“微课”理念下高职计算机教学模式的改革与探索

随着社会经济的不断发展,计算机技术也获得了极大的发展.利用计算机制作的微课程受到了人们普遍的喜爱.为了培养出时代发展所需的人才,在国内各高职院校的计算机教学中强化“微课”的应用势在必行.“微课”在各高职计算机教学中的运用势必会极大的激发学生的学习兴趣,从而有效的提高学生的学习质量与实际的运用水平.因此,老师应该结合所教学生的实际情况,利用“微课”教学培养学生养成良好的学习习惯,并结合所教专业的实际情况,对高职院校计算机教学模式进行积极的改革的探索,从而有效的提高教学质量与效率.本文在“微课”理念下对高职计算机教学模式的改革与探索进行分析,希望能够有效的提高我国高职院校计算机教学质量.     

基于"微课"理念的中职计算机教学模式改革

随着信息时代的到来,"微课"教学越来越受到广大师生的青睐,为更好地适应知识信息化社会的人才培养要求,在计算机教学中应用"微课"势在必行.当前有些教师在中职计算机教学中依然采用传统单一的教学模式,学生处于被动学习的状态,缺乏学习计算机知识的兴趣,无法掌握相关的操作技能,不能满足用人单位的需要.这就需要教师从学生性格特点和时代发展要求出发,科学应用"微课"教学模式,创新教学方式方法,采用现代化的教育辅助手段,发挥出学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,使学生扎实掌握计算机知识技能,提高教学效果.     

“微课”理念下高职计算机教学模式的改革与探索

随着新型时代——“微”时代的来临,我国传统的高职教育模式面临着空前的考验.“微”时代包含的新型的人才培育模式最初被大家质疑,但依然是曲折前进,而现在,就目前的高职教育内部情况来看,它对这个新型的教学模式是极大的肯定和包容.同时,就“微课”这一理念下,高职教育为了更好的发展是非常需要探索和改革的.当然,专家们也正在努力探索构建着一种以微课为中心的教学体系,目的在于翻转课堂,从“教”为主到以“学”为主.本文就目前高职院校所采用微时代教学的情况来看,分析问题,浅谈高职院校在微课理念下的教学模式改革.     

基于微课的《ASP.NET程序设计》课程教学模式改革与创新

微课教学作为当下教育行业中一种新兴的教育方式,尽管微课视频在教学中的广泛应用在一定程度上促进了教学任务的完成,但仍存在一定程度上的局限性,为此,开展了基于微课的《ASP.NET程序设计》课程教学模式改革与创新的研究.通过明确《ASP.NET程序设计》课程教学目标,构建《ASP.NET程序设计》课程教学资源共享平台,...     

微课程应用于高职教育的思考

高职教育中最重要的是培养学生在实际生活中解决问题的能力。因此对教育者而言,首要问题的是如何把知识从理论的层面转变成实践的层面,并有技巧地传授给学生,让学生们能够更好地掌握科学的操作步骤,从而提升处理实际问题的能力。本文阐述了在高职教育中推广微课程的必要性,探讨了高职教育中微课程现状及存在问题、解决对策,以促进高职教育的改革。     

微课在高职计算机类专业生态教学模式中的应用探究

微课作为一种新兴的课堂教学模式,有效地弥补了传统教学模式的一些不足.与此同时,生态教学模式在微课的加持下更加符合学生的认知特点,给高职计算机类专业的课程教学带来源源不断的活力.分析微课的优势和生态教学模式的特点,探究如何在计算机专业生态教学模式的课堂教学中有效应用微课,进而推动高职院校计算机类专业的教学改革.     

高职计算机课程教学模式改革初探

高职计算机教育主要是培养面向基层,面向生产、服务和管理第一线的实用型、技能型专门人才。高职计算机教育应更加重视学生自主学习能力和实践、动手能力的培养。     

游戏化学习理念下微课程教学模式的设计与实践

微课程具有短小精悍、灵活性强等优点,也存在"设计的互动性较弱,学生的主体地位低,教学目标设定过于单一"等弊端。游戏化学习以其"寓教于乐,寓学于乐"的优势适合当今学生对愉快学习环境的需求。文章基于游戏化学习理念,结合游戏的特点,重新设计微课程教学模式。此模式以学生为中心,具有情景化、游戏化等特点,提高学生的学习兴趣、参与程度和逻辑思维能力。     

基于微课的高职院校《计算机应用基础》课程教学模式的研究

众所周知,在日新月异的信息化和现代化时代中,微课在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色.为了能更好地培养国家应用型人才,许多高者院校都设立了《计算机应用基础》教学,从而出现微课在高职院校《计算机应用基础》课程教学模式.文章将对该模式进行一定的研究,进而探索出真正适合各个高职院校的计算机课程的教学模式.     

