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区域规划面临一个历史文脉传承的问题。历史的重任要求我们用传承历史文脉的规划原则去认识,我们的领导和民间才能形成共同的思路。这是历史文化保护后面更深层的含义。[第一段] 相似文献
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建筑空间的文化更新与城市文脉的有机传承 总被引:3,自引:0,他引:3
本文针对全球一体化背景下城市老城区更新中出现的文化危机,探讨建筑空间与城市文脉的关系,提出建筑空间的文化更新要注重城市功能和产业的转变,并指出在旧城区合理控制外来人口、力争保持原有居民生活特色,有利于城市文脉的继承和更新。 相似文献
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通过对汉堡美术馆新馆的分析,剖析了德国理性主义建筑大师(Oswald Mathias Ungers对历史和文脉的理解,以及主要建筑思想,阐述了新馆与周围文脉及传统空间形式的关系,并指出Ungers设计的建筑空间不是再现历史,而是成.为历史中的一部分. 相似文献
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校园历史文脉的保留与传承 总被引:1,自引:1,他引:0
以同济校园为例,结合实例对校园中的历史传统建筑文脉的保留与传承进行了分析,对当今如何在学校这一文化思想重地做好校区中的历史保护更新进行了论述,以做好学校中的城市文脉延续。 相似文献
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中国文化遗产充满绚烂和魅力,工业遗产是其中重要的种类之一,见证了城市的发展进程,记载了城市的历史文脉。工业建筑遗产作为工业遗产其重要的组成部分,在改造和利用过程中建筑文脉的表达和传承是工业建筑遗产改造的核心,它们自身蕴含着一定的社会、历史、经济、文化价值,是对过去工业辉煌时代的记忆和保存。从工业建筑遗产文脉传承的必要性、价值分析入手,以淄博旧工业建筑为例剖析城市文脉的传承与发展现状,探索工业建筑遗产改造中建筑文脉表达与传承的途径和展望。 相似文献
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肇庆是一座具有两千多年历史的国家历史文化名城,人文资源丰富,是岭南文化的发祥地之一,也是中原文化和岭南文化的交汇地,对于历史文化名城的保护和开发,肇庆市提出了建设文化名市的目标,这不仅是着眼于城市历史建筑风貌的保护与修复的城市建设工作,更是着眼于传承城市历史文脉, 相似文献
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岭南自古便是中、西文明交流的窗口.在两种异质文化的交流融汇过程中形成了独具特色的岭南建筑文化,从而产生融合中西两种建筑风格的岭南民居建筑.在中国社会现代化过程中由于传统岭南建筑文脉的失落,便产生了在住宅设计中岭南建筑文化传承问题的思考. 相似文献
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建筑文脉一词内涵定义。北京中银设计中贝聿铭运用了江南园林的一些基本造园思想和造园手法,同时有受到地域文化的影响,建筑空间的营造上受着北京四合院的建筑形式的影响。这一些运用都是对传统空间文脉的传承和发展。 相似文献
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介绍了日本的登录建筑保护制度及我国近现代建筑遗产的保护指定制度,通过比较研究,分析了日本在文化登录制度建设方面的合理因素及我国指定制度建设的不足,以促进我国近现代建筑保护工作的发展。 相似文献
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基于对中国与西方历史文化遗产保护方式的对比分析,期望以国际上先进的保护经验作为参照来认识自身的不足,使我国能吸取经验,并根据我国目前的保护现状,提出一套适合我国国情的保护方法,走出一条有中国特色的历史文化遗产保护道路。 相似文献
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关中传统民居作为民族传统建筑的瑰宝已经得到普遍的认同,对关中传统民詹进行现代传承的实践也已经成为地域性建筑创作的一个重要方向,而在这一方向的具体操作中“抽象一隐喻”创作模式是被当代建筑师所广泛采用的创作行为典型模式之一,因此,本文旨在运用理论与实践相结合的研究方法,详细阐述该模式的成因、原理、特征与局限,进而提出其相应的改进原则,为关中传统民居的现代传承实践提供方法论上的指导。 相似文献
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重庆历史文化遗产保护观念的发展 总被引:2,自引:0,他引:2
从回顾重庆历史文化遗产保护观念的发展历程开始,分析了当前对历史文化遗产保护观念影响的几大主要因素,并力图制定出相关的解决措施,从而明确重庆历史文化遗产保护观念的重要性. 相似文献
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简述了建筑历史学科的重要性及该课程教学的现状,详细地阐述了教学中应注重建筑历史教学的文脉延续和加强多种教学方法的互补,从而促进学生继承和借鉴中国建筑历史,设计创造出高质量、高品味的作品。 相似文献
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论述了厦门的城市化发展,对中山路历史街区进行了介绍,针对中山路历史街区保护的重要性,提出了中山路历史街区相应的保护策略,以更好地处理城市建设与文化遗产保护的矛盾。 相似文献
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结合具体工程实例,以历史环境中的规划与设计为主题,通过实地踏勘、史料研读、多方案比较以及社会各利益群体关系的协调处理,探讨世界遗产本身的历史价值与所在区域历史的总体价值之间如何保持动态平衡。 相似文献
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主要以在城市更新中的工业遗产地为研究对象,阐述了城市文化情境的含义,并探析了工业遗产地的文化情境,指出应充分尊重工业遗产地中独特的文化遗产资源,融入城市的公共空间和公共生活中,同时使城市的历史文化得到延续. 相似文献
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文化自信是一个国家和民族的优秀文化,在精神层面的有力阐释和行为层面的自觉传承。高校历史建筑作为大学重要的物质遗产和精神文化载体,具有从建筑实体、艺术设计和记忆空间中将大学的优秀文化转化为师生员工情感认同的可能,成为凝聚大学人精神力量的纽带,进而在自豪、自尊的基础上构建大学人的文化自信,并为大学文化的有效传承提供文化原型和精神源泉。目前,在提倡挖掘优秀传统文化的语境下,许多高校存在着历史建筑文化资源浪费、宣传利用不到位的现象。大学人仍需群策群力,将历史建筑打造成为具有独特价值和鲜明特色的文化遗产,成为提升大学文化自信的有效渠道。 相似文献