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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
阐述了许慎<说文解字>中所包含的历史的唯物的文字观和唯心主义的文字学思想,并从时代、社会和作者自身两个角度对许慎<说文解字>中哲学思想的二元性进行了剖析.  相似文献   

2.
《说文解字》是在汉代文化变革背景下产生的。其“玉部”是作者许慎在对前代玉文化进行深刻思考的基础上,结合当时社会用玉的实际,对中国古代玉文化的总结和阐释。因而通过对其分析,我们可以窥见汉代人对玉的认识,从而进一步了解汉代的玉文化。  相似文献   

3.
《汉语大字典》和《说文解字》是不同时代的字典,在部首归并上明显存在差异,这一差异给查找和研究带来了困难,为了克服这一问题,需要对不同时代的字典进行比较研究,分析造成其不同的原因即汉字演变的规律。《说文解字》从义归部,而《汉语大字典》主要是从检文索字的方便着手进行归并,因此,两部字典在部首归并上不可避免的存在一些差异,通过对这两部不同时代字典对汉字部首归类的不同来研究汉字演变,并分析造成这种差异的原因。  相似文献   

4.
对自汉迄宋《说文解字》学者进行考察和研究,总结了该段时期《说文解字》研究的成果,并勾画出《说文解字》研究的历史发展概况。  相似文献   

5.
<说文解字>禾部字承载了中华民族丰富的历史文化信息,对其系统梳理分析,再现其所反映的复杂而多样的古代思想文化内涵.  相似文献   

6.
徐锴注释《说解字》的特点之一是引古籍释古义,本对此做一考察,认为他引用的古籍有注释说明许慎说解,补充说明字的引申义,指明古籍用字假借、古今异体等作用。同时,本也指出了引的一些不足。  相似文献   

7.
从清代段玉裁以来,《说文》声训逐渐受到关注,成为研究的对象。至今,众多的研究者为此作了大量的工作:分析了《说文》声训的含量、类别,揭示了某些特殊声训的文化涵义,从语源学角度作了一定程度的研究,利用声训材料验证古音问题,探讨了《说文》声训的作用和影响。其中的成绩固然值得肯定,但存在明显的不足,还有五大问题有待于深入研究。  相似文献   

8.
本文通过对《说文解字.食部》部首"食"字以及若干与"食"密切相关的"饭"、"皀"、"既"、"即"、"卿"、"飨"等字本意和引申义的整理与探究,阐述了"食"的本义来源于盛装食品器皿、六谷为食的原料、匕为取食的工具、飨礼等中国古代饮食文字含义和背后的饮食文化特征。  相似文献   

9.
马克思主义哲学特别是唯物史观的形成是一个过程,在此过程中有很多重要的阶段,《神圣家族》代表了马克思、恩格斯在哲学思想上发生了许多转变,在许多方面突破了以前的思想。它是马克思主义哲学特别是唯物史观形成过程中的一个重要的里程碑。  相似文献   

10.
对《说文解字》中"词"、"辞"、"意"的双重身份进行辨析。认为"词"、"辞"、"意"三词的第一重身份是作为被解释词出现在《说文解字》中,并且许慎对三词的含义也进行了解释;第二重身份则是作为训诂术语出现在《说文解字》中,"词"和"辞"是用来训释词义的,"意"是用来训释字义的。  相似文献   

11.
考辨了东汉王符所著《潜夫论》中的 5条词语 ,主要针对汪继培笺和彭铎校正 ,提出了新的看法。  相似文献   

12.
中小型企业发展的理论思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
随着改革的深化,中小企业的发展面临着一系列的困难及诸多因素的影响,在人才、技术与资源、融资等几个方面采取中长期战略措施才能求得中小企业的长足发展。  相似文献   

13.
行政权力的运行是体现国家意志的执行和管理性权力,它执行的效果从一定程度上也是国家形象的反映。在行政权力运行过程中由于缺乏监督制约而出现的一些问题,损害了国家和政府的形象,不利于社会长治久安与和谐发展。因此。要建立健全并完善时行政权力的监督制约机制,保证行政权力正确、公开、依法、有效行使,以促进社会和谐发展。  相似文献   

14.
论阴阳五行思想对汉代设计艺术的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
阴阳五行思想对汉代文化乃至设计思想都产生了很大的影响。本文从汉代艺术设计的样式、色彩及装饰纹样等方面着手,着重论证了这一观点。  相似文献   

15.
由于缺乏合适的实训教材,高职商务英语专业学生实习实训教学的正常开展受到一定程度的影响。根据高职院校专业特点,组织不同地区高职院校商务英语专业教师编写相应的商务英语实训教材是解决目前高职商务英语专业实践教学困难的有效方法之一。商务英语实训教材的编写应体现真实与实用、多样而有针对性以及新颖的原则,以达到通过实训提高学生商务英语应用能力的目的。  相似文献   

16.
在先秦鬼神思想史上春秋战国是一个重要阶段。在社会政治动荡的环境中,鬼神的地位发生了动摇,人的存在与价值受到关注。这一时期的鬼神观念呈现出“重人轻鬼”的特点。  相似文献   

17.
言意之辩已持续两千多年,涉及逻辑哲学、语言文学诸多领域。通过概论“言尽意”和“言不尽意”正反两方在言意之辩长期历史进程的若干关节点,讨论了双方的得失;期待双方继续调整各自的论点,深化论证,实现互利双赢;阐发了言意之辩的逻辑哲学意义。  相似文献   

18.
为了保证我校教育事业的科学发展,实现升办本科院校的目标,在沧州市高教区征地553亩,建设新校区。本文从校园规划结构、功能分区、道路交通、绿化、水系、校园室外空间组织及景观规划、单体建筑设计等方面介绍校园总体规划设计的指导思想、理念和建设思路。  相似文献   

19.
阐述了儒家教育思想与大学生思想政治教育的潜在、深层次联系,分析了儒家教育思想的内涵和影响大学生思想政治教育的途径和方式,从而在教育观念上继承儒家教育思想的相对独立性,总结了儒家教育思想对当代大学生思想政治教育工作的几点启示.  相似文献   

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