浅析微课在高职英语教学中的使用

本文提出了在高职英语教学中使用微课的必要性,并从高职英语教学的现状,微课在英语课堂教学中的作用,并提出了对高职英语与微课结合的一些看法。     

基于微课的高职院校移动教学模式的探究

随着社会的迅速发展,网络应用在生活中的方方面面,教育的方式也在不断的进行改革,教师们也在不断的提出各种新的教学方法,目前高职院校的微课、移动式课堂教学模式越来越流行.微课与移动式教学的优势非常明显,能够很大程度的提高职高院校的教学质量.本文将具体的分析微课教学基础上的移动式教学的优势以及它的作用.     

三维动画制作课程"微课程"教学模式构建

在中职三维动画制作课程的教学工作中,传统的教学模式虽对中职学生进行系统的、规范的教育,循序渐进的教授三维动画制作的相关知识、制作技巧,使中职学生具备制作三维动画的理论基础与实践能力.但随着互联网+时代、中职课程改革的深入,传统教学模式有待于改革,才能适应新时代下中职三维动画制作教学工作的实际需要,本文就三维动画制作...     

微课教学模式下中职生学习方式变革研究

株洲工业学校从杜郎口模式到基于工作过程的教学改革,再到基于职教新干线的翻转式教学,已经逐步形成了一套针对职业学校较为有效的教学模式,随着"微课"的出现,更为基于职教新干线的翻转式教学模式做出了有力支撑,本文通过对"微课"、微课教学模式、学习方式的梳理基础上,分析微课教育模式的教育应用,提出微课的应用能否影响学生学习方式的转变,关键在于教师及其教学模式的选择、设计和应用实践。再从微课设计的角度,深入探讨"基于职教新干线的微课教学模式"如何转变学生的学习方式。     

浅议高职计算机专业基础课程教学模式

随着社会的发展,我国高职院校的教育教学也在紧锣密鼓地进行着,今年来已取得了较大成绩。本文通过理论加实例的方式来探讨高职计算机专业基础课程行之有效的教学模式,以提高计算机基础课程行的教学效率和质量。     

信息技术基础课程中微课的应用研究

微课正逐步进入高校课堂,本文就大学信息技术基础课程中如何应用微课进行应用研究.     

基于微课在高职教育教学改革中的应用分析

信息时代的到来对我国各级学校的教育改革产生了巨大的影响,高职院校在建设和发展过程中,基于人才培养工作的现实要求,要积极探索信息化教学体系的构建,促进信息化教学改革的深入发展。在本次研究工作中,从微课入手,对高职教育教学改革进行了系统的探究,积极分析了微课在高职教育教学改革中的合理化应用,力求能循序渐进改善高职教育教学改革的基本情况,全面提高教学组织成效。     

浅谈微课制作及其在高职教学中的应用

微课近年来已成为教育领域中特别流行的概念,在实际教育实践活动中经常被放到首位进行讨论,同时微课也推动高等职业教育课堂教学改革,在高职教学实践中微课设计、制作与应用十分活跃,已成为职业教育的一种重要手段。本文通过对微课的概念及类型进行了分析,并对微课的制作方法和在高职教学中的具体应用进行阐述。     

论微课对高职计算机应用基础课堂教学的影响

这篇文章主要是对微课应当使用的好处以及需要小心的地方作了探讨研究,然后对于此类课程使用在高职《计算机应用基础》这门课中作了描述.     

浅谈微课程的信息化教学模式设计

目前,国内外已经对微课程的应用进行了一些探索与实践,并取得了积极进展。微课程为信息技术和课程教学的深度融合带来了新的冲击。为迎合教育改革契机,本文在理解微课程内涵、分析微课程研究现状的基础上,结合中小学课程教学要求,试就基于微课程的信息化教学模式作一探析,为微课程常态化实施提供启示。     

高职软件工程课程改革研究

针对当前高职软件工程课程教学中存在的问题,提出调整教学内容安排、调整教学实例选择、调整实训课程选题等一系列改革措施,并阐述具体的实施过程。