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相似文献
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1.
本文将故事教学法引用入《管理学》课程教学中,论述了故事教学法的积极作用与应用措施,以达到提高教学效果的目的。  相似文献   

2.
本科学生因缺少工作经历,对《管理学》课程的学习中偏重记忆,而对管理的艺术性感觉茫然。为弥补这一缺陷,培养学生的管理意识,与理论学习同步开设的《管理学试验》在帮助学生体会管理的内涵,感受管理的艺术等方面可以发挥积极作用。  相似文献   

3.
结合《数控加工实训》的教学改革,采取项目教学法进行教学,从设计思路、项目目标、环境设计、实施过程等环节说明具体的实施办法,提高学生的技能、素养。  相似文献   

4.
黄云奇 《广西轻工业》2011,27(7):148-148,155
传统的教学方法存在着专业理论与专业实践脱节的严重弊病,不能满足高职教育人才培养目标的要求。根据汽车维修岗位的工作要求,结合项目教学法及任务驱动教学法的特点,探讨了这两种方法在高职《汽车发动机构造与维修》课程上的联合运用,为高职院校汽车检测与维修专业的教学提供借鉴。  相似文献   

5.
本文针对《Web数据库程序设计》课程中传统教学方法存在的弊端,引入项目教学法的思想。结合课程特点和实际教学,以一个"工作项目"为框架、多个子项目为支撑,构建出该课程的教学项目,在体系设计上追求大胆创新,突破课程体系的束缚,融入相关课程的知识。该教学法在教学实践中能大幅度的提高学生的学习主动性,提升学生对知识和技能的综合应用能力。  相似文献   

6.
《广西轻工业》2016,(6):159-160
动植物检疫学课程是食品专业一门重要的必修课,该课程理论性和实践性较强。分析动植物检疫课程传统教学方法中存在的问题和不足,并提出将角色扮演教学法应用于改课程的教学中。教学实践表明,角色扮演教学法可以调动学生积极性,提高学生对知识的综合运用能力,有助于增进师生之间的交流和认同。  相似文献   

7.
《广西轻工业》2019,(9):185-186
随着社会的进步和生活水平的提高,人们对食品安全卫生的要求更为严格。《食品质量管理》是一门实现食品质量与安全专业能力教育的重要课程。基于课程的特殊性,将具体的食品安全案例应用于课程的讲解,利用案例具体阐述《食品质量管理》中相关标准、操作规范等,或起到良好效果。本文从案例教学方案、案例分析与讨论、案例汇报与小结、课下理论学习与实践、效果分析与反思五个方面浅谈案例教学法应用于《食品质量管理》课程中的启发与思考。  相似文献   

8.
刘小明 《广西轻工业》2009,25(12):147-148
介绍了项目教学法在PLC课堂教学中的组织、准备、实施与评价过程,并提出了对教师的要求。  相似文献   

9.
《焊接工艺及失效分析》是一门实践性非常强的焊接专业主干课程,通过该课程的学习,要求学生具备较高的创新精神和解决工程实践问题的能力。在众多教学方法中,工程案例教学法对于学生创造性思维和实践能力的培养是最有效的方法之一。从工程案例教学法的概念出发,阐述工程案例教学法在《焊接工艺及失效分析》课程教学中的应用与实践,进一步探讨工程案例教学法在实施过程中应注意的问题。  相似文献   

10.
项目教学法是师生共同实施一个完整的项目任务而进行的教学活动。在《服装结构设计》教学中实施项目教学法,根据模块课程设计7个项目将理论知识和实际操作有机结合,在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用,又体现了学生的主体作用,有效地提高了教学效果。  相似文献   

11.
项目教学法在高职《液压与气动》课程教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
方良材  黄卫萍  梁刚 《广西轻工业》2008,24(11):122-123
简述了项目教学法在高职的《液压与气动》课程应用的实践,分析《液压与气动》实施项目教学法的效果,指出了项目教学法对教师、学生及教材提出的要求。  相似文献   

