独立学院学生管理工作的研究与突破——以中国矿业大学徐海学院为例

独立学院的学生作为当代大学生的一支重要队伍，有其自身的特殊性，他们在学习、人生观、价值观、世界观、心理等几个方面存在的问题比较突出，所以应该探索有针对性的学生思想政治工作的新思路，找到恰当解决问题的新途径，从而采取有效的措施，加强学生的政治思想教育。     

独立学院学生管理工作探究——以淮阴师范学院文通学院学生管理工作为例

高校的学生管理工作事关高校的安全稳定,是高校从事各项学生工作的基础.近十年来,独立学院发展迅猛,已成为我国高等教育体系中一支不可或缺的生力军.文章结合文通学院学生管理工作的实际情况,从强化"服务意识",用"爱心"做好管理;健全学院各项规章制度,依"法"做好管理;发挥学生骨干作用,实现学生自主化管理;狠抓班主任考核,不断提升教育管理水平四个方面入手,探究了独立学院学生管理工作.     

独立学院毕业生就业心理问题分析——以山东科技大学泰山科技学院为例

独立学院是我国高等教育在办学模式上的一种尝试,它是公办高等院校教学资源与社会资金有机结合的产物。近年来,独立学院的快速发展带来了毕业生数量的不断增加,由于独立学院人才培养模式有别于普通本科院校,在严峻的就业形势下,独立学院毕业生特殊的教育背景导致他们在就业过程中的心理压力越来越大,直接影响到毕业生的身心健康。以山东科技大学泰山科技学院为例,就独立学院毕业生在求职就业过程中存在的心理问题和解决策略做了一些探索性分析。     

新闻宣传视角下独立学院品牌构建研究——以广州大学华软软件学院为例

独立学院在母体高校的"牌子效应"下得到快速发展,众多独立学院在追求办学规模和社会效益的同时,已模仿母体公办学校逐渐走向"综合"办学。文章基于新闻宣传视角,以广州大学华软软件学院为例,从"机遇、品牌建设演进、有限资源下的品牌构建(新闻)宣传途径选择、特色的品牌要素构建举措"等方面入手,分析其软件学院特色的品牌建设。     

论独立学院学生的就业教育

强调了独立学院学生就业教育的急迫性,分析了独立学院学生就业教育困难的原因,探讨了对独立学院学生进行有效就业教育的对策:让学生树立自信,强化学生的合作意识,拓宽就业教育途径,鼓励参与社会实践,强化激励手段,在思想工作中融入就业指导.     

独立学院特色办学的探索与实践——以南京信息工程大学滨江学院为例

独立学院在依存母体大学获得发展的同时,应把自己作为一个独立完整的办学主体来建设,进行科学准确的办学定位,坚持特色办学,不断提高教育教学水平和人才培养质量,真正实现"应用型、创业型"的人才培养目标.     

独立学院人才培养与区域经济互动研究——以浙江省为例

通过对独立学院与区域经济互动方面的研究现状进行梳理,发现当前对独立学院人才培养与区域经济互动的研究相对薄弱。从国家对独立学院办学要求看,独立学院的人才培养必须适合区域经济发展的要求。以浙江省为例,分析浙江省的人才需求现状及独立学院的人才培养现状,发现后者发展并没有按前者的要求,因此提出创新独立学院人才培养模式的想法,并从多个方面提出保障措施。     

独立学院计算机类专业人才培养模式的研究与实践——以沈阳理工大学应用技术学院为例

文章主要讨论了沈阳理工大学应用技术学院计算机专业5年来教学改革的主要方法和成果,探索并总结出了"334"的人才培养模式,即理论与实践融合、学校与企业融合、教学与科研融合,通过设计一套好的人才培养方案,建设一批好的企业合作伙伴,编制一系列好教材,选聘一批好教师等系列措施,着力培养学生的学习能力、创新精神和就业能力。     

独立学院学生品牌社团创建的途径研究——以山西大学商务学院扬帆社为例

学生社团作为高校学生组织的一部分,在校园文化建设中起到举足轻重的作用,作为学生参加第二课堂活动的一个主要载体,既培养了学生的组织能力、交流能力以及团结协作的精神,同时也是校园文化建设的重要推动力量。对于没有深厚文化底蕴的独立学院来说,社团的发展与老牌高校相比还存在较大差距,特别是在品牌社团的建设方面。怎样推动独立学院学生品牌社团的创建就成了学生管理部门研究的话题。     

