煤矿职工安全教育培训策略研究

基于煤矿安全教育培训的意义与主要内容,分析了煤矿安全教育培训中存在的主要问题,提出了煤矿安全教育培训效能的提升策略与培训方案的设计策略,以期能有效提高煤矿安全教育培训效能,更好地保障煤矿企业的安全、高效生产。     

浅谈煤矿职工安全教育培训

本文就如何提高煤矿职工安全教育培训水平,促进煤矿可持续发展进行探讨,并根据我国的现实条件提出一些措施,以期对提高煤矿安全教育培训水平、改善我国煤矿安全生产起到一定作用。     

新形势下煤矿职工安全教育培训的探讨与研究

随着社会发展和信息化时代来临,我国煤矿工人结构组成、文化程度和思想形态发生了很大的变化,如何在新形势下做好矿工的安全教育培训工作,势必影响煤矿企业的安全生产和经济效益。     

如何做好基层职工的安全教育培训工作

基层职工是各项工作的落脚点和着力点，是各项任务、工程的具体实施者，加强基层职工安全教育培训有着特殊的重要性。如何结合实际情况，找出切合基层职工特点的教育培训方法，泉兴矿做了有益的探索。     

职工安全教育培训低效的原因与对策

安全教育培训是煤矿企业管理的重要组成部分，为了避免“高投入，低产出”的低效状况，必须分析其原因，采取相应的对策加以防范。     

煤炭企业职工安全教育培训工作探索与研究

该文主要介绍了煤矿企业文化建设和职工安全素质及安全教育工作的思路和方法,职工安全教育和安全素质是企业安全文化的重要组成部分。良好的企业安全文化有利于安全习惯的养成,规范干部职工的安全行为,推动煤炭企业安全生产工作持续稳定健康发展。     

如何做好基层职工的安全教育培训工作

基层职工是各项工作的落脚点和着力点,是各项任务、工程的具体实施者,加强基层职工安全教育培训有着特殊的重要性.如何结合实际情况,找出切合基层职工特点的教育培训方法,泉兴矿做了有益的探索.     

煤矿职工自身安全可靠度探讨

本文从人治的重要性和治人的必要性入手，层层深入分析了影响人自身安全可靠度的因素，提出并讨论了可靠度的评判方法，为正确评价人自身的安全可靠度提供了依据，同时又用事故树法综合分析了影响的各个子因素，并提出了一些对现场安全生产管理有一定参考价值的建议。     

煤矿职工安全心理因素及其调适

人的行为的产生,是由人的心理所决定的。通过分析煤矿职工多种安全心理状况,从心理特征、行为动机激励、心理品质和心理素质等方面提出安全心理的调适方法。     

煤矿职工的安全培训模式

文章借鉴戈特的系统型八步培训模式 ,结合煤矿生产实际情况 ,对煤矿职工安全培训具体模式进行了探讨 ,希望能对煤矿职工安全培训工作提供有益的借鉴     

煤矿员工内部安全教育培训工作实践初探

煤矿企业组织员工安全教育培训,是加强安全生产基础建设的重要一环,是履行安全生产主体责任的一项法定义务。根据多年在企业内部参与员工安全教育培训工作,积累的一些经验和同行进行探讨交流,希望能取长补短,促进煤矿教育培训工作向前发展。     

煤矿企业职工安全教育培训的探索与实践

在市场经济条件下,面对全国煤矿重大事故上升的严峻形势,如何加强职工安全文化教育以促进煤炭工业健康、可持续发展,是需要解决的首要问题.跨专业、同工种、同时间、同地点集中教学的职工培训模式是针对过去培训模式的弊端和根据煤矿的实际情况提出的一种新型的职工安全培养模式.     

论实行内部安全市场化对煤矿职工的意识冲击

实现机制创新能够提高企业的安全管理状况，实行企业内部安全市场化就是一种机制创新。本文从安全意识、创新意识、经营意识、成本意识、产品质量管理意识和危机意识等六个方面，论证了这一创新机制对职工思想的冲击。     

煤矿职工安全心理因素及共调适

人的行为的产生，是由人的心理所决定的。通过分析煤矿职工多种安全心理状况，从心理特征、行为动机激励、心理品质和心理素质等方面提出安全心理的调适方法。     

浅谈煤矿职工的自我安全教育

自我安全教育的方法是多种多样的,在自我认识的方法中也包含有自我安全教育的方法,在此,针对煤矿职工介绍以下几种自我安全教育的方法。(1)“害怕”法。煤矿在进行安技培训时,除了要进行爱岗、技训等教育外,首先要让其认识到自己所从事职业的特殊性、危险性。“害怕”才是职工我要安全的先决条件,试想一个不知害怕的人,有什么事不敢干?无论是爬胶带、还是蹬钩头等没有不敢干的。所以要教育职工,无论在什么地点、什么环境下工作,都要首先查看周围安全情况。彻底消除不安全因素,才能不害怕,才肯刻苦学习技术、才会真正做到我要安全!才会抵制违…     

煤矿职工自身安全可靠度的探讨

1实行“三治”是提高我国煤矿安全水平的根本我国煤矿的安全水平与先进国家相比，还有很大的差距。其原因：一是底子薄、基础差；二是装备落后，防灾抗灾能力差；三是技术素质低、管理水平差。因此，煤矿事故隐患多，“三违”现象严重。为此，要加快提高我国煤矿安全水平的步伐，就必须采用“三个轮子”走路的方法，即实行科治、法治和人治。科治就是依靠科学技术的进步，用先进的科学技术武装煤矿，使设备先进化、技术现代化、管理科学化。一句话，就是利用科学技术进行治理。法治就是根据科学技术的要求，制定相应的、严格的法律制度，以…     

安全实验室在煤矿职工安全培训中的作用

利用安全实验室开展职工安全培训和传统的教育方法相比,具有直观性,可重复性,系统性,交互性,参与性等特点.可以调动职工的积极性、主动性,激发职工学习安全技术的热情,既有趣味性,又有科学性,是安全培训的一种很好的方式,在实际培训中应当大力推广.     

煤矿企业提高安全教育培训实效的探索实践

重视培训和员工全面素质的提升,是推进企业文化建设、增强核心竞争力的基础工程,是加快推进企业科学持续发展的根本手段。本文阐述了三三联动培训体系形成的背景,重点介绍了三三联动培训的具体做法和取得的成效。     

对煤矿企业员工安全教育培训工作的探讨

根据目前煤炭企业培训工作中存在的问题,提出了加强员工培训、提高人力资源合理配置的具体方法。     

煤矿企业安全教育培训低效原因分析与对策

从煤矿企业安全教育培训的现状出发,对煤矿企业安全教育培训低效原因进行分析,并根据原因提出解决低效的对策和措施,从而提高安全教育培训的实际效果.