通才与专才之辩——数字媒体技术本科教育的人才定位

本文旨在探讨数字媒体技术专业本科教育的人才定位问题。数字媒体技术是新兴专业,近年来发展迅猛,专业覆盖面大,外延深远,边界模糊。一般认为数字媒体技术是结合艺术设计与计算机技术的跨学科专业。本文分析了社会对跨学科专业的非理性期待,指出专才比通才更适合数字媒体技术专业本科阶段的人才培养定位,并对专才教育与社会需求的结合阐述了自己的观点。     

数字媒体动画控制技术研究

近年来,随着计算机技术的不断发展,新兴的数字媒体产业集合了网络技术、多媒体技术以及智能终端技术,成为目前动画制作的重要基础。本文主要分析了Maya MEL语言这一数字媒体艺术中的关键技术在动画制作中的应用,来帮助人们更好地了解数字媒体动画控制技术。     

面向游戏开发方向的数字媒体技术专业课程体系初探

游戏开发是数字媒体技术的一个重要应用领域,随着我国游戏产业的迅猛发展,培养复合型游戏开发人才的需求也在不断增长。本文结合太原工业学院数字媒体技术专业的筹建情况,简要介绍了面向游戏开发方向的数字媒体技术专业人才培养目标、基本要求,并给出了具体的课程设置方案和课程体系结构。     

浅谈数字媒体技术与媒体艺术的融合

随着我国对数字媒体产业的扶持,得到了人们广泛的关注.数字媒体技术得到了快速发展,数字媒体技术与艺术相结合也逐渐成为社会发展的必然趋势.本文从阐述数字媒体技术与艺术的发展现状开始,分析数字媒体技术与艺术融合的意义,逐步说明数字媒体技术与艺术相融合的必然性以及提出了数字媒体技术与艺术相融合的几点建议,为数字媒体人才提供参考与借鉴.     

虚拟现实技术对数字媒体交互方式的改变

近年来,随着我国科技信息技术的快速发展,计算机技术已广泛应用于人们的生活与工作。虚拟现实技术逐渐被人们熟知,适用于各行各业,不仅促进了人与人之间的积极沟通与交流,而且提升了虚拟现实技术的表现力。将虚拟现实技术与数字媒体充分融合,以交互的方式全面发展。现代化发展中,在数字媒体发展中采用虚拟现实技术,能够有效处理与拓展具体内容,对传媒行业未来的发展具有重要意义。     

数字媒体时代的发展趋势和应用探讨

随着我国的数字媒体行业和信息网络技术不断发展,数字媒体技术也逐渐地成长起来,成为传播我国文化信息,并且促进我国经济发展的非常重要的力量。在我国的信息化建设当中,也占据着不可或缺的重要地位。基于此,该文首先讨论了数字媒体技术的基本概念和特点,其次分析了数字媒体技术的主要应用领域,然后介绍了对数字媒体技术发展趋势的思考。以供相关工作人员参考。     

数字媒体语境下的视觉艺术创新

我国经济发展迅速,时代不断进步,科技水平不断提高,网络技术、通信技术、信息化技术、计算机技术等高新技术在各个领域得到了广泛应用.促进了人类社会文明的发展.现代社会是数字化的时代,数字媒体兴起,媒体语境发生变化,现代数字媒体语境与当代人们的需求更为相符.数字媒体语境下的视觉艺术对人们的感官具有较强的刺激作用,视觉艺术发展创新后,与数字媒体逐渐融合,成为媒体发展的一个新形式.本文对数字媒体语境下的视觉艺术创新进行分析,使其得到充分发展,推动了社会的进步.     

浅谈数字媒体技术专业应用型本科人才的培养

随着现代科学技术的发展,信息社会对数字媒体技术专业人才的需求逐年增加。如何培养顺应时代潮流的应用型本科人才、推动我国数字媒体产业蓬勃发展成为高校一项紧要的任务。该文从人才需求、培养目标、课程实践和师资队伍建设等方面对数字媒体技术专业应用型本科人才的培养进行了分析并提出相关建议。     

基于数字媒体技术专业核心课程教学内容整合的分析

随着科学技术的不断发展，社会及经济在发展过程中对数字媒体技术人才的需求越来越大。因此，加快数字媒体技术专业人才培养成为高校教学的重要内容。本文就数字媒体技术专业在教学中的核心课程内容整合进行分析，旨在为本课程教学内容的完善提供可靠参考依据。     

文化强国背景下高职数字媒体技术专业人才培养探索

随着我国教育事业改革的不断深化,2021年数字媒体技术被列入《职业教育专业目录(2021年)》,该专业将技术与艺术进行了充分融合,要求学生具备一定的创意思维能力、实践操作能力。目前我国将建成文化强国作为战略目标,为了促进数字文化产业转型升级,高职数字媒体技术专业人才培养被赋予新的要求,要求人才应该具备专业的核心能力,即技术能力、艺术素养、叙事能力。本文对文化强国背景下数字文化产业的人才新需求、数字媒体技术的专业核心能力进行了分析,并探讨了高职数字媒体技术人才培养过程中遇到的问题以及相应的对策,为从事相关专业的人员提供一些参考建议,培养出高质量的数字媒体技术专业人才。     

