试析微课教学在高职数学信息化教学中的应用

为了能够促进高职数学教学的信息化进程,应用微课进行教学是十分有效的措施.与传统单一的高职数学教学模式相比,微课的主要呈现方式是播放视频,以更加生动有趣的教学方法,让学生能够在较短的时间内迅速捕捉到教学重难点并且进行理解掌握.本文将首先介绍微课的基本概念以及突出优势,然后分析在高职数学教学中应用微课教学模式将会起到的积极...     

微课在职业学校体育教学中的应用

作为一种新型授课模式,"微课"凭借"短小精悍、随时随地、内容直接"的优势成为了一种倍受欢迎的新型教育形式,有力地提高了课堂教学质量.本文分析了微课的教学特点,并针对微课在职业学校体育教学中的应用进行阐述与分析.     

浅谈微课在初中化学教学中的应用

随着科学技术的不断发展,电子媒体不断深入到教育行业,使传统的教学模式受到冲击,但同时为教师和学生带来前所未有的便利.当下,微课正在逐渐应用到各科教学当中,初中化学教学必然囊括其中.因此,如何巧妙地利用微课来提升教学质量受到越来越多教育工作者的关注.初中化学教学中的微课制作需要注意什么,如何发挥微课的优势和如何利用微课来提升教学质量值得我们来仔细研究.     

微课在高校计算机教学中的应用

随着我国信息化的脚步不断加快,高校计算机教学工作也越来越得到了教学工作者的关注.由于很多学生计算机知识基础薄弱、教学课时短等因素,学生在计算机学习方面遇到了很大的阻力,而微课凭借课时时间短、重点内容针对性强等特点可以有效帮助学生提高计算机能力.基于此,本文探讨了微课教学在全国高校计算机教学中的应用意义,并分析了其中存在...     

微课在语文教学中的应用

本文对微课及其特点进行了简介,分析了语文学科应用微课的可能性、优势,阐述了微课在语文教学中的主要应用方式,概括了语文教师引入微课的几种类型。     

探讨微课在会计教学中的应用

会计教学以培养具有高素质的会计从业人员为目的,引导从业者掌握丰富的理论知识,熟练的实操经验,为会计行业输送更加优秀的人才,传统的基础会计课程通过教师讲授,很少进行实践操作,内容枯燥,模式单一,在实践中如何具体的应用所学知识更是需要解决的大难题,这就导致学生对会计内容无法产生很强的求知欲。现代信息技术的发展衍生出一种新的网络教育模式-微课,微课是一种短视频教学模式,将知识点用视频的方式表现出来,结合实际,让内容生动具体,具有亲切感,使学生在输入过程中不会感到乏味无趣,短视频所具有可碎片化移动功能,使得学习变得更加方便和高效。     

探讨微课在高中信息技术教学中的应用

本文对微课的诞生及发展情况进行了分析,并对微课的特点进行了简单概括,也对高中教学中,信息技术及视频教学的使用现状进行了论述,并对其存在的问题进行了剖析,对信息技术在教学中的运用进行了探讨。     

微课在美术教学中的应用探究

技术的进步,使得教育开展以及发展模式发生了极大变化,微课作为一种新的教学资源,在教学中应用广泛。新技术在教学中渗透,应用其技术层面的先进性促进教学发展是新教育理念的要求。将微课应用在美术课程教学中,不仅仅能够促进美术课程的发展,对于学生知识水平的提升同样关键。笔者首先分析微课的特点,其次探究微课在美术课程中应用的策略,为今后新技术教学资源在美术课程中的渗透提供相应的依据。     

慕课与微课的信息化资源混合应用模式

立足于高等教育信息化建设现状,结合慕课与微课的结构特征,根据基于慕课与微课的翻转课堂教学实验效果,分析其在高校信息化建设中扮演的角色和可能产生的影响。同时,寻找在慕课和微课的辅助下推动高校教育信息化建设的普适性方法和模式。提出以微课为课堂教学辅助、慕课为拓展教学辅助的信息化资源应用模式。     

微课在小学语文教学中的应用

在追求高效课堂的今天,作为一种新型的学习方式和教学模式,微课引起了越来越多的关注。有别于传统教学方式,微课内容短小精悍,其能够创设更为客观真实的教学情景。小学阶段是为学生未来发展打基础,筑根基的阶段,而小学语文又是教学中的根基。在信息技术飞速发展的今天,如何将其引入课堂,有效激发学生求知欲,实现高效课堂成为当今小学语文教学的关键。笔者从当前教学出发,浅述微课在小学语文教学中的应用,并提出个人的一点建议。     

微课在中职计算机教学中的应用

随着"互联网+"的普及和发展,逐渐地被拓展到教育界,由此便出现了"互联网+教育".在技术和理念不断更新的时代背景下,教育界逐渐走向了微时代,于是出现了一个新的词汇"微课",并且被越来越广泛的应用于教学中.而中职计算机课程本身就与互联网技术联系较紧密,因此,在中职计算机教学中利用微课进行辅助,一定会取得良好的效果.本文就微课在中职计算机教学中的具体应用进行了论述,以供广大教师参考.     

