置任务，调动学生学习积极性。在中等职业学校会计类课程教学中实行案例教学法是非常必要的，将更有助于加强会计类课程的实践性教学，体现职业教育特点，有利于提高学生综合素质，提高教学效果。 相似文献
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本文从平面动画制作课程以往的教学效果出发，提出现行阶段高职教育教学改革的路线，重点阐述高职教育中平面动画制作课程改革的要点，以“工作过程”为导向，“工学结合”为理念，实施“案例驱动”教学的意义和具体实施方法。并从具体的教学实施效果中分析、总结课程改革的经验心得。 相似文献
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浅析电子商务课程案例教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
新兴的电子商务课程,在高校授课过程中,可以采用不同的教学方法针对各个学校的实际情况,案例教学是一种普遍使用的教学法。系统地论述电子商务案例教学应用的必要性、电子商务课程案例教学法的特点以及案例教学法在电子商务课程中应用的一般程序等三方面问题。 相似文献
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案例驱动在C语言教学中的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文提出采用案例教学来改革目前C语言教学,要在C语言教学中从知识灌输转变为案例驱动.利用同化学习规律,重视知识构建过程,合理安排知识点讲授顺序,取得更好的C语言教学效果. 相似文献
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课程思政是评价新时代大学专业课程教学效果的必不可少的内容。从教学设计优化升级、教学目标系统重构、教学内容解构重组、教学资源迭代完善、教学评价多元高效、教学团队交叉融合等方面提出了基于“学思践悟”四位一体家具设计课程思政教学改革的思路。运用数字资源共享、案例分析穿插、市场调研分析和创新设计实践等方法,通过案例实践,论证了基于“学思践悟”课程思政的可行性与有效性,为全面提升课程思政实际成效提供了参考与借鉴。 相似文献
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为了满足教学改革对实验教学提出的新要求，自行设计了“数控技术”课程中“数控机床位置精度测试与补偿”新实验，已应用于教学实践，并取得良好的教学效果。文章讨论了新开实验的设计思路、教学内容、教学效果、改进方向等。 相似文献
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阐述在《船舶建造工艺学》课程教学中,应用THEOL平台进行教学设计与辅助教学,以达到更好的教学效果的目的。 相似文献
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《信息论与编码》课程教学探讨与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
杜玉华 《中国新技术新产品》2009,(13):224-224
在《信息论与编码》课程教学过程中,发现学生在学习和掌握这门课时存在一定的困难。为了提高课程的教学效果,先行分析产生困难存在的原因,针对不同的因素,根据本课程的教学特点,从概念讲解,学习态度,学习方法及教学实践等环节,探讨克服本课程教学中的难点、获得有效的教学效果的方法。其中,有的方法已被实施,还有的方法将在今后的教学中试行。已有的教学实践结果表明,在教学过程这些改革方法的应用,将有效提高课程教学效果。 相似文献
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为了充分体现高职教育的特点,体现“以能力为本位以就业为导向”的原则,实现教师角色的转换,本院在Linux课程的教学上尝试采用了项目驱动教学法,整个课程的教学全部在实训机房完成,取得了比较好的教学效果,本文就具体来探讨一下在计算机类课程教学过程中如何合理地应用项目驱动教学法。 相似文献
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近年来,党校教学一直致力于教学模式与方法创新,案例教学法作为一种教学方法和手段在各级党校系统逐步推行。本文通过研究案例教学法优点,结合笔者实际工作经验,将案例教学法引入党校计算机课程中,力求探究一种计算机教学的新方法,展现案例教学法在党校计算机课程中应用的广阔前景。 相似文献
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《FLASH动画制作》是一门实践性非常强的课程,针对当前中职学生的的特点,如何提高课堂教学质量和学习效果,是学生能尽快掌握并提高实际操作技能,是教师在教学过程中迫切需要解决的问题。笔者对任务驱动教学法和案例教学法的进行了多年实践,通过在教学中设置任务和选取案例提高学生的学习兴趣性和主动性,从而达到良好的教学效果。 相似文献