数字媒体技术在游戏艺术中的运用

新时期,随着数字媒体技术的不断变化,在多样化的行业发展过程中,往往能够有效地增强媒体技术的整体发展效果,也能够强化媒体技术应用质量,如何有效地提升数字媒体技术的应用效果是值得分析的问题,该文主要结合新时期的数字媒体技术做出一定的研究分析,并对相关的媒体艺术的游戏设计做出了具体化的阐述,希望对于后续的媒体艺术发展以及游戏艺术应用有所启发。     

高职数字媒体技术专业创新能力培养探究

随着我国教育改革事业的不断推进,数字媒体技术专业逐渐被纳入各高职院校的教学之中。作为一门技术和艺术相结合的专业,学生必须具有一定的创意思维和相应的实践操作能力,这样才能更好地培养综合性的高素质人才。该文首先以培养优秀的专业人才作为出发点,探讨了创新能力的培养在高职教学中的作用,然后根据数字媒体技术行业对专业人才的要求进行了分析,进而针对高职院校实践教学体系现状进行分析,最后对数字媒体技术专业创新人才的能力培养进行了深入探究。     

扬长补短的“2＋X”数字媒体技术专业培养模式

随着媒体、计算机和网络技术的发展和相互融合,形成了数字媒体设计、制作、传播技术。在文化、教育、经济、娱乐等众多领域得到越来越广泛的应用,作为支撑基础的数字媒体技术具有广阔的应用前景。近几年来,我国的数字媒体技术相关产业处于高速发展时期,但是兼通艺术和技术的复合型人才严重不足,制约了产业的发展。     

计算机VR技术在数字媒体系统设计中的应用

从如今的社会环境来看,人们已经进入全媒体时代,数字媒体行业得到了良好的发展。计算机VR技术的出现以及在数字媒体系统设计中的应用,使其表现形式更加多样化,使用户的体验感更强,这就提升了数字媒体系统设计的整体方面的完整。鉴于此,本文对数字媒体系统设计中VR技术的体现进行了分析,以供参考。     

基于数字媒体游戏的用户体验设计研究

随着计算机技术与数字媒体技术的发展,游戏设计与创新呈现多元化趋势,我们也开始不断享受到数字媒体游戏给我们带来的新的体验。文章从分析数字媒体游戏的用户体验的内涵入手,分析数字媒体游戏发展中的用户体验的转变与回归,并展望基于数字游戏的体验交互的发展趋势。     

基于互联网发展下的高职数字媒体专业就业渠道的研究

在信息技术大发展的时代背景下,社会对新媒体技术的需求快速增长,这也致使数字媒体产业异军突起,并在短时间内形成对新媒体技术方面人才的大量需求.为此职业院校发挥自身人才培养和输出功能,纷纷开设了数字媒体技术专业,旨在为企业培养更多优秀的人才.但随着教学不断发展,人才就业问题引起了广泛关注.文章基于互联网背景下,对当前学生就业现状进行分析,并从学校、政府及社会方面,探讨拓展数字媒体专业就业渠道的措施.     

数字媒体技术专业课程体系构建的分析

近几来,我国数字媒体产业的发展速度十分迅速,且具有广阔的发展前景.然而数字媒体技术专业的高素质人才却呈现短缺的现象,这也极大的制约了行业的发展.为了解决这一问题,推动数字媒体行业的长久发展,高校在进行教学的过程中,务必要构建高效的课程体系,从而提升数字媒体技术专业的教学效率与质量,为社会培养出高素质且全方位发展的专业人才.     

基于数字媒体技术专业应用型本科生的研究及探讨

数字媒体技术专业是我国近年来响应市场需求而发展起来的一个多学科交叉的综合性专业,但在培养机制方面仍存在不少问题。为此,以琼州学院数字媒体技术专业作为案例,首先分析了数字媒体专业的发展现状,针对当前存在的问题,提出了一些针对性的建议。应在教学过程中建立与市场的有效衔接,通过建立"工作室"制教学模式和奖励机制,培养出满足社会和市场需求的复合型数字艺术应用人才。     

“卓越计划”背景下数字媒体技术专业校内实践基地建设

针对卓越工程师培养计划对人才能力的要求展开分析,探讨当前数字媒体技术人才培养模式中所存在的问题,并以创新型工程人才培养为例,阐述在校内构建数字媒体技术专业实践基地的方法。     

中职数字媒体技术应用专业校企共建生产性实训基地研究

生产性实训基地是中职学校进行实践教学的重要场所。加强生产性实训基地建设是符合中职学校科学发展的需要,也符合中职人才供需无缝对接的需求。本文结合多年的中职数字媒体技术应用专业实践教学的经验,对中职数字媒体技术应用专业校企共建生产性实训基地进行了研究。