微课在计算机教学中的应用策略

微课以视频为载体,近年来,其在中职计算机教学中得到了广大师生的普遍认可和接受.计算机专业学科的特点决定了其操作性及实用性都比较强.日常教学中,教师不仅要将微课作为一种教学资源,更要作为一种教学成果,真正实现中职计算机教学目标.     

微课在计算机基础教学中的应用

从微课的优势和计算机基础教学的特点出发,以哈尔滨师范大学将微课应用在计算机基础教学中进行探讨,提出构建高校计算机基础课微课教学模式,将微课资源充分利用到学生的课前、课中、课后中,并以"长文档制作"为例,采用微课资源进行教学,提升了学生的自主学习的兴趣和学习效果,为以后的教学过程提供一定的指导和借鉴。     

微课在高校计算机教学中的应用

落实素质教育和推动新课程改革的过程中,许多教师以微课教学为切入点,通过播放视频音频的形式吸引学生的注意力。结合相关实践调查发现,微课在实践应用过程中备受教师青睐。作为我国教育体系中的重要组成部分,高校计算机教学尤为关键,教师必须综合考虑各类影响因素。基于此,以高职计算机教学为分析对象,了解微课在各学科教学中的应用。     

微课在初中数学教学中的应用研究

随着互联网技术在现代社会背景下的不断发展,目前的数学课堂教学也开始尝试各种现代化教学方式的应用,微课教学方式在众多的现代化教学方式当中脱颖而出,给学生带来非常优秀的数学学习体验。目前的微课大部分情况下都是以视频方式进行展现,所以我们通常也称之为微课视频。微课有着短小精悍的特点,视频时间通常不会超过十分钟,虽然说微课视频的时间不长,但是在知识点的针对性上非常强,数学微课教学主题的内容也非常的明显,有着更加清晰的教学结构,也有丰富的信息进行支撑。微课教学在初中数学教学中的应用,可以给课堂教学带来非常有效的促进效果。     

微课在网络工程专业教学中的应用

为提高网络工程专业课程教学效果,引入了微课。根据专业特点,对微课的定位和实施方法进行了阐述。通过使用微课这一新型的教学方式,丰富了教师的教学手段和教学资源,提高了学生的学习积极性。     

微课在大学计算机基础课教学中的应用研究

随着我国近年来信息技术的不断发展,各类通讯工具以及电子设备如同雨后春笋般不断涌出。在互联网的加持下,大学生们的智能手机、平板电脑等设备更是得到了充分的利用。随着信息技术的发展,在大学阶段,教育方式已经较之以往出现了极大的不同,因此教学方式也应该与时俱进的进行优化。微课作为近年来新兴的一种教学方式,它不仅可以突破地域与时间的限制对学生进行教学。还能不断深入知识的本质来加强学生的知识掌握程度。     

微课在计算机教学中的应用研究

随着网络互联、信息化技术、移动互联和自媒体等技术的发展与应用,人们的生活、工作、学习方式也随之发生变化。与传统教育模式相比,出现了很多新兴的教学模式,引领了新一阶段的教育改革。笔者对信息化时代下的微课进行了简单分析,并给出了微课在计算机教学中应用的一些优缺点,最后提出了微课在计算机教学中应改进的几点建议。     

“微课”在士官计算机教学中的实践

微课作为互联网时代新兴教学形式,成为近年来教学实践研究热点之一。分析了士官计算机基础教学存在的突出矛盾,从微课概念内涵、课程设计、模型建构、实践应用等方面提出了士官计算机微课教学新模式,为士官计算机基础教学提供些许启示。     

微课在高职计算机基础教学中的应用

现代化技术快速发展的过程中,新型教学模式不断涌现。其中,微课在计算机基础教学中的使用越来越广泛,能够实现良好的教学效果。但是,其前提是充分把握微课与高职计算机教学之间的关系,找到契合点,实现不断融合与创新。基于此,详细分析了微课的概念、特点、现状和具体应用等,具有一定的借鉴性意义,旨在促进计算机基础教学的进一步发展。