高职院校文秘专业教学改革初探

随着经济全球化的发展,秘书职业的社会化和技能化的要求越来越高,秘书人才的需求,特别是高素质秘书人才的需求突现各大人力资源市场。高职院校作为培养秘书专业应用型人才的主力,面对社会对人才的迫切要求,进行教学改革试在必行。本文从文秘专业教学改革的目标和指导思想、文秘专业毕业生的业务培养规格和教学改革的基本思路三个层面作了初步的探讨。     

高职院校印刷专业学生职业能力的培养

随着经济的快速发展，我国正由印刷大国向印刷强国迈进，印刷企业对人才的需求量较大，很多印刷企业尤其紧缺懂管理、经营和技术的高级专业人才。目前我国的印刷教育已经形成了规模，为我国印刷业的发展提供了强有力的支持。但是学校培养出来的人才层次较低，不足以满足印刷行业的发展需求。高级专业人才的紧缺已经严重影响了行业的发展，因此改革高职院校印刷专业的教育教学，培养具有职业能力的印刷人才乃是当务之急。     

高职院校营销专业职业素养培养现状研究

为探寻高职营销专业职业素养培养的具体措施与创新点、遇到的困难和挑战等问题,文章通过问卷调查的方式对全国营销专业职业素养培养现状进行了调研,结果发现：“隐形职业素养比职业能力更重要”成为高职专业教师共识;职业素养培养重视程度比较高,但专门资金投入缺乏;“参加社会实践”“校企合作培养中企业文化融入”及“组织学生参与公益与社会服务活动”被认为是最有效的3个培养途径;高职院校较少开设专门的职业素养教育课程、职业素养测试以及评估更是罕见;“资金投入、双师师资缺乏、素养测评难、校企脱节”等因素是培养职业素养的难点与挑战。文章的研究结果为高职院校营销专业职业素养培养提供了可借鉴的依据。     

针织专业学生的职业能力培养

通过对高职针织专业毕业生的问卷调查和企业调研,得到针织专业毕业生职业岗位及岗位胜任情况和就业对口状况,并进行相关教学分析,探讨针织专业学生职业能力培养的方法与途径。     

高职商务英语专业学生职业能力培养的探讨

文章从企业对高职商务英语专业学生职业能力的要求入手,分析了高职商务英语专业的学生职业能力培养存在的问题,进行了高职商务英语专业职业能力培养的探索。提出调整培养目标,更新课程体系,构建能力本位双证书人才培养模式,采用行动导向教学法进行有针对性的教学,加强师资培养,提升教师的培养能力,利用丰富的校园活动、校内实训、校外社会实践和专业实习实训,强化学生的就业能力和岗位适应能力等措施。     

职业核心能力在高职院校公共体育学习方法研究

公共体育课是高职院校的基础课程,主要目标是为提升学生的身体素质和体育能力.但随着社会的不断发展,教育改革的不断深入,对高职学校的体育公开课提出更高标准的要求,公共体育课不光要服务于其它专业类科目,还要提升学生的就业能力,这不但是社会发展的需求,也是国家的需要.因此,高职院校要培养学生的职业核心能力.在体育公开课中培养学...     

高职计算机专业职业素质培养研究

职业素质和岗位能力的高低严重影响计算机应用领域的工作安全和个人职业生涯的发展。基于这一论点,阐述如何在高职计算机专业教学中,通过专业调整、课程体系建设、教学方法改革、实训条件开发,培养学生具备职场需要的职业素质和岗位能力,提高求职成功率和工作稳定性。     

高职院校青年教师职业幸福感提升探析

高职院校青年教师的职业幸福感影响着教育教学质量。青年教师的职业幸福感与工作量、职业发展空间、工作成就感、生活压力等因素相关。加强对青年教师献身职业教育的理想信念教育,强化枝叶关情,把人文关怀落实落深落细,对症下药化解负面因素,使青年教师有实实在在的获得感,有助于提升青年教师职业幸福感。     