12.
根据长期《食品分离技术》课程的教学研究及实践,着重从培养激发学生的兴趣、丰富教学内容、加强实践教学环节、加强与培养学生的自学能力、改革教学方法与手段等五个方面分析了提高教学效果的方法与心得。  相似文献   

13.
营养与食品卫生学是公共卫生与预防医学专业的核心课程,它是研究食物、营养与人体健康关系的一门学科,在指导改善国民营养健康观念、增进国民体质、预防疾病、保障食品安全、提高健康水平等方面发挥重要作用。课程思政视域下进行教学方法的改革探索在营养与食品卫生学课程实施过程中尤为重要。为充分发挥营养与食品卫生学的课程优势,本文主要探讨在课程思政背景下,以问题为导向(Problem-based learning,PBL)的教学法和以研究讨论(Seminar)为教学形式的教学法在营养与食品卫生学的运用,以期达到课程思政与知识传授的更好融合。  相似文献   

14.
从项目教学法的内涵出发,结合机械制图课程的教学内容,阐述机械制图课程的项目化设计。在机械制图课程教学中推行项目教学法,确定恰当的教学项目,设计合适的教学情境,培养学生的自主学习能力,促进学生新知识的逐步生成,有利于充分调动学生的积极性,培养学生的创新精神和实践能力以及团队合作共事能力,满足社会对创新型人才的需求。  相似文献   

15.
王蒙 《五金科技》2010,38(4):106-107
管理的潜暴力实质 凤姐到了宁国府就发现了其管理上的诸多问题:一是人口混杂,遗失东西;二是事无专管,临期推诿;三是需用过费,滥支冒领:四是任无大小,苦乐不均;五是家人豪纵……五个问题其实是一个问题,就是对于人员的管理不当加上对于财物的管理不当。五大问题中二、四、五是纯粹的人力资源调配问题,其他两个问题则兼有财物管理问题在内。  相似文献   

16.
应用项目教学法进行“纺织化学”课程教学的尝试   总被引:1,自引:1,他引:0  
针对常州纺织服装职业技术学院纺织专业新生以文科生为主,化学基础普遍较弱的状况,应用项目教学法,对“纺织化学”课程教学内容和教学方式进行有针对性的改革、调整,让学生学好这门课程,为专业课程学习打下良好的化学基础。  相似文献   

17.
黄年华  陈志军  刘晓洪 《广西轻工业》2010,26(4):103-104,119
为提高《聚合物改性》课程的教学效果,针对该课程的特点和教学目标,探讨了在《聚合物改性》中强化理论联系实际进行案例式教学的方法。该方法不仅可加深学生对聚合物改性基本原理的理解和掌握,还可激发学生的学习兴趣,提高学生的分析和解决实际工程问题的能力。  相似文献   

18.
"市场调查"课程是高校经济管理类专业的一门实践技能课程,具有较强的实践性和操作性.为了培养学生的实践能力,在对"市场调查"课程选择项目教学法的原因进行分析的基础上,结合项目教学法的应用条件,从教学项目选择、教学项目策划、教学项目实施和教学项目总结四个方面研究了项目教学法在"市场调查"课程中的应用.  相似文献   

19.
传统教学方法形式单一、内容枯燥,无法激发学生的学习兴趣.为培养应用型人才,提升高等教育质量,在《粮油品质分析》课程中引入任务驱动教学法与PBL教学法融合的模式.通过对结课成绩、学习过程、教学方法等进行评价,与传统教学方法的对照组相比,受试学生的成绩明显提高,学习兴趣更浓厚,知识掌握更扎实.  相似文献   

20.
《广西轻工业》2019,(5):177-178
本文主要介绍在中职"机械基础"课程教学中运用问题教学法的实践和体会,重点阐述采用问题教学法组织教学过程的五个实施步骤,即情境、问题、假设、推论及验证,同时提出在实际教学中,为提升教学效果,在情境创设、提出问题、假设推断、迁移应用等方面所采用的相关策略。  相似文献   

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