浅谈高职院校辅导员建设

随着我国工业化的发展,高等职业教育迎来了发展机遇。辅导员在高职院校学生的专业技能和思想水平的培养方面,起着非常重要的作用。本文首先采用调查问卷法分析了辅导员的基本情况,然后分析了辅导员队伍建设中存在的问题,并提出了相应的对策。     

论如何开展高职院校辅导员思想政治教育工作

在我国高等职业教育迅速发展的今天,高职院校的大学生思想政治教育工作却具有明显的滞后性。为了保证人才培养质量,高职院校迫切需要进一步做好学生思想政治教育工作。辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是高职院校学生思想政治工作一线的组织者和承担者,在高职院校的思想政治教育工作中发挥着重要作用。因此,文章通过对高职辅导员思想政治教育工作必要性的分析,指出了当前高职辅导员思想政治教育工作存在的问题及解决策略。     

建设高职院校辅导员绩效考核体系的构思

建立高职院校辅导员绩效考核体系,对公平评价辅导员工作,促进其工作积极性有着重要意义。要建设辅导员的考核体系,需要理清开展绩效考核开展的相关因素并对它们进行分析,制定出严密的过程考核机制,建设完成考核体系后,还需要有一个科学的考核结果反馈环节。     

新时期高职院校辅导员工作的研究与实践

高等职业教育承担着培养高素质技能型专门人才的任务,具有鲜明的职业性。高职院校辅’导员身处学生工作的第一线,是学校教书育人工作体系中的重要角色。高职院校辅导员必须分析新时期高职教育的特点,抓住工作重点,找准工作的切入点,不断学习,提高自身修养,实现工作的高起点,才能有的放矢,创造性地做好工作。     

利用网络信息技术提升高校辅导员工作效率的探索

随着信息技术的广泛普及和应用的深入,给高校大学生的学习、生活、娱乐带来深远影响的同时也给予了高校辅导员管理工作带来了新的机遇和挑战。高校辅导员要通过不断提高个人信息网络的素质,创新工作方法,搭建信息网络平台,加强网络舆论的引导来提升学生管理工作的效率,增强学生教育管理工作的有效性。     

浅谈如何加强高职院校辅导员职业能力提升的问题

辅导员是开展高校学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。本文笔者主要谈了高职辅导员职业能力提升遇到的一些问题,并提出了几点建议。     

浅析如何提高文物保护管理所政工工作效率

我国是一个拥有悠久历史的国度,是一个注重文化传承的国家,保存着丰富多彩的文物资产。文物保护管理所的成立发挥着保护文物资产的能量,政工工作的展开指导着文物保护管理工作的运作。但就现状而言,政工工作的成果还存在着诸多的缺陷和不足,这就需要提高政工工作的效率,加强文物保护管理的力度。     

浅析如何提高高职院校图书管理人员的职业素质

众所周知,图书馆是知识的海洋,是学生如饥似渴吸取信息的地方。培养读书的好习惯不仅能够拓宽眼界和知识面,还能在最大限度上有助于提高其考试成绩。然而,图书馆必须是一个有规章制度和组织性纪律性的地方,这就是图书管理者的基本职能和存在意义之所在。图书管理员不仅要负责图书的养护和保管、还应整理、规划。其工作看似轻松而琐碎,实际上非常需要耐心和细心。加之高职院校的学生和重点院校相比,在修养和素质上可能略有逊色。面对这种情况,图书管理员更是任重而道远。本文就如何提高其职业素质为侧重点,进行阐述和浅析。     

高职院校数据库教学改革浅析

随着计算机教学课程改革的不断深入,传统的数据库教学已经逐渐显露出其固有的弊端。该文就以计算机专业数据库教学,从课程的教学目标、教学内容、教学方法等方面,进行阐述数据库的课程改革的情况。     

浅析高职院校计算机课程教学改革

在信息技术和计算机技术高速发展的当今社会,一方面,高职院校每年为社会输送大量计算机专业的毕业生,另一方面,企业计算机各方面人才仍然紧缺。矛盾的产生,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。本文从高职院校计算机专业教育的教学特点着手,多方面进行分析,对高职计算机课程教学的现状做了总结并提出改革设想。     

浅析高职院校计算机网络应用建设

随着信息技术的不断发展以及网络技术的不断成熟,计算机网络应用在计算机教学中的应用也逐渐增多,通过网络应用开展计算机教学也逐渐受到各大高职院校的青睐,高职教育不同于本科教育,高职院校更注重应用型人才的培养,也就是高职院校的计算机教育主要培养学生的计算机应用能力。新型的网络教学模式加强的计算机网络方面的应用,对于学生能力的提高有很大帮助。本文首先分析了现阶段高职院校的计算机教育现状,对加强计算机网络应用建设提出几点建议。     

论高职学院辅导员的角色定位

社会主义现代化事业的不断发展,使新时期大学生思想政治教育面临众多新挑战,高职学院辅导员是高职学院教师队伍和管理队伍的重要组成部分,工作在高职学院学生思想政治教育前线。高职学院辅导员应当从以下几个方面来满足新时期、新任务的要求。即成为学生思想政治、学习生活、心理健康、职业发展等几个方面的导师和引导者。     

浅析高职院校数字化校园建设

介绍了数字化校园的建设原则、目标、以及学院分阶段实施数字化校园建设的规划.     

浅析如何改进适应时代发展的高职院校学生工作策略

高职院校学生工作的不断改进符合我国教育改革的要求,不断改进学生工作是国际现代化建设的必然需求,同时也顺应了不断发展的就业需求,因此,我们需要与时俱进,不断探索适应时代发展的学生工作策略,促进我国的高职院校不断发展。文章首先分析高职院校学生工作的重要性及改进的必要性,其次分析了当前高职院校学生工作的问题及原因,最后提出改进高职院校学生管理工作的合理化对策。     

探讨提高高职院校计算机教学的有效性

本文针对在高职院校中的计算机教育现状,尤其是高职计算机教学之中的特殊性,将有效性的教学方式作为背景,以在职业技术学校中的计算机教学作为实例,阐述了提高高职院校计算机教学有效性的途径和方式。     

浅析高职院校教学设备的特点与管理

高职院校教学科研仪器设备是学校教学、科研的基础和保障。从高职院校教学设备的特点人手,着重分析阐述高职院校教学设备自身的特点以及用户的使用特点。简述高职院校在教学设备管理中存在的问题与不足。从管理与制度、创新模式、人才培养等几个方面提出改进措施。     

浅谈高职院校新教师如何快速成长

随着江苏省高等职业教育的迅猛发展,越来越多的新鲜血液注入到了高职教师队伍中来。因此,师资队伍建设成为制约我省高职院校发展的突出问题。本文就师资队伍中新教师成长过程中存在的诸多问题,提出了一些方法和建议。     

提高高职院校教师科研能力的研究

科研与教学是高职院校发展的两条生命线,科研是高职院校自我发展的内在动力,但是目前高职院校教师的科研能力却存在诸多的问题,本文对此问题进行了探讨,希望能为有关人员带来一点启发。     

高职院校如何提高人才培养质量

当前,高职院校的传统生源在急剧减少,而生源减少会加剧高职的竞争和淘汰。在这种严峻的形势下,高职院校当进一步加强专业建设和课程改革的力度,努力形成人才培养的特色与优势,提高人才培养质量,才能保持自身活力,实现可持续发展。     

高职院校提高危机处置能力的对策

提高高职院校危机处置能力的重点是建立安全处理机制,迅速、及时、积极的开展各项处置工作,最大限度地降低损失,有效保障师生及学校生命财产安全,切实维护教育稳定和社会安定。