浅析高职计算机学生能力的培养

近年的观点认为,人的核心能力不仅仅包括具体岗位的专门知识与技能,更在于多种能力和品质的综合素质。新的培养方式要求学生具有收集、整理、使用信息和新技术的能力,以增强适应性和应变能力。新的培养方式重视个人品质在职业活动中的作用,它把人际交往与合作共事的能力,组织、规划、独立解决问题能力等作为能力的重要构成。     

创新高职市场营销教学 促进学生职业能力培养

高职院校在专业教学中在教学上主要侧重于实践操作与实践能力的培养。而市场营销专业的实践性非常强,在教学中,单凭说教,无法实现实践能力的提高。所以在教学过程中,应当根据高职院校目前教学过程中存在的问题,创新高职市场营销教学模式与教学手段,促进学生的专业能力与专业素质的提高。     

高职院校学生职业素养教育的优化路径探析

随着社会经济发展和分工细化,人才市场对就业学生的要求也越来越高。高职院校作为应用型人才的重要输出地,必须注重培养学生的职业素养。概述职业素养内涵和特点,分析高职院校学生职业素养教育的现实意义和目前存在的问题,以期为高职院校学生的职业素养教育提出建设性意见。     

高职染整技术专业学生职业英语能力的培养实践

以染整技术专业为研究对象,从加强师资队伍建设、搞好教材建设、改革教学方法和评价体系等方面,探讨如何培养高职院校学生职业英语能力的问题。     

高职生职业能力的培养途径探究

随着我国进一步推进高等教育大众化,高职院校大学毕业生人数不断膨胀,高职生就业问题已日益突显。如何使高职生在就业压力越来越大的环境下顺利就业,是高职院校面临的一项重要课题。阐述提高高职生职业能力的重要意义,在分析当前高职生职业能力现状的基础上,探究高职生职业能力的培养途径,增强高职生就业竞争力。     

高职院校健美操教学中学生创编能力的培养

高职院校中健美体操的教学是日益重要的课程,其中对学生创编能力培养的努力是健美体操中教学的关键。论文中从几个方面阐述学生创编能力培养的方法,其中包括创编能力培养的重要性、可行性、基本原则、练习的方法、影响的因素等方面,探讨了健美体操教学中学生创编能力的培养的策略。     

高职院校印刷图文处理专业职业能力标准的开发

<正> 当前,以就业为导向,以能力为本位的高等职业教育课程开发模式已成为广大职教工作者的共识,它强调发展学生的应用能力和综合职业素     

浅谈高职院校专业课堂实施学生职业素养的培养

高职院校要想摆脱毕业生职业素养不高的尴尬局面,必须改变以往只重视专业技能培养的做法,使学生在专业学习的过程中,职业道德、职业意识、职业规范等职业素养等到综合的培养。专业课堂同时肩负起培养学生职业素养的重任对提高学生职业素养具有重要意义。专业教师如何在教学中有效实施是取得良好培养效果的关键所在。     

氧化铝专业职业能力的探讨

随着广西铝工业的不断发展,这意味着对氧化铝专业技术人才的需求也在不断扩大,对氧化铝专业所应具备的职业能力提出了更高的要求。为了能够培养适应地区经济社会发展需要的高能技能人才,在培养目标上需要加强学生的职业道德和综合素质培养,提高学生的自主学习能力和学习的主动性,在职业能力方面,要不断提高学生的专业技能和关键能力,注重学生的实践实习能力。     

以校企合作为平台促进高职学生职业能力培养

分析了高职院校学生加强职业能力培养的重要性和紧迫性,阐述了当前高职学生应具备的职业能力,提出以校企合作为平台促进高职学生职业能力培养,并积极探索有利于提升学生职业能力的多元化校企合作办学模式。     

浅谈创新视阀下高职学生职业能力培养

职业能力是人们从事某种职业应具备的多种能力的综合,是职业教育的核心目标,也一直是职业教育的热点问题。文章从高职教育的实践出发,分析现阶段高职学生职业能力存在的不足及原因,阐述基于职业岗位需要的高职学生职业能力的内涵及创新视阀下培养高职学生职业能力的措施。