独立学院实验室建设的探索与实践——以温州大学城市学院为例

独立学院遵循错位发展的原则,以高素质应用型人才的培养为基本目标,而实验室建设正是实现这一目标的重要途径。结合温州大学城市学院实验室建设与管理的探索与实践,对当前独立学院在实验室建设方面存在的问题进行了剖析,并讨论了实验室建设的流程优化问题。     

科技学院的办学定位与办学理念研究——以华北电力大学科技学院为例

独立学院作为一项新生事物，许多研究尚处于起步阶段。本文以独立学院的基本特征为基点，对科技学院的办学定位与办学理念进行了分析研究，认为科技学院的办学定位应该是办国内一流独立学院，创建特色化学院，走特色化发展道路；在办学理念上，既应体现独立学院的属性，充分发挥其独立办学，民办机制，能够充分整合母体大学和社会优质办学资源等优势，又要遵循普遍的教育规律，坚持育人为本，质量固本，科学发展，以质取胜。     

独立学院大学英语应用型课程教学设计过程模式初探——以浙江师范大学行知学院为例

本文从独立学院独立办学的规范性出发,阐述了独立学院课程教学改革层面中大学英语应用型课程设置的必要性,结合课程教学设计过程模式中的核心要素ADDIE,以浙江师范大学行知学院的大学英语应用型课程的尝试为基础,对普遍意义上的独立学院大学英语应用型课程教学设计过程模式进行了初步探讨.     

独立学院教务管理工作的现状分析与创新思考

随着独立学院办学规模的扩大和办学层次的提高,独立学院的教务管理工作量也逐渐增多,教务管理人员必须不断改进教务管理的工作方式和方法,大胆创新与改革,才能确保新形势下教务管理工作的质量提升。根据南华大学船山学院教务管理工作的现状和所存在的一些问题,就如何创新独立学院教务管理工作提出了几点建议和思考。     

独立学院外语专业培养模式探索——以浙江财经学院东方学院外语系为例

从分析目前独立学院外语专业培养模式中存在的问题出发,探讨了在为独立学院外语专业确定培养模式时需要考虑的几个因素,并联系浙江财经学院东方学院的实际情况,就制订独立学院外语专业的培养模式提出了一些意见和设想.     

独立学院学生党支部建设创新研究

独立学院学生党支部建设是高校党建工作在新时期、新形势下面临的新课题和新任务。结合实际,针对新形势下独立学院学生党支部建设存在的问题和不足进行分析和研究,以"五个基本"为建设要素,探索和提出了加强独立学院学生党支部建设的新模式与新方法。     

浅谈独立学院教育教学的工作特点和方法——以大连理工大学城市学院为例

独立学院作为高考三本批次录取的院校，在教学和教育两个方面的工作都具有其独特性。教师如何根据学生特点，开展好教育和教学工作，是许多独立学院教师探讨的问题。本文以大连理工大学城市学院为例，介绍独立学院教师教育教学工作的特点和方法。     

独立学院提升师资队伍水平的意义和途径

本文分析了独立学院现有师资队伍的现状和特点，就独立学院内外部环境条件和高等教育发展的趋势讨论了独立学院提升师资队伍水平的意义，并提出了提高教师能力水平的几种实施途径。     

浅谈独立学院教育教学的工作特点和方法——以大连理工大学城市学院为例

独立学院作为高考三本批次录取的院校,在教学和教育两个方面的工作都具有其独特性.教师如何根据学生特点,开展好教育和教学工作,是许多独立学院教师探讨的问题.本文以大连理工大学城市学院为例,介绍独立学院教师教育教学工作的特点和方法.     

独立学院以职业化教育提高学生就业竞争力的探索

独立学院是新形势下的一种高等教育办学模式。随着高等教育的普及发展,独立学院的招生规模在不断扩大,为我国扩大本科教育规模作出了积极的贡献,但独立学院大学生因社会原因及其自身原因在就业中承受着高于普通高校大学生的压力。毕业学生是否接受过"职业化"教育已经是很多企业作为甄选人才的重要标准。因此,如何大力开展职业化教育以提高独立学院学生的就业竞争力,现已成为独立学院思考的热点问题。通过调查分析独立学院开展职业化教育存在的不足及职业化教育现状,提出了促进独立学院职业化教育的对策及建议,以促进独立学院持续、健康、协调发展,提高学生就业竞争力。     

独立学院学生心理健康问题与教育对策

根据世界卫生组织对健康所下的定义,一个人健康与否,除了从生理健康的角度看其有无生物学意义上的病症之外,还要看其心理及社会适应方面有无问题。独立学院学生是大学生群体中的特殊部分,与普通本科生相比,他们的心理健康状况有特殊性。因此,在分析产生心理问题原因的基础上,应采取多种方法提高独立学院大学生的心理健康水平。